确立以就业为中心的发展观

我国以往的经济发展以产出增长为中心,在经济高速增长的同时,造成了就业增幅下降.全面建设小康,不仅是经济的大幅增长,也是社会和人的全面发展.因而,以就业为中心,依托人的全面发展来促进经济增长和社会的发展,不仅可以成为我国经济增长的有效手段,还可以在全社会促进人的素质的提高以及人民生活水平的改善.高等教育作为提高人力资源素质的基本途径,是实现人的全面发展的重要环节.以就业为中心,对高等教育的发展来说,就是要面向国民经济主战场,将培养经济社会发展的急需人才作为工作的着重点.     

大学生就业市场的培育

大学生就业市场经过近几年的建设和发展，虽已具雏形，但目前还存在制约机制失衡、市场没有固定的时间和场所、法规不健全等方面的问题，为此，应建立大学就业市场的运行机制；尽快出台大学生就业法，规范大学生就业市场；进一步转变就业观念；建立大学毕业生待业救济金及就业流向调节金；发展大学生就业无形市场。     

树立正确的就业观念,提升大学生就业竞争力

当前大学生"就业难"的问题日益突出,就业难已成为当今社会的热点和难点。我们应加强大学生就业指导,积极引导学生树立正确的就业观念,这对于维护校园稳定,促进和谐校园建设具有重要的意义。     

以就业为导向深化高职教育改革

2004年4月教育部颁发《关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》中明确指出：“以就业为导向,切实深化高等职业教育改革,是满足我国社会发展和经济建设需要,促进高等职业教育健康发展,办人民满意教育的关键环节。”从形势发展看,“以就业为导向”已是当前高职教育深化改革的重点。     

树立科学的人才观,引导大学生更新就业观念

大学生就业直接关系到社会的稳定和发展,在当今就业难的形式下,树立科学的人才观,更新就业观念,将是解决大学生就业的一个有效举措。     

当代大学生就业价值取向探析

文章从目前大学生求职的现状入手,探讨了大学毕业生就业价值取向变化的一些新特点和新趋势,并结合人才市场需求目标和"90后"大学生的个性特点,从就业观念、就业能力、就业指导等方面对大学生就业价值取向的引导和教育进行了探讨。     

以高校为主体的大学生就业市场之浅见

目前是高校毕业生就业市场建立的关健时刻，迫切需要研究在中国具体情况下形成一个怎样的大学生就业市场。通过探讨影响中国大学生就业市场的一些因素，对在中国形成以高校为主体的大学生就业市场的观点提出了自己的粗浅看法。     

以良好价值观为就业助力

2008年是我国大学生就业压力非常大的一年,据教育部统计有559万的大学生面临就业。大学生就业工作涉及到千家万户,涉及到安定团结的大事,因此引起了社会各界广泛的关注。社会应该关心大学生就业问题,为大学生就业提供更多的就业机会,同时,大学生也应该从现实出发,改变自己的就业观念,到基层、到艰苦的地方去就业,为祖国贡献青春。而就我了解,目前在大学生中存在着一些不良观念影响着其正常就业。     

大学生就业观念分析——以云南师范大学为例

近年来,高校毕业生"就业难"形势不断加剧。及时了解大学生的就业观念将有利于高校就业课程内容设置改革,就业指导措施实施改进。本文以云南师范大学本科学生为例,从生源情况、自我认识、就业期望、求职准备、创业意识等方面对就业观念进行分析,并提出高校的相应应对策略。     

以市场为导向，做好高职生就业工作

高职学生就业工作能否落实，不仅是检验高职教育质量是否符合社会需要，更主要的是关系到社会稳定的大事，是旁实“三个代表”的具体行动。通过指导毕业生做好就业前的心理准备、能力准备、材料准备，以及转变就业观念，正确定位等措施，使东华大学职业技术学院毕业生就业率逐年提高。     

分析:高校毕业生就业价值取向

根据2005年北京地区高校毕业生就业问题调查显示，大学毕业生在就业中最为重视的是“事业发展”，这与大学生的就业心态和对于成功信念的追求是相吻合的；同时在“个人兴趣”和“薪酬待遇”方面也有一定的侧重，体现出了学生的个性化发展和对生活的现实态度但是选择“奉献社会”的比率却相对偏低，只有3．7％的学生选择了奉献社会，不难看出市场经济的发展对于大学生就业价值取向的影响，这对于社会的进步、和谐社会的构建也会产生一定的影响。     

以就业市场为导向的大学生培养方法

本文针对大学生的培养应该以就业市场为导向展开探讨,分别从大学生自身、教师、高校和政府出发,系统地阐述以就业市场为导向的大学生培养方法。这些内容的研究对于全面提高大学生的就业能力具有一定的参考价值。     

高职大学生就业价值取向调查研究

以90后高职大学生为研究对象,通过抽样调查,运用 SPSS 和 Excel 等软件进行统计分析,研究发现,90后高职大学生就业价值取向有如下特点：就业意愿明显,继续深造者少;轻思想素质,重实践能力;依赖网络就业渠道,忽略就业部门的指导;看重职业的前瞻性和稳定性。帮助90后高职大学生形成正确的就业价值观,提高其就业竞争力,必须改革和创新人才培养模式,加强对大学生就业价值观的引导,适时调整就业指导平台,发挥榜样引领作用,加强创业指导。     

加入WTO后大学生就业问题的社会学思考

我国加入WTO后，激烈的人才竞争使就业问题突显起来，大学生就业也呈现出一些新特点，为此，必须深化高等教育改革，完善大学生就业机制，为大学生充分就业创造机会和条件。     

以就业为导向的高职体育价值取向分析

文章运用文献资料法对"以就业为导向"和学校体育价值取向的内涵进行阐释,进而研究分析"以就业为导向"的高职体育价值取向的意义及其新要求,为高职体育改革与发展提供有益参考.     

论新时代大学生就业价值取向引导的四重维度

随着新时代背景下高等教育大众化、普及化进程的加快,我国大学生"就业难"问题呈现出愈演愈烈的趋势,已经成为当前亟待解决的民生问题。新时代大学生就业价值取向是个人就业价值观的方向化与具体化,是决定自身就业行为和就业能力的关键因素。只有从政府、高校、家庭和个人四个维度构建起相互配合、有效衔接的联动机制,新时代大学生就业价值取向引导工作才能在形成有效合力的基础上发挥出更大的效能。     

理工科女大学生就业价值取向分析与提升就业质量研究

就业价值观是人生目标与人生态度在就业选择方面的具体表现,影响着人们对就业方向的选择,决定着就业后的劳动绩效水平与职业幸福指数,同高校毕业生就业质量息息相关。本研究通过问卷调查,分析理工科女大学生的就业价值取向,研究影响其就业质量提升的路径,为帮助理工科女大学生成功就业提供参考。     

论高校毕业生就业择业中的价值取向

高校毕业生就业制度改革中，毕业生译业观念发生了新的变化，要求机会均等和注重经济利益的价值取向在学生中普遍存在，需要引起人们的高度重视。