共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
五年制第十册课本中《一夜的工作》一文结尾写道:“我看见了他一夜的工作。”但从全文内容看,作者晚上送稿件给总理审阅时,总理叫他先去值班室睡觉,等总理把一尺来厚的文件审批完毕,作者才被叫醒去见总理。可见,作者只看见了晚上送稿时和被叫醒后见到总理时总理工作的情况。这不是与结尾所说的看见 相似文献
3.
据新华网引述<湖北日报>消息:今年6月9日,温家宝总理来到湖北枝江市安福寺镇农民曾祥华的家,总理和他拉家常,问他有什么难处.曾祥华大着胆子向总理告了一状:现在,"蛮多农药打不死虫子,杀草剂喷了草不蔫,灭虫药打了虫不死".温总理非常重视他提出的问题,随即派国家和省有关专家上门帮他解决问题. 相似文献
4.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(5)
2005年7月29日,温家宝总理探望钱学森,钱学森向总理谏言,批评现在的教育体制存在问题。钱老去矣。人们以各自不同的方式,悼念这位曾改变中国科技命运的大家。愿我们在怀念他的离去时,同感于他的激动,同化于他的境界。 相似文献
5.
6.
31年前的1月8日,敬爱的周恩来总理与世长辞。凛冽的寒风刮不走我们对总理的思念。忘不了他在办公室里日理万机、鞠躬尽瘁;忘不了他在国际舞台上侃侃而谈、风度翩翩;忘不了“十里长街”上,人们对失去总理的悲痛与不舍……60年前的1月12日,为了保 相似文献
7.
8.
9.
10.
郑勇 《福建基础教育研究》2009,(11):7-9
温家宝总理在北京市第三十五中听课、评课和讲话展示了他学养扎实、经历丰富、思想敏锐、导向明确,既从微观视角对每一节课进行了条分缕析的点评,又从宏观层面对教育改革发展进行了高屋建瓴的分析。总理日理万机,政务繁忙,非一般人所能想象,然而他却抽身深入学校与师生共同探讨课堂教学之实效,揭示人才培养之规律、展望教育发展之未来。总理此行,确是功在当代之举,总理此举,实为利于千秋之歌。就此,笔者谈三点感悟: 相似文献
11.
董振修 《天津师范大学学报(社会科学版)》1979,(3)
敬爱的周恩来总理的光辉形象,像一座历史的丰碑耸立在中国人民的心中,他是我们中华民族的骄傲。周总理在世时,他很谦逊,不讲自己过去的革命活动,也不让别人去写,所以记述他青年时期革命活动的文章和著作很少;总理去世以来,人们怀着无比深厚的无产阶级感情,写了大量文章和一些专著,歌颂总理的革命精神和崇高品德,受到人民群众的欢 相似文献
12.
77岁的北京师范大学教授顾明远没有料到,他的想法竟然与国家总理温家宝的心思不谋而合。2006年7月至11月,国务院总理温家宝先后主持召 相似文献
13.
14.
15.
16.
大学"去行政化"难在哪里? 总被引:2,自引:0,他引:2
康健 《北京大学教育评论》2010,8(3):180-187
老百姓都知道,温家宝总理有很深厚的教育情结,情结背后有深思熟虑的教育理念.他担任总理,领导国务院的工作,对行政体制改革当有很全面的思考.他如此明确地提出教育体制中行政化倾向的问题,是十分值得我们每一个教育工作者深思的. 相似文献
17.
18.
劳乃宣(1843—1921)是清末民初颇有知名度的"小人物"。他进士出身,做过多年知县和幕僚,曾任南洋公学总理、杭州求是书院监院、浙江大学堂总理及监督、京师大学堂总监督兼署学部副大臣等职。民国以后,他隐居青岛,以遗老自居,参与复辟帝制。 相似文献
19.
正热爱周恩来总理的人都知道,周总理总是在他穿的中山装口袋上方别着一枚《为人民服务》的红色徽章,这枚徽章上"为人民服务"五个金光闪闪的大字,是他做人的准则,也是他一生的最好诠释。周恩来被人民群众称为"人民的好总理"。他为什么能赢得人民这样的称赞?这与他忠诚党和人民分不开。周恩来认为,政府总理就是人民的"总服务员"。他要求各级政府管理者,都要服务好老百姓,当好人民的服务员。他从昆曲《十五贯》的内容联想到政府管理,提出要处理好"官"与民的关系。"我们国务院,人民群众要见我们,有的也难见。""《十五贯》教育我们做‘官'的人,让我 相似文献