篇章结构在英语写作教学中的作用与实施

对外交流的不断发展要求学生具有良好的英语写作能力,而这正是国内英语教学的薄弱环节.英语写作能力可以通过对篇章结构的分析与解读而得到提高.教师应当带领学生熟悉各种文体的特点,结合精读课进行语篇分析,不断进行段落写作训练,提高学生的写作能力.     

多角度培养高中学生的英语写作能力

高中学生在英语学习中,普遍感觉写作是一大难关。许多学生在英语写作上花费了很多时间,写作能力却没有多大提高。究其原因,是部分教师没能注重分析影响学生写作能力提高的因素和寻求培养学生写作能力的方法,只是为了应付考试而进行简单机械的重复。本文从高中英语教学的现状出发,分析了影响学生英语写作能力提高的因素,并在此基础上探讨培养学生英语写作能力的方法。     

浅谈如何提高初中学生的英语写作能力

针对如何提高初中学生的英语写作能力分析,从以英语教材为主,进行多种写作练习、通过课外阅读,锻炼学生英语写作两个方面进行有效评价,主要内容有:通过对英语课文进行仿写练习,提升学生英语写作能力、通过对英语课文形式进行改写,提升学生英语写作能力、通过对英语课文进行缩写,提升学生英语写作能力、通过对英语课文进行复述,提升学生英语写作能力和通过课外阅读,锻炼学生英语。     

浅析高中英语如何在阅读教学中提高写作能力

课程教育改革的不断深化,对高中生英语写作能力的要求也越来越高,如何借助有利条件展开对学生英语写作能力的培养也成为高中英语教师们不断探索和热议的话题。阅读教学是高中英语课程教学的重要组成部分,它不仅能够有效提高学生对英语进行深入理解的能力,同时还能为提高学生的写作能力创造契机和条件,进行有效的素材积累。该文主要结合高中英语写作教学的现状,就阅读教学中如何培养学生写作能力的有效措施展开了详尽论述,希望对于提高高中学生英语综合素质能够起到积极地推动作用,为学生今后的个人发展创造足够的空间和条件。     

如何通过写英语日记的方式提高写作能力

为了提高学生的英语写作能力,教师要充分地调动学生的学习主动性,鼓励学生每天写英语日记。通过学生每天来写英语日记,学生会在练习中不断地熟练和巩固英语词汇和句型,提高自己的表达能力,从而实现学生写作能力的提高和进步。本文主要探究了通过写英语日记的方式来提高学生的英语写作能力,促进学生语言表达技能的提高。     

关于提高初中英语写作教学效率的几点思考

随着学校和教师对英语学科的重视程度不断提高,英语在整个初中教育中的位置不断提高,在这样的前提下,英语教学中的写作教学越来越重要。英语写作能力是英语学习水平最主要的检测标准之一,良好的写作能力是学生实现英语综合能力提高的挑战之一。就初中生的写作能力的现状看,学生在英语写作中的问题非常多,这很可能是教师的写作教学方法不恰当所导致的,因此,本文将对英语写作教学进行仔细探究。     

初中英语学生写作能力的指导教学方法分析

现在,我国正在不断地加强教学改革,其中,对初中英语写作教学尤为重视。为了更好地提高学生的英语写作能力,教师应当对学生进行有效地指导,从而提高学生对英语写作的兴趣。这样不仅可以增强学生的英语写作能力,还可以很好地完成教学目标,实现教学目的。因此,本文主要通过对我国英语写作教学能力现状的分析,提出几点解决方法,希望对此有所帮助。     

高中英语教学中的阅读写作教学研究

在教育改革不断深入的背景下,高中英语教学中对阅读写作的要求也不断提高。怎样培养以及提高学生的英语阅读写作能力逐渐成为教育学者的关注焦点与研究重点。而在高中英语教学中阅读写作教学是不可缺少的一部分,它能够提高学生对英语知识的理解能力,更能够提高学生的写作与阅读能力,积累大量词汇和英语素材。本文阐述阅读对英语写作能力的重要性,探讨在阅读教学中如何提高学生的写作能力,培养学生综合英语能力。     

高中英语写作中的汉化现象调查研究

英语汉化现象的出现是学生在学习英语过程中必须经历的过程,但也成为制约学生英语写作能力提高的重要原因。通过对高中英语写作中的汉化现象进行调查分析,探究其形成的原因、规律,制定切实有效的教学策略,才能逐步减少学生在英语写作中的汉化错误,不断提高学生的英语写作水平。     

浅谈初中生英语书面表达能力的提升

在初中英语教学中,书面表达已经成为教学中的重点和难点.学生英语写作能力的提高是一个渐进而漫长的过程,因此,教师在平时教学中应不断探索新的教学方法,注重培养学生的写作能力,让学生获得熟练的写作技能,从而提高其英语写作水平.     

基于高考全国卷背景探析如何提高高中生英语写作能力

英语写作是高考考题的一项重难点,高考英语写作需要学生谋篇布局,仔细观察题目并进行综合判断,正确地用英语表述出来,具有较大的难度,英语写作能力的培养需要具有充足的知识储备要求。文章分析了高中生英语写作能力现状与高考中英语写作能力的考查,并对基于高考全国背景提高高中生英语写作能力的策略进行了探讨,希望可以为提高学生的英语写作能力提供一份参考。     

初中英语单元话题作文的有效教学策略研究

近些年来,随着新课程教育改革的不断进行,英语学科中对于学生的写作能力越来越看重。不单单表现在学校更为重视学生的实际写作能力,同时在考试中,英语写作占据的比重也是越来越大。英语教师在实际教学活动中,如何帮助学生提升自身的英语写作能力,提高学生对于作文的相关策略。笔者根据自身的实际教学经验于本文加以阐述。     

体裁教学法观照下的高职院校英语专业学生写作技能的培养

提高学生英语写作能力是高职院校英语教师的重要任务之一。该研究通过实验班与对照班学生英语写作能力差异的分析,说明体裁教学法有利于高职院校学生英语写作能力的培养与提高。     

浅谈高中生在英语写作中存在的问题及应对策略

英语写作是高中英语教学中的一个重要组成部分,学生的写作能力是其英语学习综合能力的重要体现。因此,在教学实践中教师要重视对学生写作能力的培养,加强学生写作水平的指导和训练。本文通过对高中生在英语写作中存在的问题进行简要的分析,进而对提高中学生英语写作能力的策略进行了简要的分析,希望能够对中学生写作能力的提高及对高中英语教学产生积极的影响。     

如何提高学生英语写作能力

目前,初中学生的英语写作能力,整体还是较差。他们写出来的东西往往是"Chinglish"。而现今全世界范围内的文化科技交流必须以流畅的英语为依托,能说会写英语是未来人才必备的重要素质。所以,在中学阶段就着手不断提高学生的英语写作能力就显得尤为重要。     

浅析高中英语教学中学生写作能力培养

在高中英语教学中,写作是很重要的组成部分,写作能力是反映学生英语综合运用能力的一个有力指标。因此,高中英语教师应当加强学生英语综合能力的培养,不断提高学生的写作能力。就目前的高中英语写作教学来讲,还存在很多问题,写作难依然是教师和学生面临的一个最大难题。作者根据高中英语写作教学现状,分析提高学生写作能力的策略。     

培养初中学生英语写作能力探究

英语写作能力是学生英语语言运用能力和思维能力的综合体现。培养学生的英语写作能力是初中特别是九年级英语教学的重点之一,更是学生英语学习中的一个难点。英语写作教学要贯穿到英语日常教学中去,从单词、短语到句子、语段乃至篇章结构,日积月累,让学生在不断的积累和训练中提高英语的写作能力。     

提高高职高专学生英语写作能力的有效途径

要提高高职高专学生的英语写作能力,就要分析影响高职高专学生英语写作能力的主要因素。基于学生写作时的心理障碍、相关专业词汇及相关专业领域知识的空位、句法及章法的丧位等影响高职高专学生英语写作能力的主要因素,提出了提高高职高专学生英语写作能力的有效途径。     

提高高中英语写作能力初探

英语学习中英语写作能力即书面表达能力的培养和提高,对于教师和学生来说,都是最为困难的。提高学生的英语写作能力是目前英语素质教育和高考备考中的一个十分重要而又亟待解决的问题。教师可从五个方面,培养和提高学生的写作能力,推进英语素质教育。     

学生英语写作水平提高的有效策略探微

英语写作能力是英语学习的重要组成部分。但是,目前学生写作能力不强,制约了其英语能力的整体提高。本文从学生写作状况出发,结合教学实际,分析了存在的问题,探讨了提高英语写作能力的具体对策。