在大学生中进行邓小平理论教育的几点思考

在大学生中进行邓小平理论教育，重点要把握好以下三个环节：第一，强化邓小平理论的科学性以武装人；第二，体现邓小平理论的历时性以鼓舞人；第三，宣传邓小平理论的人格力量以感染人。     

关于高校教育统计中几个问题的思考

教育统计作为国家教育管理活动和重要工具，它的准确、及时、完整与否，直接关系到国家教育政策的制定和教育管理的效果，本文对高校教育统计中存在的统计数据质量、统计指标设置、统计人员素质、统计系统人员素质、统计系统网络等问题进行了全方位的分析、探讨，并提出相应的对策。     

关于进行劳动教育的几个问题

我县在本学期开学前,曾召开了一次怎样在小学进行劳动教育的座谈会,参加的是多级小学校长、教导主任、高级级任及教育行政干部。在会上,除了交流各校进行劳动教育的经验以外,还对加强劳动教育的意义和目的,以及进行劳动教育时必须注意之点交换了意见。这里,把这些意见写出来,请教育工作者同志们指正。     

关于邓小平理论中几个方法论的思考

实践证明，作为毛泽东思想继承和发展的邓小平理论是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在当代中国只有马列主义同当代中国时代特征相结合的邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运。     

关于邓小平理论历史分期的几个问题

国内学术界对邓小平理论历史分期问题一直存在着很大的分歧 ,其根本原因在于认识上存在着三个误区 :混淆了理论形成和理论发展的关系 ,混淆了邓小平理论与毛泽东思想的关系 ,混淆了理论与实践的关系。本文在澄清这些误区的基础上 ,提出邓小平理论形成于党的十一届三中全会前后 ,十四大时理论体系达到了成熟 ,党的第三代领导集体继续推进邓小平理论的发展     

关于学习邓小平理论的几个认识问题

学习邓小平理论,切忌绝对化、简单化和片面性。要用邓小平解放思想、实事求是的科学态度和思想方法来对待邓小平理论的学习;要正确看待邓小平理论与马克思列宁主义和毛泽东思想的关系;要重视对邓小平理论科学体系的把握,克服一知半解、断章取义的倾向;要用解决思想、实事求是的态度正确处理邓小平理论坚持和发展的关系     

关于高等职业教育几个问题的思考

几年来 ,我省高等职业教育 (以下简称高职 )有了一定的发展 ,但由于起步较晚 ,基础薄弱 ,又没有成熟的经验可借鉴 ,与普通高等教育相比较 ,总体上还存在思想认识上有偏差、办学特色不鲜明、知名度不高、社会认可程度不一等突出问题。高职院校在激烈的竞争中要想维持生存并寻求发展 ,必须在理论上认真学习研究 ,实践中加以探索 ,树立正确的办学理念 ,努力提高教学质量 ,办出特色 ,创出品牌。而实现这一目标 ,笔者认为目前亟须在认识上解决以下几个基本问题。一、明确高等职业教育的内涵特征高职教育是高等教育的一种形式 ,而不是一个层次。根…     

关于教育惩戒几个问题的思考

近年来,我国教育界普遍倡导激励教育、赏识教 然并不等同。育,强调家长和老师要以平等的姿态和孩子对话,尊 “处罚”,一般指行政处罚,是国家特定的行政机重孩子, 给孩子创造一种宽松自由的气氛,这种教育 关或其他行政主体依照法定权限和程序给予违反行理念符合人的本质里有被尊重和被承认的需要,它 政法律法规而尚不够刑事处罚的个人、组织的一种有利于促使千万个孩子健康快乐成长。但我国教育 制裁。依照法律规定,学校不是国家行政机关或其他界有的人在反思尊重学生的过程中,又走进了重表 行…     

关于教育价值几个问题的思考

近年来,教育的价值问题引起了教育界的重视。从教育理论研究的发展看,这是教育本质问题讨论的深入。在关于教育本质的讨论中,通过对教育的属性、功能,教育与政治、经济、文化、科技的关系,教育与人的发展关系的探讨,实际上已涉及到教育的价值问题。在哲学界关于主体性问题讨论的影响下,教育界对教育、教学过程中主客体关系、师生关系、     

关于高校邓小平理论课程建设的几点思考

加强高校邓小平理论课程建设势在必行。必须明确落实邓小平理论课在高校课程体系中的地位,改进和规范邓小平理论课的教学,研究切实可行的教学方法,进一步做好用邓小平理论武装青年大学生这一项工作,努力培养跨世纪的社会主义建设者和接班人。     

关于加强高校教育科研的几个问题

自党的十一届三中全会以来,高等院校的教育科研工作已有很大发展,也取得较大成绩,为深化高校的改革和发展,为提高学校的教育教学质量,发挥了积极的作用。但是目前高校的教育科研工作也存在一些问题,面临一些困难,如果不认真加以研究解决,就会影响和制约高校教育科研工作的进一步发展。就此本文抛砖引玉,略抒浅见,以求高校教育科研工作能取得更大成绩。     

关于高校德育目标几个问题的思考

高校德育目标由纵向和横向两结构组成 ,具有政治性、重复性、层次性和序列性等方面的特征 ;确立与实施高校德育目标应遵循满足社会需要和满足个人需要相结合 ,坚持立足于现实与着眼于未来相结合、坚持精神效益和物质效益相结合的基本原则     

关于高职公共英语教育几个问题的思考

本文根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》的精神,结合笔者所在院校的实际情况,针对目前高职院校公共英语教育普遍所存在的几个问题作了分析探讨,并对此提出了相应的对策。     

关于个别化教育计划几个问题的思考

个别化教育计划是特殊教育的基石。本文介绍了个别化教育计划的简单历史,论述了IEP和个别化教学之间的关系,分析了IEP在制定和实施过程中存在的问题和解决办法。     

关于当前高等专科教育几个问题的思考

关于当前高等专科教育几个问题的思考刘万东当前我国高等专科教育的发展遇到了一些新情况和新问题,如：专科毕业生“供过于求”的问题;高等专科教育与高等职业教育的关系及相关的一些问题;高等专科教育的发展方向问题等。这些问题在一些专科学校的领导和广大教师中引起...     

关于农村初中教育几个问题的思考

目前,农村教育深化改革的重点、难点在于初中,普及九年制义务教育的终端也在初中,所以农村初中教育如何改革,不但关系到我国教育的总体改革与发展,而且关系到我国农村人口素质提高与农村长期落后面貌的改变问题,关系到农业能否进一步持续深入的发展以及现代化实现的间题。因此,本文就农村初中教育中的几个问题加以探讨。     

关于邓小平教育思想几个问题的思考

在邓小平教育思想中,关于教育发展的思想基础,教育的战略地位以及教育的指导思想等内容,占有重要的位置,对于发展中国的教育事业起到极大作用。认真研究这些思想,具有重要的现实意义     

关于创造教育几个理论问题的思考

创造教育是一种适应时代需要的新型的综合性的教育模式 ,是以培养人的创造性 (笔者认为 ,创造性可以作为各种创造素质的代名词 )为价值取向的教育 ,它应该贯穿于各级各类教育和所有教育内容之中。本文就创造教育的目标、创造性的可教性、创造教育的方式等几个重要理论问题阐述自己的思考。一、创造教育的目标问题我们实施创造教育 ,首先有一个目标定位的问题。简单地说 ,创造教育是为了培养具有创造性的人才。但我们要培养什么样的创造性 ?具体到各级各类教育 ,具体到不同的学生 ,我们应该如何制订具体的培养目标 ?(一 )目标要分级 ,大学与…     

关于当前高等专科教育几个问题的思考

关于当前高等专科教育几个问题的思考辽宁财政专科学校刘万东关键词：高等专科教育高等职业教育历史关系对策当前我国高等专科教育的发展遇到了一些新情况和新问题，如：专科毕业生“供过于求”的问题；高等专科教育与高等职业教育的关系及相关的一些问题；高等专科教育的...     

关于高校民族音乐教育问题的几点思考

改革开放以来,中国音乐教育在快速发展的同时,民族音乐教育却面临着许多挑战.大学生民族音乐素质的水平.既是中国民族音乐教育历史和现实的真实再现,又将影响着民族音乐教育的未来走向.本文就高校如何开展民族音乐教育的相关思路及对策提出一些想法与建议.