江西异地高考门槛目前全国最低

继黑龙江、安徽之后,江西省成为全国第三个公布异地高考具体方案的省份。2012年11月30日,江西省教育厅召开新闻发布会,公布了《江西省关于做好外省籍务工人员随迁子女就地参加高考工作的实施意见》。据悉,江西省接受外省籍务工人员随迁子女就地参加高考条件与目前全国部分已公布方案或明确条件的省份相比较,门槛最低。其中,对随迁子女父母的职业、住所、社保都未作任何具体要求,对考生只要求在江西省高中阶段具有一年以上学习经历并取得学籍。条件要求:高中具有一年以上学习经历并取     

异地高考岂能不断提高门槛?

正今年是北京首次允许符合条件的随迁子女在京考高职,但非京籍考生参加高职招考申请,父母在北京连续缴纳社会保险必须已满6年,这把不少考生挡在门外。无独有偶,广东省教育厅前几天公布的异地高考条件中,除了5大条件:合法稳定职业、合法稳定住所、持有连续3年以上(含3年)的广东居住证、在广东依法参加社会保险缴费累计3年以上、就业所在地、市具有高中阶段学校3年完整学籍。新增了随迁子     

别让异地高考绊倒在门槛上

<正>十八大报告中两个字的消失,也许很多人不会注意,报告第39页倒数第三行明确指出,要积极推动农民工子女平等接受教育。据中国之声《新闻纵横》解读,从义务教育到教育,这义务二字的消失,意味着从就学层次上,学前教育和高中阶段乃至高等教育阶段的大门,都要向农民工子女     

“异地高考”门槛怎么设很关键

袁新文在2012年11月16日《人民日报》撰文指出:自从今年8月底四部委关于"进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试"政策出台后,人们对于各地异地高考的具体方案就翘首以待。最令人关注的是异地高考的门槛。如果设限太多、门槛太高,异地高考必然使很多人可望而不可及。人们普遍认为,黑龙江省的异地高考规定比较人性化,门槛不算高。但是,其他省份的规定是否也会这样"平易近人"?教育部负责人曾明确     

异地高考

当前中国社会的社会整体结构、社会资源结构、社会区域结构、社会组织结构及社会身份结构等均在发生转化。而这种转变使得教师待遇及地位、择校风行、农民工子女教育、异地高考等问题迅速升温,成为社会关注的焦点。     

安徽省异地高考方案不设户籍门槛只认学籍

近日,我省进城务工随迁子女接受义务教育参加升学考试方案公布,在我省念完完整3年高中并有学籍的异地考生,可在我省当地参加高考。     

应当肯定 值得探讨

根据新课标,人教版《历史·必修1》第6单元安排了“古代希腊民主政治”和“罗马法的起源与发展”这两课,突出了希腊罗马政治文明的特点及其对后世的影响作用,根本目的在于使同学们认识和了解民主与法制建设对人类文明发展的重要意义。“罗马法的起源与发展”一课对于教师和学生都有一定的难度,因为罗马法属于远离我们的古代政治文明的范畴,以往的高中历史教科书从未涉及过这个问题。然而令人欣喜的是,南京市宁海中学的陈红老师进行了有益的探索,她不仅设计出有新意的教学案例,而且在实际操作中取得了较为理想的教学效果。笔者认为,陈红老师…     

异地高考须“门槛”适度，统筹各方确保公平

2012年9月6日,国家教育部袁贵仁部长在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》颁布实施两年来教育改革发展情况发布会上披露了异地高考的三大准入条件：家长工作稳定有房有保险、学生要在迁入所在地就读以及城市发展需要这个行业群体。异地高考,这一公众敏感话题,首次通过官方口径发布,注定会在第一时间引发卒十会强烈关注。     

解码异地高考

<正>目前,全国已有29个省市按照教育部的时间表公布了异地高考方案。一些地区的方案由于门槛过高而遭受质疑。专家建议,对异地高考方案应从城市发展的长远视角进行评价,解决教育公平不能全指望异地高考方案,还需高考改革。     

并不值得肯定的僧格林沁

过去对僧格林沁有几种不同的评价,但肯定者居多,最近陈德华撰文认为,僧格林沁并不值得肯定。第二次鸦片战争爆发以后,僧格林沁一度力主反对外来侵略,是从清王朝中分化出来的抵抗派,并成为主战派领袖。他争得了整顿海防、保卫大沽的权力。在1895年6月的大沽保卫战中,亲临督战,指挥有方,起到了一个称职统帅的作用。不愧为有功之臣,但另一方面,他对外作战胜而骄、败而逃却不值得称赞。大沽保卫战胜利之后,僧格林沁自我陶醉,盲目轻敌,认为“洋兵伎俩,我所深知,何足惧哉”。他撤防北塘,只注重大沽一     

侧面迂回,值得肯定

作为教育人,我们应该经常思考:在学生的学习生涯中,我们究竟要留给他们什么?哪些是我们教育人必须坚守的?哪些又是我们需要避重就轻的? 王老师的这种"泄题"方法,也许从教育的诚信、公正来说是不可取的.但是,教育有时没有非此即彼的绝对.兴趣和考试,孰轻孰重?记得一位名人说过:"教育绝非单纯的文化传递,教育之为教育,正是在于它是一种人格心灵的唤醒.因此,教育的核心所在就是唤醒."如果孩子在老师这样的指点下,通过不断的努力,在收获成功的激励中重新找回自信,燃起对英语学科的喜爱,又有什么"严格意义上的违规"呢?     

设置一道理想主义门槛

每年高考过后,“体制内”高校招生临近尾声之时,民办院校由来已久的“生源之战”便热闹登场。北京两大火车站的广告牌,几乎全是民办院校的天下;在一些媒体上,民办院校的宣传广告“软硬兼施”;更有甚者,据新华社报道,江西部分民办高校采取类似“传销”的“每招一名新生能获得700元至1200元”的手段,鼓励学生停课外出招生。     

设置一道理想主义门槛

每年高考过后，“体制内”高校招生临近尾声之时，民办院校由来已久的“生源之战”便热闹登场。北京两大火车站的广告牌，几乎全是民办院校的天下；在一些媒体上，民办院校的宣传广告“软硬兼施”；更有甚者，据新华社报道，江西部分民办高校采取类似“传销”的“每招一名新生能获得700元至1200元”的手段，鼓励学生停课外出招生。     

左宗棠的洋务派思想值得肯定

左宗棠是洋务派中比较特殊的人物,有些同志认为他是魏源“师夷之长技以制夷”思想的继承者。笔者认为左宗棠的洋务思想不仅继承了魏源的“师夷制夷”思想,并且在当时条件下,丰富和发展了这一思想,提出了不少值得肯定和借鉴的东西。第一,左宗棠办洋务的目的动机,不仅是为了“制夷”,也不单是为了镇压内乱,而是从十九世纪下半期,世界经济的发展形势、中国的形势这一客观实际出发,从更广阔的意义上提出了主要向西方     

“恋爱登记制”值得肯定

正处在个人的角度来说,爱情确实是私事,别人无权干涉。但作为大学生,在校读书期间、在校园内谈恋爱,又显然不单纯是个人的私事。至少,学校作为管理者,有权对学生在校期间的行为做出管理和规范,恋爱行为也属其中之一。     

异地高考——异地高考：教育公平的制度表述

2013年春节前,不少省市高考报名结束。在报道此类消息时部分地方媒体骨意无意间强调,说合乎本地参考条件的异地学生很少,不会对本地学生构成冲击,似在炫耀各自地方的异地高考方案制定得“好”、制定得“妙”。     

专家谈异地高考

异地高考要放到一个大的环境和背景里思考,如果这些改革总是在一个救急的状态下进行是很危险的,异地高考政策应该由谁来出台是很重要的,如果只是由教育部门出台,显然是不够的。程方平:异地高考方案应由人大出台《教育》旬刊:对异地高考您怎么看?程方平:首先,我们要厘清异地高考这一概念。一些专家学者就提出异地高考的说法其实不是很合适,他们认为,随迁子女就地高考这个提法更恰当一点。之前有一个概念就是高考移民——很多人为了获得高考优惠政策到青海、宁夏     

异地高考推进历程

2008年的两会期间有全国人大代表提出解决外来务工人员子女就地高考问题,之后教育部通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及《教育规划纲要学习辅导百问》等向全国征求意见。     

异地高考研究述评

当前关于异地高考问题的研究主要集中于背景梳理、原因剖析、开放意义、概念辨析、推行阻力和路径选择等几个方面。作为教育热点兼教育难点的异地高考,整理和分析已有文献、勾勒研究脉络、梳理相关论点并反思研究的不足之处,对今后的异地高考研究和推进均有所裨益。