政策

陈至立:增强创新能力,提高研究生教育质量国务院学位委员会第25次会议1月14日在京召开,国务委员、国务院学位委员会主任委员陈至立出席并讲话。她强调,要贯彻落实党的十七大精神,以增强研究生创新能力为核心,提高研究生教育质量,为建设创新型国家和人力资源强国培养大批优秀创新人才。     

陈至立：增强创新能力为核心提高研究生质量

国务院学位委员会第25次会议1月14日在京召开,国务委员、国务院学位委员会主任委员陈至立出席会议并讲话。强调贯彻落实党的十七大精神,以增强研究生创新能力为核心,提高研究生教育质量．为建设创新型国家和人力资源强国培养大批优秀创新人才。     

声音

以科学发展观统领学位和研究生教育工作——国务委员、国务院学位委员会主任委员陈至立在1月23日至24日在京举行的国务院学位委员会第二十二次会议上强调,要认真贯彻落实十六届五中全会和全国科技大会精神,以科学发展观统领学位和研究生教育工作,以增强自主创新能力为目标,努力建设充满生机活力的中国特色学位和研究生教育制度。     

陈至立:研究生教育对培养创新人才具有决定意义

国务院学位委员会第25次会议14日在京召开,国务委员、国务院学位委员会主任委员陈至立出席并讲话。她强调,要贯彻落实党的十七大精神,以增强研究生创新能力为核心,提高研究生教育质量,为建设创新型国家和人力资源强国培养大批优秀创新人才。陈至立强调,研究生教育作为教育的最高层次,在培养创新人才中具有决定意义。要以增强创新能力为核心,提高研究生教育质量。一要实施研究生教育创新计划,加强科研和实践环节,创新研究生培养模式。二要深入推进研究生培养机制改革,落实以科学研究为导向的导师     

信息

国务院学位委员会第二十一次会议举行国务院学位委员会第二十一次会议1月20日至21日在京举行。国务委员、国务院学位委员会主任委员陈至立出席会议并讲话,强调以科学发展观为指导,促进学位与研究生教育的全面、协调和可持续发展。陈至立指出,当前学位与研究生教育面临一系列新的机遇和挑战。“人才强国”战略的实施,经济结构调整和增长方式转变,我国对人类文明进步所担负的历史使命以及我们党提高执政能力的任务对学位与研究生教育提出了更高、更迫切的要求。陈至立强调,学位与研究生教育当务之急是调整结构,提高质量。要科学制定学位与研究…     

我国首部研究生教育质量“国家标准”正式出台

近日,国务院学位委员会、教育部联合印发了针对学术学位的《博士、硕士学位基本要求》,意味着中国研究生教育质量有了首部"国家标准"。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》"制定教育质量国家标准"的有关要求,实施《关于深化研究生教育改革的意见》,建立健全研究生教育质量监督体系,国务院学位委员会、教     

国务院学位委员会第二十二次会议在北京召开

国务院学位委员会第二十二次会议1月23日至24日在北京召开。国务委员、国务院学位委员会主任委员陈至立出席会议并讲话,强调要认真贯彻落实十六届五中全会和全国科技大会精神,以科学发展观统领学位和研究生教育工作,以增强自主创新能力为目标,努力建设充满生机活力的中国特色学位和研究生教育制度。     

湖南人文科技学院被确定为“服务国家特殊需求人才培养项目”硕士专业学位研究生培养试点单位

10月17日,国务院学位委员会颁布《关于下达"服务国家特殊需求人才培养项目"——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作单位名单的通知》(国务院学位委员会学位【2011】69号),湖南人文科技学院被确定为"服务国家特殊需求人才培养项目"硕士专业学位研究生培养试点单位。从2011年开始,湖南人文科技学院将具备     

教育部学位与研究生教育发展中心专家顾问组成立

12月21日上午,教育部学位与研究生教育发展中心(简称教育部学位中心)揭版仪式在京隆重举行。国务院学位委员会副主任委员、教育部副部长赵沁平、吴启迪,原教育部副部长周远清,以及教育部、国务院学位委员会、国家发展改革委员会、财政部、北京市及部分高等学校的代表出席了仪式。 教育部学位中心的前身是挂靠在清华大学的全国学位与研究生教育发展中心。近五年来,该中心在教育部和国务院学位委员会的指导下,在学位与研究生教育的评估、考试、认证咨询、科学研究和国际     

高端

正"要认真贯彻落实党中央、国务院决策部署,全面深化综合改革,创新人才培养模式,坚持问题导向,大力提升研究生教育质量,为创新驱动发展、国家现代化建设培养更多高端人才。"——中共中央政治局委员、国务院副总理、国务院学位委员会主任委员刘延东出席11月5日在京召开的全国研究生教育质量工作会议暨国务院学位委员会第三十一次会议时强调。     

教育部学位与研究生教育发展中心在京成立

2003年12月21日,教育部学位与研究生教育发展中心(简称教育部学位中心)揭牌仪式在京隆重举行。教育部、国务院学位委员会、国家发展改革委员会、财政部、北京市及部分高等学校的代表出席了仪式。国务院学位委员会副主任委员、教育部副部长赵沁平、副部长吴启迪为教育部学位中心揭牌。教育部学位中心的前身是挂靠在清华大学的全国学位与研究生教育发展中心。近5年来,全国学位中心在教育部和国务院学位委员会的指导下,在学位与研究生教育的评估、考试、认证咨询、科学研究和国际交流等方面开展了卓有成效的工作,得到政府和社会的广泛认可。教…     

总结经验 发扬成绩 认真落实“八五”学位和研究生教育研究计划——在学位和研究生教育研究“七五”成果表彰暨“八五”工作座谈会上的讲话

今天,我就第七个五年计划期间学位与研究生教育研究工作作一回顾总结,并讲一讲第八个五年计划期间研究工作的设想。共讲三个问题。一、“七五”研究生教育和学位制度研究工作回顾 (一)“七五”研究生教育和学位制度研究重点课题计划的形成和执行情况国务院学位委员会和国家教委一直十分重视学位和研究生教育的科学研究工作。1983年,国务院学位委员会专门召开了研究生教育和学位制度研究     

立足于国内培养高级专门人才——教师节胡乔木李鹏与研究生导师座谈

九月八日,第一届教师节的前夕,国家教育委员会和国务院学位委员会,邀请在京的高等学校和科研机构的研究生指导教师近百人,在人民大会堂举行座谈会,庆祝教师节。中共中央政治局委员、国务院学位委员会主任委员胡乔木,国务院副总理兼国家教育委员会主任李鹏出席了座谈会。国家教育委员会副主任、国务院学位委员会副主任委员何东昌主持了座谈会。出席座谈会的还有国务院学位委员会副主任委员武衡、钱三     

数理统计专业研究生课程建设

近几年来,对建设和完善数理统计专业研究生的课程体系,我们作了大量扎实的工作。根据国家教委、国务院学位委员会、科学院和我校关于培养硕士研究生和博士研究生     

开展培养临床医学专业学位研究生试点工作的思路和对策

试行临床医学专业学位是我国医学学位和研究生教育改革的一项重要举措。为使试点工作顺利实施,我们认真学习了国务院学位委员会文件,提出了我校培养临床医学专业学位研究生试点工作的思路及对策。     

《学位与研究生教育》变更主办单位

本刊讯(记者　陆晨)根据新闻出版署“关于对教育部报刊调整方案的复函”(新出报刊[2000]478号),《学位与研究生教育》作为国务院学位委员会指导工作的刊物,其主办单位由原国务院学位委员会办公室、教育部研究生工作办公室、中国学位与研究生教育学会三家改为由国务院学位委员会主办,其主管关系不变。本刊将一如既往地坚持一贯的办刊宗旨,以工作指导、理论研究、经验介绍和信息服务为刊物的主要内容,不断提高刊物的理论水平和内外在质量,更好地为全国学位与研究生教育战线的广大读者服务《学位与研究生教育》变更主办单位     

我国研究生教育的新航标

2014年3月17日,国务院学位委员会、教育部正式发布了《关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》、《学位授权点合格评估办法》和《博士硕士学位论文抽检办法》3个文件。这是自1978年恢复研究生教育以来,国务院学位委员会、教育部首次印发有关学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的文件。这标志着从今年起,我国将系统构建以学位授予单位为第一质量主体的研究生教育质量保证和监督体系,教育行政部门将更多地实施事后和宏观监管,改变过去以政府为主、重视     

我国学位与研究生教育发展的新篇章

我国学位与研究生教育发展的新篇章本刊特约评论员国务院学位委员会第十五次会议于１９９７年４月２３日至２４日在北京召开，国务院副总理、国务院学位委员会主任委员李岚清同志到会并作了重要讲话。这次会议审批和审议了涉及我国学位与研究生教育改革和发展的一些重要文...     

按一级学科授权是学位与研究生教育改革的重要组成部分

按一级学科授权是学位与研究生教育改革的重要组成部分王亚杰刘桔今年６月，国务院学位委员会下达了按一级学科行使博士学位授予权的试点单位及其授权学科名单，引起学位和研究生教育战线的广泛关注。按照国务院学位委员会学位１９９６［１６］号文件，按一级学科行使博士...     

研究生教育和学位工作“八五”计划和十年规划要点

这里刊登的是国家教育委员会、国务院学位委员会制定的《研究生教育和学位工作“八五”计划和十年规划要点》。希望各单位根据1992年3月17日国家教育委员会和国务院学位委员会的通知精神,结合自己的实际情况认真贯彻执行。