无人认领的百元大钞

几天前,我们班里发生了一件怪事:一位同学在桌子底下捡到了一百块钱,可谁也不肯认领。当时的情况是这样的:蒋老师上语文课,刚开始不到5分钟,第四组的胡佩佩同学突然站起来,急切地说:"报告蒋老师,我在桌子底下捡到一百块钱。"蒋老师把钱接过来     

傅振宇修“车”

自选游戏开始了，我一边观察一边指导学生游戏，这时我发现几个男孩钻在桌子底下玩耍起来，呀。真热闹呀，有的蹲着，有的盘腿坐着，还有一个小朋友竟然躺在桌子底下……我觉得挺奇怪，怎么玩不行，非得躺在桌子底下玩？这是谁呢？我把这小朋友拉出一看，原来是傅振宇。我没有详细地问他为什么，只是告诉他：“不能躺在桌子底下玩。”说完又去指导别的小朋友去了，当我无意一回头，发现傅振宇又钻到桌子底下去了，于是我跑过去又把他拉出来，说：“你看看，衣服脏了没有，地下多脏呀，别再躺在桌子下了。”傅振宇低着头，翘着嘴一声不吭，还…     

谁让孩子们失去了道德准星

前几天，我组织同学们春游。在途中，李明突然跑到我跟前，悄悄对我说：“老师，我刚才发现田喜凤在路上捡到一元钱，偷偷装进口袋里了。”我笑了笑，把小凤叫到眼前，轻声问道：“老师听说你刚才捡到了一元钱，有这么一回事吗？”     

荣誉卡

妈妈：“小明,你这学期捡到10次钱吗？” 孩子：“没有,只捡到一次。” 妈妈：“那你怎么会有10张拾金不昧的荣誉卡？” 孩子：“我把捡到的100元换成了10张10元。”     

重建信任

中国是一个需要英雄确也英雄辈出的国度,但面对二十世纪九十年代产生的那个随时架着一副墨镜的打假英雄王海,我心中却涌出一股难以名状的悲凉。百城万店无假货活动如火如荼,李鬼打败李逵屡见不鲜,有人专门撰文给你识伪防假支招,考试作弊花样翻新。假药不治病,假酒要人命,说起假来就有讲不完的窝心事。试问,这世道,我们还能相信谁 ?　　一个小学生放学回家即向妈妈报告：“妈妈,今天中午我在学校门口捡到一个钱包,里面有 50多元钱。我把它交给老师了。”在座的一大家人中有人说：“你怎么能把钱交给老师呢 ?说不定她会把这钱私吞…     

“一百元”的故事

今天早读课前,我在办公室拿好课本正准备上班领读时,学生丹丹到办公室找我,她说刚刚在班级捡到了一百块钱,说着便将捡到的钱放在了我的办公桌上,我低头一看:两张五十的。我心想:在班上捡到的说明钱就是我们班学生丢的,这好办,我回班一问不就明白了。于是我表扬了丹丹并让她先回教室,可是丹丹迟疑了一会儿,欲言又止,人并没有离开,我奇怪了,问她:还有     

开心课间

谁是吴毅忠 有位老师到一个班级代课,起立时,一个学生不小心把桌子碰得“砰”一声响. 老师很生气:“是谁把桌子碰响的?” “报告老师,”那个学生战战兢兢地站起来,“是无意中碰响的.” “谁是吴毅忠?”老师连问几声都没人理,于是勃然大怒,“吴毅忠,给我站起来!”     

作业本里的一百元

有人说学生就像一张白纸,教师与家长在这张白纸上描绘出了什么样的图形,学生长大后就变成什么样的人。这个看法让我想起几年前的一件往事……那天下午,我刚刚到办公室,班上的女生小丽就慌慌张张地跑进来说“：老师,中午我拿来一百块钱准备交早餐费的,谁知道我在教室午休醒来后,钱却不见了。”我一听,马上赶到教室。此刻的教室已乱成一锅粥,大家正三五成群,七嘴八舌地议论着此事。     

烦恼变收获

老师又要选人去跳舞，我不太会跳，为此感到心虚。今天下午，胡老师果然来到我班选人，我的心怦怦直跳，生怕被选到，赶紧躲到桌子底下去了。班主任看见了感到奇怪，问：“梅群，你跟谁坐？”我听到老师问我的同桌梅群，便极不情愿地从桌子底下钻了出来。结果一出来，就被老师选中了。班上就我一个人去跳舞，我感到很孤单。第二天，老师开始教我们做动作，看着老师做觉得还容易，我一上来比划，就怎么也不像，好不容易学会了手的动作，脚又不会摆。几天过去了，总算把每个独立的动作学会了。可是要把那一串动作连起来伴着旋律做，我又跟不上…     

幼儿教育中的“小题大做”

晨间活动以后,我组织幼儿收好活动材料,用琴声提醒幼儿回座位准备参加下面的活动。这时,我发现小歌一直弯着腰蹲在地上,还时不时地钻到桌子底下去,我一时并不明白她在做什么,便降低八度重新弹了一遍琴。小歌似乎意识到了什么,就从桌子底下钻了出来,走到我面前,伸出小手说:"老师您看,我捡到了一些小     

要善于引导

要善于引导王海琼幼儿园的小朋友年龄小,一般是听不懂大道理的。要想使他们形成良好的道德品质,最有效的办法就是要善于引导。一天,一个小朋友向我告状：“老师,刚才双双捡到一元钱没交给你。”当我找到双双时,见她正拿着钱一本正经地向周围的小伙伴说：“钱是我捡到...     

生死攸关的时刻

昨天下午。老师正准备评讲语文同步练习册。突然,我的桌子开始“跳舞”了。我以为是同桌林蕴诗在摇桌子．就转过头去小声对她说：“喂,你摇桌子干嘛呀？”她一脸无辜地回答我：“我没摇啊!”这时,我的脚下抖动起来,吓得我赶紧把脚抬了起来。教室里的东西都“活”了,像谁把它们指挥着一样．不停地晃动着。大家你望望我,     

棒打鸳鸯

<正>“郑老师,快看呐,这是小何给小玥写的情书,被我捡到啦！”课间,几名女生正在教室里围着我聊天,小曾同学挥舞着一封信兴奋地朝我们快步走来。“怎么回事？”我询问道。“我在小玥的课桌底下捡到这封信,是小何写给她的情书,老师老师,小何喜欢小玥,还写信向她表白呢！”“是啊是啊,小何还用电话手表跟小玥表白呢！”     

您是否在促使孩子厌学

暑假中，我应邀到北方某城市主持了一个“三管齐下”的训练营，同时培训学生、家长和老师。事后，参加培训的老师们写出了一些很精彩的学生心理素描和个人体会。其中有这样一个短篇，全文如下———听过一个很有意思的故事：一群淘气的孩子总是往一个花园里扔砖头，主人很无奈。有一天，他找到这群孩子说：“我看你们扔得很高兴，不如进行一个比赛，谁扔得最远可以得１０块钱。”孩子们一听来劲了，奋力去扔，优胜者果然得了钱。第二天，主人又来了，说今天第一名只能得５块钱。孩子们仍很兴奋，５块钱也不少啊！第三天，奖金降到了１块钱，…     

未未的道德品质有问题吗

案例未未是个聪明的孩子,入小学不久,老师发现他有许多课程都提前学过,教他什么会什么,记性好,领会快,根据他现在的具体情况可以直接升二年级。为此,未未的爸爸妈妈很高兴。有一天,未未在上学的路上捡到5角钱,他想,天气很热,正好可以拿捡来的钱买冰激凌吃。突然,他的耳边响起了那首经常唱的歌:“我在马路边,捡到一分钱,把它交给警察叔叔手里边,叔叔拿着钱,对我把头点……”于是他飞快地跑到学校,把钱交给班主任,兴奋地说:“老师,这是我在路上捡到的!”未未的拾金不昧,在班里受到老师的表扬,还奖给他一朵大红花。班内墙报表扬栏里,未未的名字…     

安慰是孩子的精神补药

孩子走进了生活,难免会遇到挫折、失败、委屈……这时,父母的安慰对孩子努力奋进、勇于拼搏起着不可估量的作用。父母应学会安慰,给孩子一剂精神上的补药。有一天中午,女儿放学回到屋里就哭了起来,我询问原因,女儿说:“上学路上我捡到了10元钱,交给了我们班级的中队长杨颂。杨颂把钱交给了少先队辅导员老师。老师在升旗仪式后,用大广播表扬了杨颂两遍,却没有表扬我。”听了女儿的叙述,我也为女儿愤愤不平:“老师干吗不好好调查调查,谁送钱就表扬谁呢?”心里这么想,可我没有流露出来,我生怕加重女儿的痛苦。转念一想何不给女儿吃一剂精神补药,也好抚平女儿的痛楚。于是我问女儿:“没有表扬你,你没去找老师吗?”女儿很干脆:“没有。”“好,那爸爸可就为你鼓掌祝贺了。”女儿很不满意地说:“爸爸您不向着我,还取笑我。”“爸爸怎会取笑自己的女儿呢?爸爸是祝贺你当了一次无名英雄。捡到了钱,却没留下姓名,把荣誉送给了别人,     

“神奇作文”背后的思考

近日,一些小学生神一样的作文"逼疯老师",并被网友大量转发。有学生为写挫折,竟让家人"去世"。有学生写道:"今天是雷锋日,我拾金不昧,在公园捡到一亿元,全部都是10块钱的,有一本语文书那么厚!我把钱交给警察叔叔,受到了表扬。"还有学生写道":我今天看到一个老大娘从口袋里掉出了4张500块钱。我马上捡起来还给老大娘。"……     

谁的铅笔

下课的时候,小华捡到一支铅笔。他到处问是谁的,可是大家都说没丢铅笔。“我交给老师。”小华说。他跑到办公室,把铅笔交给了老师。     

谁炮制了“神一样的作文”

<正>"我拾金不昧,在公园捡到1亿元,全部都是10块钱的,有一本语文书那么厚!我把钱交给警察叔叔,受到了表扬。"据《北京晚报》报道,近日,一篇篇"逼疯老师"的小学生作文被网友们纷纷转发。语文老师们说,这样的作文并非只是个笑话,"神一样的作文"背后的问题,是学生们缺乏生活体验、缺乏情感交流。     

老师也许没想到

儿子在我任教的学校上学。一天中午放学后,儿子兴冲冲地对我说：“老爸,今天我捡到5块钱。”“是嘛!你打算怎么办？”我迫不及待地问。“我已经交给老师了。”他摆出一副大功告成的样子。“好儿子,做得对。”我连忙表扬。作为老师,特别是作为一名老班主任,我由衷地高兴,也不免有一种成功感。