我是一匹野马

审题指南针:1.认真审题,作出选择:写现实生活中的马还是未来的马。2.回忆自己读过哪些与马有关的文章,别人是怎样描写马、赞美马的。如果条件允许,还可以从网上搜集马的资料,或者能与马亲密接触,这样把握住马的习性和特点,比如奔跑、跳跃能力强,听、嗅觉出色,温顺、忠诚……围绕它们来发挥,写出的马就会更加真实,生动。     

望马庄的由来

从前，有一个老汉，在望马台那养了两匹马，一只大黑马，一只小黑马，听说有个宰马的人想要把这两匹马都杀掉，于是那两只马就跑了。     

记一次“斗鸡”比赛

想必大家一定听说过"田忌赛马"的故事。田忌的马不如齐王的马,但他采用了很好的策略,用他的下等马对齐王的上等马,用他的上等马对齐王的中等马,用他的中等马对齐王的下等马,最终以三局两胜取得了胜利。我也从电视上多次看到此类策略,今天,就让我给大家讲一讲我的亲身经     

《马语》个性化导读与训练

莫言写马,如同画马。先写它“力大无穷、任劳任怨闻名乡里的马”的气度,引出疑问,埋下伏笔。接下来写自己对马的亲切之感,以及对马眼睛的疑问,马忽然开始了言语,声音“令我痴迷,令我陶醉,令我惊竦,令我如闻天籁”,写出了马的神奇。马讲述了自己的故事,     

非洲马瘟诊断与防治研究进展

非洲马瘟是由非洲马瘟病毒引起的一种马属动物的以发热、肺和皮下水肿以及脏器出血为特征的媒介传播的烈性传染病,对养马业危害极大.非洲马瘟在世界许多国家和地区流行,且爆发风险在增加,特别是非洲马瘟无疫国/地区被传入的几率大大增加.加强相关研究对防控非洲马瘟具有重要意义.主要对非洲马瘟病毒进行了简述,对非洲马瘟的流行病学、临床...     

“蛛丝马迹”中的“马迹”非马痕

“蛛丝马迹”是一个常用成语.多数人认为“马”就是马牛羊的“马”,所谓“马迹”就是“马蹄痕迹”.“蛛丝”确实细微不易被发现,马呢?马可是庞然大物,它留下的蹄痕相对而言要明显得多,很难和“蛛丝”相提并论. 那么,“蛛丝马迹”的“马”究竟是什么“马”呢?应该是一种叫灶马的昆虫.     

庄子的野马与海子的以梦为马

马历来是人们喜爱的动物之一,各代文人骚客,都有衷情于马者。这不仅是因为他的工具性,更在于它的野性,给人精神的振奋、愉悦。在先秦的文献中,始见于《山海经》,其后在《诗经》,先秦诸子散文中屡屡出现。庄子对马有所偏爱,有直接以马名篇的《马蹄》,在其许多篇目中也能找到马的影子。海子诗中的马,不胜枚举。他直接以马名篇的有《马（断片）》、《祖国,或以梦为马》、《马、火、灰——鼎》等。     

人教版七年级下综合性学习“马的世界”活动设计

一、活动导语 几周以来,我们走近了"马"这个陌生而又亲切的世界,查马、观马、说马、画马、写马……马与我们同呼吸、共命运,我们与马情深深,意浓浓.今天,让我们在"马的世界"里,了解马的文字、马的知识、马的历史、马的艺术、马的文学,与马共舞.下面请同学们按小组交流研究情况,展示研究成果,总结探究得失.希望全体同学人人参与,资源共享,积极发言,做好记录.注意表述要清楚、简洁、准确、生动,活动过程要井然有序、活泼生动.     

马

我喜欢马. 最使我感到亲切的是驮东西的马. 我讨厌那种大模大样,贵公子骑的毛色漂亮、骨架好看的马,因为它们使我感到像是受了侮辱. 马里头也有性子很暴的马.还有动不动就受惊、发疯的马.可是,劣马,我也是喜欢的. 样子可怜的马! 悠闲自得的马! 像暴君似的威风凛凛的马! 放牧在旷野里的马,有一种跟人亲近的性情,这是在都市里的马身上看不到的.     

从旧军人到共产党人再到民族英雄——马本斋思想嬗变过程研究

马本斋是知名度很高的党史人物,其思想嬗变过程就是马本斋从一个旧军人蜕变为共产党人进而成为民族英雄的内在逻辑。综观马本斋的一生,影响其思想嬗变进而影响其行为抉择的因素主要有五个方面：早期家庭教育使马本斋生发了爱国爱民思想;旧军队祸国殃民使马本斋坚定了与之分道扬镳的决心;党的不断浸染使马本斋对党有了良好的“第一印象”;党的抗日立场成为马本斋参加八路军的决定性因素;党组织的全力帮助使马本斋坚定了永远跟党走的决心。     

田忌赛马与升学策略

“田忌赛马”说的是齐国大将田忌与齐威王赛马的故事。人还是原来的人,马还是原来的马,孙膑献计调换顺序后,田忌就由初赛失败变成了再赛胜利。常规赛马:田忌的马———初赛——齐王的马上等马———(0:1)——上等马中等马———(0:1)——中等马下等马———(0:1)——下等马策略赛马:田忌的马———再赛——齐王的马下等马———(0:1)——上等马上等马———(1:O)———中等马中等马———(1:0)——下等马由初赛0:3失败到再赛2:1胜利的“田忌赛马”给我们几点启示:田忌赛马是一种创新,有创新才能发展、才能胜利;处于弱势者通过调整策略,可以…     

马

我喜欢马。最使我感到亲切的是驮东西的马。我讨厌那种大模大样、贵公子骑乘的毛色漂亮、骨架好看的马。因为它使我感到像是受了侮辱。马里头也有性子很暴的马,还有动不动就发惊发疯的马。可是,劣马,我也是喜欢的。样子可怜的马!悠闲自得的马!像暴君似的威风凛凛的马!在旷野里牧放的马,有一种跟人亲近的地方,这是在都市里的马身上看不到的。马比起别的动物来,有一对大得出奇的眼睛。马的深蓝色的瞳(tón)人是很大的。马的睫毛也长得能在瞳人里照出影子来。当马疲惫不堪,或者要走很远的路程的时候,它把睫毛眨巴两三次,于是大颗的泪珠就把瞳人…     

马的故事(外二篇)

有个人想得到一匹好马、快马,却得到了一匹劣马、慢马。这匹马离他理想的马差距太大了,他叹息着,把马放走。他要去找自己中意的马,他一定要找到自己中意的好马、快     

马年我们一起说说“horse（马）”

自古以来,马就是人类忠实的朋友。2014进入中国农历马年,关于马的话题更是如雨后春笋般出现。文章采用对比研究的方法,从与马有关的历史渊源、各种英文表达、英语词汇、习语谚语及歇后语、现代汽车车标中的马文化、中西方马文化差异及其原因等七个方面详细分析了horse（马）的前世今生,从而更好地促进文化交流与学习。     

历史词典

"毛病"一词本不是指人,而是指马。古人看马好不好,要看毛如何。马身上的毛旋儿有好有坏,位置生得不好就是"毛病"。后来",毛病"由专指马扩大到其他事物,凡是有缺点或有妨害的地方,都可称为毛病了。古时候,马在人们的生活中占有很重要的地位。所以,人们对马的要求特别严格。相马首先就是看马毛病     

拉马车的马

习作目标:1.写马的生活、马的故事或者未来的马。2.围绕马的习性、特点讲述或想象,写出对马的喜爱之情。3.修改自己的习作,并主动与他人交换修改。要注意同学习作给你留下深刻印象的地方,看看它有没有独到之处。     

“走进马的世界”写作例话

【文题设计】 “人类所曾做到的最高贵的征服．就是征服了这豪迈而刻悍的动物——马”。马和人类同生死,共荣辱,经历了数千年的风风雨雨,最终。马成为我们忠诚的朋友。昨天,马展现了它驰骋沙场的雄姿风采。演绎了一曲曲动人的故事：而明天,马的命运将是如何？现在,就让我们拿起手中的笔,一起来走进马的世界。接受马文化的熏陶,增强对马的认识,从而丰富我们的精神世界。     

汉语“马”词群研究综述

马是人类生活中一种常见的家畜,因此,不管是国内还是国外,马文化都极为繁荣.与日常生活和军政事务有关的风俗礼仪之中有马的因素;作为对现实生活的反映,文学作品也对马给予了较多的关注.由此催生了关于马文化的作品研究和民俗研究,以及“马”词群的语形学、语义学和语用学研究.目前,国内关于马文化的作品研究和民俗研究比较深入,但是对于“马“词群的语形学.语义学和语用学研究的力度尚有缺欠.     

学生心目中的"马"--《马年说马》美术研讨课

红红火火的马年,因为有了"马到成功"、"龙马精神"等,而大有"一马当先"、"万马奔腾"的气势.马,是同学们在12生肖中最熟悉的,又是模糊的.你随便问一个同学:马年说马说什么?他会说:说马的典故,说马的故事,说马的特征与习性,说马的艺术,说马的音乐,说龙马精神等等.但当你问到:关于马的美术作品你了解哪些?一个班53人,有28人知道青铜作品<马踏飞燕>,有21人知道徐悲鸿的马,有11人知道古代雕塑<马踏匈奴>,有9人知道兵马俑作品,其他许多作品没有听说过.这使我认识到:高中美术欣赏课,以"马"为专题进行欣赏和研讨的必要性.     

宋代“券马”初探——由《文昌杂录》中一则条目谈起

宋代马政中,市马分为四种方式：券马、省马、马社和括买。其中＂券马＂由于实行时间不长,受到学界关注也较少。本文从《文昌杂录》卷二中关于吴安持转官的条目出发,对北宋时期＂券马＂制度的内容、利弊、兴衰和管理等进行了考察。同时也辨析了吴安持官职变迁的来龙去脉,及其官职变动与＂券马＂的关系。