张燕博客选载

本人俗名：张燕。QQ江湖名：一叶小舟。生肖：兔。1994年毕业于江苏。省南通师范学校，现效力于启东市和睦幼儿园。1999年取得学前教育专科凭。至于本科凭，预计在梦想中取得。工作十余年，在各种赛事中摸爬滚。打，倒也有所收获。2000年，幸运获得南通市十佳教师称号，其后加入南通市数学研究小组．在研究氛围中．在懵懂思考中。自我成长。[第一段]     

高美霞博客选载

周末应邀参加江苏省教研室组织的“幼儿教师教育随笔征文”评奖活动。一大堆不好不差的文章匆匆阅过,难分高低。正感到索然无味时,突然高美霞的一组随笔叫我眼前一亮,我几乎不相信,一位年轻女教师能有如此漂亮的文笔,写得那么从容,那么睿智,然而文中那种对自我、对工作的细腻思考明白无疑地告诉我,它确实来自于幼儿教师!当天下午我国著名的美学家、南京师大博士生导师滕守尧先生也来到评选现场,他在所有的一等奖作品中,一眼相中此文,大加赞叹。“教师博客”专栏酝酿许久,终于因“高美霞”的到来而隆重开幕。谢谢那次的评奖活动,谢谢高美霞,当然,还期待更多的后来者。     

张慧博客选载

我，张慧，1982年6月生，2002年自华东师范大学毕业后从事学前教育工作。现任少军上海示范幼儿园副园长、中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究立项的青年科研课题负责人。     

刘慧博客选载

刘慧担任江苏省张家港市实验幼儿园园长。富有激情和诗意的她对教育有着智慧的诠释，努力追寻教育的原色，唤醒教师的潜能，开启孩子的本真。她的教育智慧如种子，种子所到之处，一路花开，五彩缤纷。目前，实验幼儿园在她的带领下，传承了四十六年的办园文化意蕴，涵养了“原色为源，缤纷乃圆”的办园思想。在她的教育理想中，幼儿园是教育大梦中的“桃花源”，那里，鸟语花香，孩童烂漫，四季如春。[编者按]     

教师博客的一些问题

当前,我们正在享受技术带来的好处。事实证明,技术比制度更能改变我们的生活。尤其是教师,在教育制度努力向更为科学更为人性的方向努力转变时,教师并没有获得根本的解放,而是变得愈发焦虑与迷茫。因为制度产生效益要历经一个缓慢而艰苦的过程。而新技术,比如博客,一旦走进教师生活,就立即将教师带入崭新的精神生活。博客的可贵,主要在于它清晰呈现了每个人的智慧。教师有完成教学工作的智慧,有遵守学校管理秩序的智慧,有执行专业成长计划的智慧。但这些智慧,是不带个性特征的智慧,是服从性质的智慧。而博客让每一位教师的形象都具体起来,就是因为它呈现了教师在主动状态下的智慧。教师在博客中发表自己的教学感受、教育思想,积极评议博友的观点,这都是自由而真实的不受约束的智慧抒发。当教师不再是符号化的一个人,而是以其睿智、经验、知觉来感染同行,那么他的精神已经变得稳妥,他的形象已经生动,他的热情已经焕发。博客从根本上改变了教师的生活。     

博客在教育教学中的应用

本文论述了博客在教育教学中应用的原因,分析了教师博客、学生博客和班级博客的优势和特点,并提出了博客应用于教育教学的注意点。     

教育博客开辟新天地

2004年11月，中国教育网推出了“中国教育人博客http：／／www．blog．edu．cn”，一个专为教育而设的博客网站。中国教育和科研计算机网是中国最大的教育门户网站，长期以来一直致力于通过网络向中国的教育人群提供最权威、最优秀的信息和工具。这一博客网站的推出足见博客这一网络工具在现代教育中的作用越来越大。     

浅谈博客在现代教育中的应用

博客越来越受到教育工作者的关注并逐步被应用到教育教学中,博客能提供数字化学习笔记,提供交流平台．记录学习过程,提供师生沟通的途径,促进协作学习。     

中国教育博客的这几年——教育博客研究文献综述

博客是近几年较热门的话题之一,几乎各大门户网站都有自己的博客网站,这为博客的广泛应用提供了良好的条件。博客在教育中的应用自博客刚开始引入中国     

谈如何发挥博客在教育教学中的功效

本文以博客的功能为依托,探讨博客在教育教学中有效利用的方式,以期发挥博客在教育教学中的功效,从而提升课堂教学实效,提升学生的学习能力,促进教师的专业成长。     

快乐不只一种颜色——上海南西幼儿园徐则民博客选载

就读幼儿师范时,我就开始梦想,梦想着自己也能成为一名好老师。跨出校门时,我是乐呵呵地走进南西幼儿园。笑嘻嘻地走上了幼教岗位的。     

谈教育博客的“八个要”

近几年来，教育博客方兴未艾，已走入普通教师的工作生活中。教师以教育博客为阵地，记录着教育故事、教育案例、教育反思，开展着教育科研，以Blog日志为纽带，相互交流，相互学习，共同提高。目前，教育博客已从普及应用阶段走向提高应用阶段，如何利用好这个平台，使之更好地服务于教育，笔者认为要做到“八个要”。     

博客与现代英语教学

博客是一种网络技术,当它被应用到外语教学时,也就成为了一种外语教学工具。作为工具,决定其价值的是使用工具的人,因此,如何充分发挥现代工具的功能,提高教学效率是我们应该关注的。我们应该根据外语教学的需要,不断挖掘博客的应用潜力,完善博客的自身功能,最终达到促进外语教学和学习的目的。     

我的幸福博客生活

我开教育博客已经三年多了。三年来,我的教学实践可以总结为两句话：痴心写教学博客,做时尚的语文教师。     

博客与坝代英语教学

博客是一种网络技术,当它被应用到外语教学时,也就成为了一种外语教学工具。作为工具。决定其价值的是使用工具的人。因此,如何充分发挥现代工具的功能,提高教学效率是我们应该关注的。我们应该根据外语教学的需要,不断挖掘博客的应用潜力,完善博客的自身功能,最终达到促进外语教学和学习的目的。     

科研兴校 特色强校——江苏省吴江市平望第二中学风采展示

吴江市平望第二中学是江苏省实施教育现代化工程示范初中，她创办于1982年。投资1300万元的新校2000年8月交付使用。校园环境优美，育人氛围浓厚，现代化的建筑鳞次栉比，错落有致。教育教学、生活设施一应俱全。学校现有33个教学班，在校学生1665人。在编在职教师120人，其中高级教师9人，具有中、高级职称的教师占45．3％，拥有获得“苏州市及吴江市学科、学术带头人、教学能手、教坛新秀、百节好课教师、A级优质课教师、AA级优质课教师、基本功竞赛优胜教师”等荥誉称号的优秀教师多人。     

构建校园博客 催生教育教学新天地

博客因其知识性、自主性、共享性、平等性等特点,越来越受到广大师生的青睐。文章阐述了构建校园博客的理论依据,分析了博客平台的优势及其在教育教学中的影响,并在此基础上创建了校园博客的基本模型,同时提出了使用校园博客的注意事项。     

论工科院校学术科研平台在本科教学中的应用

本文探讨了学术科研平台在本科教学中的应用。首先论述了科研实践在本科教学中的重要性,进而分析了工科院校的学术科研与本科教学平台兼容共享的现状,然后进一步阐述了学术科研平台反哺本科教学的优点,最后论证了工科院校学术科研平台在本科教学中应用的可行性。     

简论教育博客及其在高职教学中的应用

教育博客在高职院校教育教学中应用越来越广泛,如何理解信息时代博客这样的新生物,以及怎样把博客和教育教学很好的结合是我们教育工作者应该积极思考的问题。