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1.
王俭朴 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
高中体育与健康课程要面向全体学生,注重学生能力的培养,增强社会功能,同时对素质教育进行科学评价和综合考核,把学生培养成为具有良好思想品质、高尚情操、有广博的文化知识和健壮体魄的能建设具有中国特色社会主义的的优秀人才。 相似文献
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体育教学要实施并推行素质教育,与时俱进,推行当前基础教育体育新课程标准,就必须从思想切入,转变体育教学的观念意识,加强理论学习,增强理论素质,重视口语表达训练,强化职业素质。 相似文献
3.
常为来 《淮南职业技术学院学报》2007,7(2):48-49
学校体育与终身体育的联系是一个永恒的话题;从素质教育的角度探讨新体育课程背景下改革体育教学应当必须紧紧围绕新课程目标,在体育教学中做到以下四个方面:面向全体学生;突出体育课的灵活性;培养学生能力;培养良好的体育锻炼习惯,使体育课程有助于学生更好地学习和掌握体育文化的内涵和外延,培养其良好的个性品质,提高学生的体育素养。 相似文献
4.
李嫒媛 《新课程学习(社会综合)》2011,(10)
素质教育,对于初中体育教学来说,在本质上就是培养学生健康的体魄,使他们在心智,情感,思想道德在正确的轨道上有一个比较全面的发展。论述通过用素质教育的方式,对新课改下的体育教学进行新的改革,利用更有效的教学另式,培养学生的创新能力,使素质教育不再只是一句空谈,显得尤为重要。 相似文献
5.
体育教学在素质教育中发挥着其它学科不可替代的作用,体育教师必须重视提高自身的素质,把握好课堂教学结构、教材内容结构、组织结构,把课外活动作为课堂教学的延伸和实施素质教育的重要阵地抓好,应体现面向未来的特点,重视学生潜能的发挥和创新能力、自主性的培养,突出学生的主体地位,育体和育心为一体。 相似文献
6.
宋江奎 《中国科教创新导刊》2012,(10):208-208
当前,新疆的学校教育都在全面地推行和实施素质教育,学校体育是作为教育体系里面的重要组成部分,它不仅是在学校的素质教育里面起了不可替代的作用,还是在很大程度上推动素质教育向前发展的首要方法,本身聚集了其它学科不可能达到的功能。教师该采取什么样的方法在体育授课时同时也能达到提升素质教育的效果,也好在学生的自我发展中起到促进作用,笔者在本文进行了几个方面的探讨。 相似文献
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1、培养学生助人为乐的思想。体育课上教师要让体质好的学生帮助体质差的学生完成教学任务,教育学生在课堂上做好人好事,帮助有困难的同学解决问题,培养学生为他人服务的思想和行为,养成一种助人为乐的高尚品德。2、培养学生善良正直的品格。在体育教学中培养尊敬师长, 相似文献
10.
徐森华 《中国校外教育(理论)》2007,(6):95
体育教学要以学生为主体,充分调动和发挥学生对体育教学的积极性、主动性、创造性的现代教学方法。本文从转变观念,培养学生的体育能力、体育兴趣、终身体育的思想及当前阻碍体育教学中诸因素的成因等进行了剖析与探讨,为全面实施素质教学提出建议。 相似文献
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体育教学是实施素质教育的有效途径,体育教学对学生的道德思想品质的教育来得更直接,更易让学生接受并牢记,有利于培养学生健康的思想品质。 相似文献
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在体育教学中渗透德育、智育、美育、劳育等教育因素,注重对学生的创新精神和实践能力的培养,以适应社会发展对人才的需要,是体育教学实施素质教育的重要内容. 相似文献
16.
浅谈体育教学中的素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
何和发 《广西教育学院学报》2001,(4):46-47
体育教学在素质教育中发挥着其它学科不可替代的作用,体育教师必须重视提高自身的素质,把握好课堂教学结构、教材内容结构、组织结构,把课外活动作为课堂教学的延伸和实施素质教育的重要阵地抓好,应体现面向未来的特点,重视学生潜能的发挥和创新能力、自主性的培养,突出学生的主体地位,育体和育心为一体。 相似文献
17.
郭勇 《合肥教育学院学报》2003,20(1):116-116,119
学校体育在素质数育中要突出师范性,改变传统的体育教育观念,全面发展学生的素质,深化教学改革,达到提高教育教学效果的目的。 相似文献
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怎样把握新时期的体育教学,将素质教育理念融于体育与健康课程的教学过程中呢?结合实践经验,根据海南学生的特点,我在教学中从以下在点着手构建新课程理念下的体育与健康教学。 相似文献
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论述了当前基础教育的热点,就如何在体育教学中加强素质教育,促进体育教学进行研究,通过研究认为多种形式的激学,诱发学生学习兴趣,能使学生身心得到全面发展。 相似文献