It的特殊用法

It 是一个英语中使用频率很高的词。它通常被用作代词,其常见用法是:1)具体代指某一物体,事件。如:—Have you returned the book borrowed from the library?—No,I haven't returned it yet.2)用作形式主语,指代句子后半部真正的主语部份,如:     

英语片语句及其在文学作品中的运用

一个语法结构完整的英语句子,通常依靠句子的主语和谓语来传递信息、交流思想的。一个完整的英语句子至少有一个主语,一个谓语,如He laughs、结构上,一个英语句子必须是独立存在的语言交际单位。句子的附着成分,如词、短语,同位语、从句等都不是句子。如把这种附着成分用作一个句子,并标上句子的标点符号,形式上被作为一个句子来使用     

名词在成语中活用为动词现象

名词是表示人或事物名称的词。它在句子中充当主语、宾语或定语,前面可以附加数量词、指示代词或形容词,但它不能带宾语,不能受能愿动词或副词修饰。而动词是表示行为发展变化的词,大多能带宾语,常受能愿动词或副词修饰。如果一个短语或句子中的名词并不具备以上所说的名词那些特点,反倒具备了动词的特点。那么这个名词就活用作动词了。1.名词后带宾语,该名词一般活用作动词:     

浅谈V-ing形式的一些语法功能

Ｖ ｉｎｇ形式包括现在分词和动名词 ,是非谓语动词 ,它和不定式一样 ,不受句子人称和数的限制 ,在句中不能单独作谓语。Ｖ ｉｎｇ用作名词时 ,叫做动名词 ;用作形容词、副词时 ,叫做现在分词。Ｖ ｉｎｇ 可作主语、宾语、表语、定语、宾语补足语和状语。下面就Ｖ ｉｎｇ形式作表语、定语和宾补的用法作归纳。一、Ｖ ｉｎｇ作表语现在分词和动名词都可以作表语。现在分词作表语 ,相当于一个形容词 ,表示主语的特征和性质 ;而动名词作表语 ,表示主语的实质或内容。如果在逻辑上说得通 ,且系动词是ｂｅ时 ,作表语的动名词（或短语）可与句子的…     

浅谈俄语中的动词不定式主语

<正> 在现代俄语主谓句中,主语的表示方法纷繁多样。除静词一格外,还包括动词不定式、副词、感叹词、前置词、语气词、连接词等不变化词形和不变化词类,也包括词组乃至整个句子。其中,静词一格和动词不定式是两种主要的表达形式,“除少数词组外,可以简单地说主语是由静词一格和动词不定式表示的”。动词不定式在主语表示法中占有较重要的位置,具有以下特点:     

小议英语中主系表的结构用法

<正>一、主系表结构:所谓主系表结构就是英语句子中的主要成分是主语、系动词和表语。1.主语:主语是一句话的中心,表示所说的是谁或是什么。其位置一般在句首,英语主语一般不省略。主语主要是由名词或起名词作用的词或短语来充当。如:Michael is a boy.(Michael是名词,作主语)     

“It”用法小议

在英语中“It”是一个常用的词，它既可以作人称代词。用来代替一个名词，一个短语一个从句或一个句子，又可以用作指示代词，还可以作非人称代词，用来表示自然现象，如天气，气候，季节，时间，距离，环境等情况。另外还可以作先行词用，作形式主语或形式宾语，此外，It还可用在强调结构中，用来强调句中的某个成份，如主语，宾语，状语等等。     

七年级（下）Units1-6知识点链接中考

I．Therebe句型 [考点透析]There be句型表示某处有某物,主语在be之后,be用单数还是复数由主语的数决定,主语是单数名词或不可数名词用is,主语是复数名词则用are,如果主语不止一个时,be要与它最近的主语在数上保持一致。如：     

非谓语动词及其逻辑主语

所谓“非谓语动词”，是指不能在句中用作谓语的动词，即动名词、不定式和分词。这些非谓语动词所表示的动作的执行或承受被称为逻辑主语。多数情况下，这样的逻辑主语隐含在句子里。若在原句中看不到非谓语动词的逻辑主语，也看不出它隐含在哪里，则该非谓语动词就要带上自己的逻辑主语。     

过去分词作状语用法透视

过去分词(短语)作状语是非谓语动词的一个 重要用法,也是高考考查的一个热点。掌握其用法 可从以下几个方面入手: 一、掌握过去分词作状语时与句子主语的关系 1.过去分词作状语时,与句子主语(即过去分 词的逻辑主语)存在被动的关系,有时还表示动作 已经完成。例如:     

主谓不一致现象小结

在初中英语第三册Lesson 39(Unit 10)中有这样一个句子：Two months is quite a long time．此句的主语months是复数形式,而谓语则用了单数形式is。那么,在什么情况下主语是复数形式而谓语又应该用单数形式呢?现将JEFC课本中的此种情况归纳如下。     

如何对数字提问

一、对表示年龄的数字提问用how old。这类句子的主语是人,表语是数字,表明某人的年龄。如: Lucy is twelve years old.→How old is Lucy? Jack is ten.→How old is Jack? 二、对数学上的“加、减、乘、除”四则运算的得数提问用what,也可用how much。如:     

quantity

此题答案为D，但许多同学无法理解——因为句子主语largequanti—tiesofwater的意思是“大量的水”，而表示“水”的water是不可数名词，它用作主语时，句子是应该用单数的。如：     

非谓语动词及其逻辑主语

所谓“非谓语动词”,是指不能在句中用作谓语的动词,即动名词、不定式和分词。这些非谓语动词所表示的动作的执行者或承受者被称为逻辑主语。多数情况下,这样的逻辑主语隐含在句子里。若在原句中看不到非谓语动词的逻辑主语,也看不出它隐含在哪里,则该非谓语动词就要带上自己的逻辑主语。一、不定式与其逻辑主语1.it作形式主语代替作真正主语的不定式时,用for或of引出该不定式的逻辑主语,即构成“itis 形容词/名词 (for/ofsb) todosth”结构。当该形 容词或名词在意义上描述的是todosth的特征时,用for引出逻辑…     

小议it的用法

1、用作无人称动词的主语,表示天气、时间、距离等。例如:It's raining hard.It's a fine day.It was snowy.What ti me is it now?What dayis it?It's winter now.It's about ten kilometres fromhere to the town.It's not far to Shanghai.2、用作形式主语或形式宾语,后面的     

倒装句型考点简析

倒装句型是中学英语中重要的语法项目之一，也是历年来高考的重要考点。本文结合实例将倒装句型分析如下，以帮助同学们学习和掌握这一语法重点。一、副词或介词短语引起的倒装１．由表示地点的副词或介词短语引起的完全倒装。如：Onthewallhangtwolargeportraits．Bequick。Herecomesthebus．分析：当句首为out，in，up，down，away，off，here，there，now，then等表示方向的副词或表示地点的介词，且句中主语为名词时，句子要采用完全倒装形式，即将句中的谓语动词置于主语之前。但是，在这一句式中，如果句子的主语为代词，主谓语序则…     

形形色色的倒装句

在英语句子中，一般是主语在前，谓语在后，但有时由于各方面的原因而将整个谓语或谓语的一部分放在主语之前。这种谓语在前、主语在后的句子就叫做倒装句。英语中的倒装句多种多样。下面作一综合归纳。一、在“引导词there＋表示‘存在’的be，stand，live，lie”句型中，将主语和谓语全部倒装。这种倒装词序也不可能再转换成自然词序。例如：１．Therearemanystudentsintheclassroom．教室里有许多学生。２．Thereseemstobesomethingwrongwithit．它好像有些毛病。３．Onceuponatime，therelivedanoldfishermanbythesea．从前，海边住着…     

运用there be句型时应注意的六点

“Therebe＋主语＋表示地点／时间的介词短语”表示“在某地／某时有某物／某人”。例如：There／is a little cat in the room．房间里有一只小猫。There are five apples on the table．桌子上有五个苹果。学习和使用这一句型时，应注意以下六点：1．这种句子是一个倒装句。     

信鸽往来

问：有这样一个句子：Gettingdownfromtheladder，myanklewassprained．句子中分词短语Gettingdownfromtheladder作状语，其逻辑主语理应是句子的主语。句子主语是myankle，怎么能说myanklegettingdownfromtheladderanklegettingdownfromtheladder呢？这个句子是不是错了？（河     

中学文言文中的实词活用(之二·形容词的活用)

形容词是表示人和事物的性质或状态的词。如:贤、愚、善、恶、美、丑、远、近等等。形容词在句中主要作谓语、定语、状语,有的也能作主语和宾语,都能受程度副词的修饰。但在古代汉语里,按照语言的一般习惯,形容词也可灵活用作名词,动词等,这是古汉语中形容词的特点。活用作名词。形容词活用作名词时,通常是用作句子的主语、宾语。如:众妙毕备。(《口技》初中二册)——各种奇妙的(摹仿)声音全都具备。(形容词“妙”在句中已不再表示事物的某种性质,而是表示具有某种性质的事物,充当句子的主语。)