象博士文病诊所——目的明才能写得清

这天,有两位同学来到了象博士的诊所。这两位同学一个叫明明,一个叫亮亮。亮亮手里拿着——"你这篇作文就是没有写清楚!"明明说。"我写得很清楚!"亮亮说。"那我为什么看不懂呢?""那是因为你水平低。""是一篇什么作文呢?"象博士笑着问。"就是这一篇。"亮亮把他的作文本翻开递给了象博士。     

讲台树榜样,演讲明方向

演讲是一堂课,是思想的体现,文化的展示。华西大学一直将演讲作为师生综合素质和思想修为的重要考核标准,要求每一位老师和学生都能够上台演讲,用精炼的语言表达水平和严密的逻辑思维,准确阐述自己的思想观点,产生巨大的感染力、号召力。以下是我们遴选的两篇优秀演讲稿。     

教学目标具体化,教学效果心中明

教师写教案、上课都是围绕教学目标进行的,教学目标是教师课堂教学的一个标准,衡量一节课的教学效果好不好,就是看这一节课学生是否达到这个标准。一节课的教学效果能否达到标准,除了与选择恰当的教学方法和师生的配合有关外,还与教学目标确定是否具体化有很大关系。没有具体的、可测量的教学目标,教师对课堂教学效果就很难做到心中有数。在撰写教案中充分体现具体化教学目标,在课堂教学中分步实现具体化教学目标,一节课的教学效果就容易达到标准。     

政治方向明了,思想路子清了

我于去年10月到今年6月参加了农村社会主义教育运动.在社会主义教育运动中,由于坚持与贫下中农同吃、同住、同劳动,与贫下中农一起参加了政治斗争,在实际斗争中经风雨,见世面,使我端正和坚定了正确的政治方向,增强了阶级观点、群众观点和培养了工农感情;活学活用毛主席著作,严格按照主席的指示和党的政策办事,提高了思想觉悟和政策水平;初步学会了调查研究、做群众工作的方法,提高了分析问题和独立工作的能力.我深深地体会到,历史工作者必须积极参加当前伟大的、深刻的革命运动,在革命运动的熔炉中     

高考语文复习要明方向,抓重点

在高考作文备考中,我们的课本就是一个巨大的材料宝藏,不要忽略分类梳理,平时积累。纵观近几年高考满分作文,有较多的选材来自课文,如果能灵活运用好我们课文中的素材,我想,定能克服作文应试时巧妇难为无米之炊的问题,也可以增加文章的文学内涵及文化底蕴,可以说是一举两得。     

弄清目标,才能选择自己的人生航向

题外话:和好朋友开诚布公地交流 来自邮箱佚名: 在上初一的时候,我结识了一个好朋友.我们很要好,干什么都在一起,互相帮助,心里的秘密也会互相倾诉.可是现在不知道为什么,我们之间仿佛有了很大的鸿沟,还经常闹矛盾.我发现她心计越来越重,弄得我每天神经兮兮的,觉得维持这种友谊好难,我真想放弃了.     

析特点,明方向,寻对策,有效进行作文教学

得作文者得语文,作文的重要性毋庸置疑。本文认为高中语文作文教学应以高考作文题为导向,认真分析近年高考作文题的特点,从中发现规律,明确作文复习的方向,寻找应对策略,有效进行作文教学。     

明方向,巧取经——浅谈高中语文时文阅读

当前语文教学普遍重视课外阅读,高中阶段大多以新闻评论阅读作为阅读主体,选文较为新鲜但总体价值不大,对学生缺乏长久的吸引力。本文试图从高中学生接受的角度,明确学生可以提高的方向,在时文选材的多样性上做一些浅显的探讨。     

学理论 明方向 促发展

福建湄州湾工业学校创办于１９８５年９月,从一片杂草丛生的荒山坡上起步,经过十多年的建设、发展,至今校园占地２３０亩,建筑面积４．９万平方米,教职工２０６人,在校学生２５６０人,开设１１个专业,７个技能鉴定站,设备较先进齐全的实验室３２间,３００米、４...     

明方向、讲策略,问出阅读教学的别样精彩

抓住辐射全篇的主问题是破解当前语文课堂漫无边际、肢解文本等诸多问题的法宝。因此,在课堂教学中,要紧扣联系点,问出内在体系;要紧扣辨析点,问出言语智慧;紧扣核心点,问出豁然洞天,这样才能在精心设问中提升阅读教学的整体效益。     

抓特点 明方向 赢高考

要赢得2010年历史学科的高考,须明确2010年历史备考的方向。其方向在哪里?只有抓住了近年历史高考的基本特点才能明确。近年历史高考(全国卷Ⅰ)的特点有哪些呢?1.直接取自于教材具体知识的试题较少。教材更多的是为高考试题提供了一个知     

元、明、清习家池考辨

习家池大约于元中前期迁建于阎家冲山谷西端的白马泉源旁的今址,可能因迁建的习家池规模太小,工程质量太差,民族矛盾的影响而失去记载,至明代正德年间始有重修记载,经明代两修、清代三修才形成今天的格局和规模,其格局、内容等方面和汉宋时的习家池有很大的不同,规模更是不可同日而语。     

明、清时期开封的交通

明、清时期的开封，工商业发达，文化繁荣，交通十分便利。本文利用一些不常见的资料，对当时开封的交通,特别是有争议的水路交通作了论证,指出:有明一代,黄河、汴河仍可以通航,入清以后才逐渐不畅.但陆路交通却一直保持着“八省通衢”的地位.     

问一问,才能拿

孩子随便拿别人的东西,是品德问题吗?案例中兰兰的行为往往容易被成人看作"偷",看成是道德层面的问题.事实上,对这个年龄的孩子来说,拿别人的东西与"偷",与品德还没有直接关系.他们这种行为的产生仅仅是因为"我没有""我喜欢""我想要". 根据皮亚杰的道德发展阶段理论,两三岁的孩子还处在"自我为中心"的阶段,缺乏按照规则来...     

不拘一格,才能精彩纷呈

<正>有的教师认认真真地写了一辈子的教案,但没有几节课上得出彩;有的教师一辈子都没认认真真地去写过教案,但他的课堂却精彩纷呈。上课是一定要去准备的,不备课是上不了好课的。但有些人把它理解为"不写教案是上不了好课的",实为大谬。备课和写教案不是一回事。备课结果的表达形式应该是多样的,可以根据教师的习惯和学生情况来确定,没有必要千篇一律。事实上,一个优秀的教师,上课时不会     

海纳百川,才能海阔天空

学校工作正式启动半个月以来,几乎一直住在梅山岛上。远离了城市的繁华,心也少了些浮躁。面朝大海,心旷神怡。在这样美丽的梅山岛从事教育工作,真是上天的恩赐。这些天听到了各种各样的评价,最动听的一句莫过于老师们自豪地说,我们梅山老师的地位提高了,以前梅山学校的老师们参加培训活动是作为其他学校的分校参加,而如今我们是以独立的学校个体参加的。     

相知,才能相惜

夜,静悄悄的,我在床上辗转反侧,难以入睡,这全是因为教育学生的事. 为使自己的心情好受一些,我决定看一看不知是谁放在我窗台上的那封神秘的信--信封上没有写邮政编码,没有写收信人和寄信人的地址及姓名.面对这封神秘的信,我先是莫名其妙,接着便忐忑不安,因为我还看到信封下角印有一行虽细小却十分清晰的的文字:"因为相知,所以相惜;因为真心,所以真情永远."     

走近,才能亲近

正许多副科老师总抱怨自己在学校倍受学生的冷落。其实副科老师受学生"冷落"是校园内师生关系中存在的一种普遍现象,但一定不会是必然现象。日常工作中,我们发现有许多副科教师也经常成为学生关注和亲近的"焦点",拥有许多的小"粉丝"。这些老师之所以倍受学生爱戴和拥护,是因为他们往往保持有一颗童心,心怀一种强烈的事业心和责任感。他们愿意并主动和学生交往,并不断以自己的人格魅力给学生以积极的影响,把自己所任教的学科当成了和学生亲近交往与教育人生呼吸吐纳的接口。     

技工“三论”明方向

2009年12月21日,胡锦涛总书记到广东省珠海高级技工学校视察,亲切看望该校师生,具体了解技能人才培养和毕业生就业情况,期间发表的重要讲话在社会上引起了强烈反响。     

重实效对症下药 明目标减负增效

●＂县域基础教育教学改革综合实验＂是在省教育厅领导下、省教科所启动实施的课题项目研究,其宗旨是寻找县域基础教育健康快速发展路径,实现基础教育由规模扩张向内涵发展,由效率追求向实现效率和公平并重发展。2009年7月,该项目正式实施,经组织申报、评估、审核批准后,全省共确定了12个实验区。经过三年多的实验,这些地区的综合课程改革取得了显著成效。在这里,我们选取了张家口市桥西区等5个实验区的案例,他们的探索、创新过程,他们所形成的课改模式,无一不是丰富的资源,值得我们借鉴、学习,并在汲取经验的基础上进行更深入的改革探索。