我校2012年春季开放教育招生人数创历史新高 注册新生16887人

本刊讯 在我省电大系统各级领导的大力支持和开放教育招生人员的共同努力下,我校2012年春季开放教育招生工作于日前圆满结束。今年春季我校正式录取注册新生16887人,其中本科5448人,专科11439人（含“一村一名大学生计划”475人）。     

我校今年港澳合招生人数创历史新高

深职院2009面向港澳台单独考试及招生工作全面结束,共招录港澳台学生79人,创我校开始面向港澳台单独招生以来的历史新高,录取人数比2007年多一倍多。本年度有如此的佳绩,主要依赖于校领导的精心指导和教务处、媒体学院、校办、保卫处、后勤办和香港黄克兢分校的大力配合。     

我校12’秋开放教育招生人数创新高全省电大系统共招生18037人

本刊讯日前,我校2012年秋季开放教育招生工作全面结束。全省电大系统共招生18037人,其中本科6682人,专科10901人,“一村一名大学生计划”454人,招生人数创近年来我校开放教育单季招生的新高。     

浙江开放教育招生持续发展探讨

本文通过对浙江电大开放教育招生情况进行总结,分析变化趋势与原因,探讨进一步拓展办学空间,加强招生服务,提升工作质量,提高市场竞争力的办学策略。     

关于开放教育招生工作的思考

电大开放教育招生工作面临挑战和机遇,要坚持科学发展,加强内涵建设,创新工作思路,推进招生工作。     

电大开放教育的招生对策研究

为了能够使电大的招生规模扩大,在客观上要求对开放教育进行探究,研究结果表明,三种方法对电大招生最为有效:品牌建设,使公众对电大的认可度提高,这是电大招生的前提条件;创新机制,电大开放教育不同于传统教育,关键在于理念的创新,可行而有效的机制;宣传,有效而适宜的宣传时电大招生的保障,宣传要讲究艺术和技巧,要达到需要的效果.     

开放大学背景下的电大招生创新思考

以广播电视大学为主体来构建国家开放大学的前提下,提出开放教育生源规模是学校生存和发展的基础的观点。分析了新形势下制约电大招生工作的困难与原因,结合招生工作的实践经验,探讨了＂内部挖潜提高学生对电大的忠诚度和认可度＂、＂丰富服务文化,提升核心竞争力＂等招生工作方式方法的＂创新＂之路,为开创招生工作新局面献计献策。     

基层电大开放教育招生策略探讨

成人高等学历教育生源竞争日趋激烈,开放教育招生出现下滑趋势,面临的形势较为不利,给基层电大的可持续发展带来很大的压力。本文通过对未来生源市场的预测和招生形势的分析,结合奉化电大的实际情况,提出了基层电大做好招生工作、稳定办学规模的策略。     

基层电大开放教育招生中存在的问题与对策

地市级、县级电大是中央广播电视大学系统基层的办学单位,是电大开放教育的主力军,也是实现广播电视大学到开放大学转型升级的根本保障。没有生源,电大开放教育就成了无源之水,无本之木。生源是基层电大赖以生存和发展的基础,文章立足于基层电大开放教育招生的实际,分析了基层电大开放教育招生中存在的问题,针对性地提出了创新基层电大开放教育招生的对策。     

在改革创新中蓬勃发展的滨州电大开放教育

电大作为世界上最大的远程教育教学系统,是我国发展远程教育的骨干力量,在构建终身教育体系、建设学习型社会中具有举足轻重的地位,发挥着不可替代的重要作用。新形势下,研究和创新电大开放教育工作,有着重要意义。     

欠发达地区电大开放教育招生工作的探索——以浙江广播电视大学江山分校为例

近年来,我校在招生工作中不断采取新举措,做大做强了我校的办学规模,为我校办学从量的扩张向质的提高夯实了基础,同时为地方经济的发展培养了一大批应用型人才。     

电大开放教育班主任工作研究

对于学生而言,开放教育班主任是他们进行自主学习的主要领路人,同时开放教育班主任是连接学生和学校的重要枢纽,该工作质量的好坏对于整个开放教育体系来说至关重要。本文从怎样提升班主任的工作技能,以及怎样为学生提供良好的学习氛围出发,希望以此促进电大开放教育班主任工作的开展。     

“大职业教育”背景下春季招生学生入学教育工作思路探索

山东省自2012年实施春季招生政策以来,招生规模逐年扩大,报考人数及开设专业逐年增加,春季高考招生这种新的人才培养模式正逐渐被认可,春季生源学生已成为大学校园里有别于传统夏季生源的一个重要学生群体。以枣庄学院春季生源学生为研究对象,通过网络问卷调查形式对这一群体学生各方面的特点进行了归纳总结,探讨了针对这一群体进行入学教育的工作思路。     

王拴凡书记出席全国电大开放教育招生工作会议

全国广播电视大学2009年开放教育招生工作会议6月2日至4日在西安唐城宾馆隆重举行,我校党委书记王拴凡出席了开幕式。     

我校召开2012年决西电大教育工作会议

本刊讯2011年12月28日至29日,2012年陕西电大教育T作会议在西安隆重召开。省校党政领导、省厅领导出席会议,来自全省各分校、工作站、县级工作站、教学点、学习中心的代表和省校处级干部近300人参加了会议。本次会议的主题是：优化系统结构,提升服务全民终身学习能力。在大会上,中共陕西省委教育工委副书记、校党委书记董祥林传达了全国继续教育工作会议精神,特别是中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志的重要讲话精神。     

基层电大开放教育辅导员工作探讨

探讨开放教育辅导员的功能定位、应具备的素质和能力,进一步完善和细化辅导员的各项工作,建立健全辅导员工作的长效机制,以期通过开放教育辅导员真抓实干、求真务实的工作,进一步提升开放教育办学服务质量。     

中国电大开放教育招生规模影响因素实证分析

我国现代远程教育发展迅速,电大开放教育本、专科招生规模逐年扩大,为促进远程教育规模经济的实现,有必要了解招生规模受哪些因素影响。本研究以相关统计年鉴数据为基础,从学校办学条件、师资数量和质量、地方经济社会发展水平三个方面,利用多元线性回归分析它们对电大开放教育招生规模的影响。研究发现,显著的影响因素包括校外师资数量、地区人口数以及地区人均受教育年限等,而表征办学质量的相关变量并不显著,造成不显著的原因主要是远程教育自身的特点以及远程学习者的特殊性。希望本研究对后续远程教育办学规模的控制和质量提升能提供参考。     

开放教育教学管理存在的问题与对策

中国电大开放教育面临着新的机遇和新的挑战。文章在简述电大开放教育取得成绩的基础上，剖析了招生、教学、考试三大环节亟待解决的问题和不足，并在考察和对照国外开放教育办学经验的基础上，进行了积极的对策性研究。     

电大开放教育招生工作面临的挑战及对策

电大开放教育招生工作面临着严峻的挑战和机遇,电大事业要发展就必须克弊扬利,提高电大的办学竞争力.     

发挥招生龙头作用促进开放教育发展——关于开放教育招生工作的回顾与展望

开放教育招生工作在电大教育中处于龙头地位。在充分肯定开放教育招生工作取得新成绩的基础上．要高度重视开放教育招生工作的新要求,积极落实开放教育招生工作的新对策,努力做强做大开放教育,促进电大教育持续、稳定、健康发展。