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管乐 《吉林广播电视大学学报》2013,(3):129-131
器官捐献中的自我决定权,是捐献人在充分知悉有关风险的前提下,在法律规定的范围内,根据自己的自由意志,对自己的器官作出捐献与否的决定。捐献人充分的知情权是其前提和保证,撤销捐献则是其重要的内容。本文对器官捐献中自我决定权的主体进行了分析,并对该权利的行使做了简要说明。 相似文献
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我国活体器官捐献率低下,其原因是活体器官来源不足。而现行法律规定活体器官的捐献者只能是年满18周岁的完全民事行为能力人,排除了未成年人器官捐献的主体地位。社会经济的发展以及人的需求变化是法律所不能预见的,法律不可固执一端,不应将活体器官捐献囿于当事人是否具备行为能力。作为客体的法,其价值体现在能够满足人和社会的需要。所以,法律的制定更应考虑社会实际和体现人的本性。据此,立法应赋予未成年人器官捐献的主体地位,但应对其活体器官捐献进行特别的限制。 相似文献
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王芬 《通化师范学院学报》2013,(1):47-49,56
器官捐献行为在我国仍处于起步阶段,面临供需不足、分配不合理、法律不完善以及伦理道德等问题。影响器官捐献行为的因素有很多,包括对器官捐献的认知程度、医院工作人员态度与技术、医疗设备、器官资源分配体系、传统文化观念和伦理道德、法律制度等等。要促进器官捐献事业的发展,必须加大宣传力度,建立相关的激励机制,在获得器官资源后需要对其进行合理分配。 相似文献
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目的:了解公众对器官捐献的认知、意愿及影响因素,针对性提出对策建议.方法:采用大样本横断面随机抽样法,对1580名社会公众进行关于器官捐献相关知识的认知及意愿问卷调查.结果:1580名社会公众对器官捐献相关知识问答的平均准确率约58.17%;对我国器官捐献伦理法规相关规定的知晓度差异较高;影响公众对器官捐献意愿的因素包... 相似文献
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李亚明 《山西师大学报(社会科学版)》2023,(4):26-33
自愿和无偿是有关器官移植与捐献的首要伦理原则,然而,这两个原则之间存在明显的矛盾。这个矛盾体现了当代生命伦理研究中的核心问题。能否恰当地回应这一矛盾取决于我们对自主的理解。生命伦理学领域中的自主原则主要地来自康德,但是长久以来,康德的自主概念并没有在生命伦理研究中得到恰当、充分的阐释。科学技术的发展导致自主原则的应用越发困难。当代康德式建构主义理论通过行动者的自我反思有力地促进了规范伦理学的复兴,推进了康德对于道德义务的论证,同时构建了一个逻辑上更加自洽,并且更加具有实践可操作性的自主概念,即将自主阐释为理解理由并与他人交换理由的能力。这一自主概念的应用不仅能够化解自愿和无偿原则在表面上的矛盾,也能为理解和应对当代各种生命伦理难题提供重要的思想资源,推进道德哲学中对于普遍性道德义务的论证。 相似文献
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2013年国庆前后,接受8岁男童胡景阳肝脏、肾脏、眼角膜移植的5名患者陆续走出医院,他们于小幸中获得大幸,再次扬起了生命的风帆。 相似文献
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康德认识论思想是近代西方哲学中最为严谨缜密的认识论思想,在康德认识论模式的观照下对人的感情进行分析和考察,即在对人心中普遍存在的关于感情的概念是如何形成的作出合理的说明,以及在感情领域是否存在推理的知识做—个尝试,这无论是对康德认识论的扩展还是对人感情世界的反思而言都是至关重要的。 相似文献
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任炜 《北京教育(高教版)》2006,(6)
深深祈祷每一个人,能健康幸福地活下去。深深希望与我有一样经历的人,能够体会这种爱的传递深深企盼每一个人,能慷慨献出爱心,救助苦难中的人们捐献是机缘巧合的福分2003年7月的一天,是我到北京之后我第一次走进血液中心的日子。没想到便从此跟它结缘——在那里我实现了捐献,并且从此后至今我一次又一次地在那里出入,做了一些事情,结交了很多很好的朋友。那天很热,按照自己定的半年献一次血的“规矩”,又到了献血的时间了,在血液中心抽完血后看到了 相似文献
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教学内容:苏教版六年级上册《牛郎织女》第8自然段
【案例1】
师:从哪些词语中可以体会出王母娘娘非常气愤,想要破坏牛郎织女幸福、美满的生活?自己边读边画。 相似文献
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