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周建成 《作文成功之路(高中版)》2002,(6)
小引尊严,是—个需要我们对之脱帽致敬的词语。何谓尊严?词典的解释有二:①尊贵庄严;②可尊敬的身分或地位。这个解释固然简洁明了,然而失于抽象,它需要形象的展示和具体的阐释来加以充实。几年前,当韩国女老板金珍仙喝令她聘用的工人下跪时,120多名中国工人在外国老板面前弯下了他们尊贵的膝盖,惟有来自河南的孙天帅没有跪。这惊世的一跪,逼迫我 相似文献
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人的尊严与教育的尊严 总被引:1,自引:0,他引:1
人有尊严的需要,尊严有普遍性尊严和获得性尊严的区分。为每个人所享有的普遍性尊严其实也是一种获得性尊严,是人类从古至今奋斗所获得的成就。获得性尊严是自尊与尊重的合奏,以自尊为前提,在尊重中得以实现。作为一种自觉的文化活动,教育也有尊严的需要。教育的尊严是获得性的,既取决于教育对自身内在价值的坚守,也依赖于国家与其他社会系统对教育的尊重。教育是人实现尊严的一种方式,但并不是所有的教育存在样态都有益于人实现尊严,只有尊严的教育才能最大限度地帮助教育主体获得尊严。 相似文献
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周洁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(6)
尊严是人性的最后底线。当我们面对尊严的时候,常常会感到深深的敬畏之情,就像面对大地一样,博大而深沉。去年夏天的一件事就让我深深地受到了震撼。那是一个炎热的午后,太阳热辣辣地烤着大地,但闹市区里还是人头攒动。我一个人在街上逛着,想找个凉快的地方躲躲。忽然,我一眼看到了大街中间一个单薄的身影。那是一个八九岁的小女孩,身穿破旧的衣服,一头乱糟糟的长发松散着,满脸脏兮兮的。她一手拿着一个小篮子,篮子里放着几个大小不一、歪嘴歪脑的香瓜,站在大太阳下,向过往的行人乞求着什么。“又是一个小乞丐。”我叹息道。看着她弱小的身… 相似文献
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《广东第二课堂》2005,(17)
1号蜻蜓:中山市三乡镇载德小学拥有了就是富翁,失去了就是乞丐。——郑海悦在敌人面前决不屈服的战士。——钟红发屹立不倒的万里长城。——郑欣宏一种永不停歇的动力。——黄保智穷人的财富。——郑雅丽像钻石一样美丽的心灵。——郝怡乔(指导老师李丽钿郑绮容李颂文)2号蜻蜓:广州市黄花小学善待他人,善待自己。——张雨薇世间最可贵的就是尊严,最易丧失的也是尊严。——钟雨均在饥寒交迫的时候,宁可饿死,也不能放弃尊严。——姚浩祺没有了它,让人轻视;有了它,令人尊敬。——徐海铭人生就像一杯咖啡,尊严就像方糖,没有尊严的人生是苦涩的。——孙思敏(指导老师汤云辉)责任编辑吴昕颖尊严 相似文献
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1月28日人民网转载《江南时报》消息:南京长乐路小学昨发出“禁补令”:“开通举报热线悬赏‘捉拿’利用各种形式给学生补课的老师”。我读后,心里很不是滋味—我们的教育真到了要把老师当作不法商贩一样防着的地步吗? 消息中提到的“悬赏捉拿”、一些学校“顶风作案”,以及学生、家长“身受其害”等过甚其词的表述,如果仅仅表明发表报道的个别记者和新闻媒体在对待不同性质的问题上缺乏分寸感,那倒不是十分严重的问题。我感到严重的是:如果我们平静地接受这样的新闻,就意味着我们的社会舆论,可能已经不愿意再给老师留什么 相似文献
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