陶行知研究的现状与前景

这次应邀来上海宝山区考察教育并与大家交流陶研情况,感到很高兴。感谢金林祥教授的精心主持与热情介绍。刚才上海陶研会和宝山区的几位领导介绍了陶行知教育思想和实践与上海宝山教育发展与改革之间的密切关系,听了之后我很感兴趣。的确,从某种意义上说,宝山就是陶行知教育思想与实践的重     

上海市（长三角）青少年生物与环境论文评比标准制定研讨会

2011年6月23日在上海市宝山区少年科技活动中心举行了＂青少年科技教育活动回顾与展望暨上海市（长三角）＇宝山杯＇青少年生物与环境小论文评比标准制定研讨会＂。中国青少年科技辅导员协会、中国科普研究所、上海科技艺术教育中心、上海市青少年科普促进会、     

宝山：全力保障教育无差别

事件回应 6月12日，宝山区人民政府召开新闻发布会，对《南方都市报》关于《上海宝山公立中学将农民工子弟与本地生隔离》的报道进行了回应，并表示报道存在严重失实。     

学习陶行知教育思想促进教育改革——来自宝山区的素质教育报告

1986年,江泽民同志为宝山教育挥毫题词:“学习陶行知教育思想,促进教育改革。”为宝山区素质教育指明了前进的方向。宝山是人民教育家陶行知的第二故乡,宝山区人民对陶行知留下的教育理论有着特殊的感情,自1996年“大场陶行知教育思想实验区”成立以来,宝山区教育局局长沈子华要求全区中、小、幼、职、成各类学校和教师进修学院以及校外教育机构,一定要结合本单位的实际,创造性地学陶、师陶、研陶,力求科学性与实效性统一。并要求各校在学陶过程中,要组织一个班子,营造一种气氛,确立一批课题,形成一种特色,总结一批成果,逐步形成宝山素质教育特色:     

为教师专业化发展服务——永不懈怠 上海市宝山区教师进修学院简介

上海市宝山区教师进修学院,是一所在宝山区基础教育领域中具有"培训、研究、指导、管理、服务"功能的师资培训和教育研发机构。在宝山区教育局的领导下,学院承担着全区220多所中小     

“海运”吹拂世界风——上海海运学院迈出国际化办学新步伐

ISO9001国际认证、交流访问、中外合作办学、国际论坛……在上海海运学院采访,笔者看到、听到最多的词是“国际化”。进入新世纪,上海将成为国际经济、金融、贸易、航运中心,这给上海海运学院带来了前所未有的机遇和挑战。走进上海海运学院,迎面吹来的是海纳百川的世界风。     

沈阳职业技术学院计算机学院

沈阳职业技术学院计算机学院是全日制公办普通高等职业学院，是沈阳职业技术学院的二级学院，地处市区中心。学院突出订单式教育的办学特色，大力拓展校企合作办学渠道，倾力打造计算机精品学院。围绕工程项目开展教学，核心技能课程由企业一线专家直接授课，确保学生毕业即就业。学院拥有1500台品牌计算机，教学设施完善，计算机实验设备水平先进。     

上海交通职业技术学院——国家高职高专专业教学改革试点专业：集装箱运输管理专业、汽车运用技术专业

上海交通职业技术学院是由上海交运、海港、 民航、铁路等四所行业院校合并面成，以工科类专业为主，为独立设置的职业技术学院。学院隶属于上海交运（集团）公司和上海国际港务（集团）公司，2001年4月经上海市批准正式成立。学院是上海从事高等职业教育历史较长的院校之一。     

陶行知教育思想与宝山区新教育文化建构的关系

宝山区是伟大的人民教育家陶行知的第二故乡．其生活教育就是在这里得到实践和发展的。1932年秋,陶行知在宝山县余庆桥二华里之内的村庄（今宝山区大场镇地区）设立教育实验区,创山海工学团,提出“工以养生,学以明生．团以保生”的办学理念,着手在广大的农村普及教育。陶行知在宝山的教育实践和贡献为宝山教育今天的发展奠定了坚实的基础．提供了丰富的养料。多年来宝山区致力于学习、     

适应现代化需要建设一流水准的高等教育基地

适应现代化需要建设一流水准的高等教育基地□上海市宝山区人民政府１５年前，电大宝山分校的前身——吴淞分校开始筹建。１９８４年，该校经上海市人民政府批准，成为我市电大系统内的第一所分校。随后宝山区业余大学又经批准成立，实行两校一体办学。作为宝山区成人高等...     

上海交通职业技术学院

上海交通职业技术学院是2001年4月经上海市人民政府批准、教育部备案的独立设置的全日制普通高等院校。学院由原上海交运、海港、民航、轨道交通等四所行业院校共同组建而成，是一所集陆、海、空、轨道交通教育为一体的，培养综合交通类专业人才的高等职业技术学院。     

绚丽舞台丰富教师业余生活

9月9日下午,宝山区教育局举行了以园丁情怀为主题的第27届教师节庆祝活动暨十佳师德标兵校园之星表彰大会。由宝山教育工会组织发动的由教职工合唱团、舞蹈团和朗诵队组成的数支业余团队在舞台上的一系列精彩表演不时引来台下观众的阵阵喝彩。在绚丽舞台背后体现的是宝山区教育局对丰富教师团队课余生活整体     

浙江广厦建设职业技术学院

浙江广厦建设职业技术学院是由中国广厦控股公司独家投资创办并具有独立颁发大专文凭资格的高职学院。学院投资4个多亿。占地1000亩．建筑面积30万平方米．目前在校学生13000多人，教职员工600余人，在校生规模列浙江省同类学校第四。学院下设建筑工程学院、管理工程学院、信息控制学院、经贸外国语学院、基础部、电大部、培训中心及远程教育中心：设有建筑类、管理类、机械类、经贸类等25个专业。学院拥有一流教学设施、一流的环境和一流的师资，有教授6人、副高职称教师54人。学院的建设和发展．得到了各级政府部门和领导的关怀支持。     

沈阳航空职业技术学院（黎明校区）

沈阳航空职业技术学院是省政府批准的一所全日制高等职业技术学院。高职专科学生学习期满，成绩合格颁发沈阳航空职业技术学院高职专科毕业证书，同时由省教育厅毕业生就业指导服务中心办理派遣手续。     

中德共同承办的“教师继续教育与管理”高级研修班开班

2008年11月4日,由德国汉斯·赛德尔基金会和上海师资培训中心共同承办的“教师继续教育与管理”高级研修班在上海师资培训中心开班,研修班至11月7日结束。来自上海黄浦等18个区、县教师进修学院的部分院长、副院长、培训部主任等共计32人参加了本次培训。为时五天的“教师继续教育与管理”高级研修班由德国慕尼黑教育学院院长汉茨·雷迈尔博士主讲。     

黑龙江农垦农业职业技术学院

黑龙江农垦农业职业技术学院是经省政府批准，国家教育部备案的一所全日制高等职业技术学院。学院创建于1965年，校园内高楼林立，绿树成荫，环境幽雅。学院占地面积26万平方米，建筑面积6.5万平方米。建有教学主楼、图书馆、综合楼、实训中心、计算机中心、学生公寓和两个标准     

温州职业技术学院研发机构之二 温州经贸研究与服务中心

“温州经贸研究与服务中心”成立于2007年，由温州职业技术学院、上海对外经贸大学相关研究人员共同组建。中心以“关注本土热点问题、聚焦温州经济发展”为宗旨，重点研究综合规划、经济监测、经济运行、投资促进、新型城市化、国际经贸、产业升级等问题。2012年被认定为市级研究机构。     

宝山：以“双名”提升管理、质量与特色

时间：2007年12月18日地点：宝山区教师进修学院一场名为“管理、质量与特色”的名校长培养对象论坛在宝山区举行，顾村中学校长王旭东、求真中学校长葛玉华、宝山区第三中心小学校长钱慧萍、小主人幼儿园园长杨玉芬等4位校（园）长走上讲坛，分别就“课程领导”中的学校持续改进、实施课堂转型提高教学质量、构建以自信为核心的校园文化、教育科研与特色幼儿园创建等4个议题发表了自己的见解。王旭东结合校情实行教育全面质量管理的实践，     

上海电力学院华东电力继续教育中心

华东电力继续教育中心由上海电力学院、华东电力集团于1997年联合组建，隶属于上海电力学院成人教育学院，是面向电力行业进行继续教育培训的专职机构。中心主要职能是按照国家电网公司和各发电集团的要求，对电力行业厂处级领导干部进行工商管理培训，推进电力行业科学化管理和市场化运营的步伐。中心成立以来不断开拓进取，充分发挥依托上海的地缘优势和教育资源优势，在重视培训质量的基础上努力扩大服务内容范畴，现已形成以厂处级领导干部工商管理培训为中心、以电力行业急需的独立发电公司高层经营管理人员培训、注册建造师考前培训、点检员培训．     

宝山区青少年科学技术指导站——与科技快乐同行

简介上海市宝山区青少年科学技术指导站是宝山区教育局直属科技教育专业机构,面向全区中小幼学校组织开展科技创新教育活动,是全区青少年科技教育的指导中心、培训中心和活动中心。该站专业指导宝山推进“全国科学教育实验区”、上海市“2049”和“做中学”试点区工作,曾被评为上海市科普教育基地、上海市青少年科技教育先进单位、宝山区文明单位、先进集体等荣誉称号。宝山区少科站现设有生物与环境、创造发明、金钥匙、模型创作、计算机、机器人、头脑奥林匹克、物理实验、应用化学、电子技术等30余项科技活动项目,设有区青少年科学研究院、计算机业余学校、业余科技学校、雏鹰科技培训考章基地、青少年科技报小记者站等青少年业余科技培训机构。宝山区少科站现占地5425平方米,科技楼、科普楼各一幢,有室内活动场地2800平方米,其中现代科技创新实验(工作)室10间,组织科技创新特长生开展跨学