高职通信技术实训教学改革研究

文章主要围绕当前国内通信技术实训教学的现状及当前存在的部分问题进行分析,在此基础上提出高职院校通信技术实训教学改革的相关方案并开展相应的探索和实践。     

五年制高职药学专业课程综合实训体系开发研究

根据五年制高职药学各专业课程实训的教学现状,通过整合教学资源,打破单一实训形式,形成实训体系开发和建设符合药学岗位需求的、以实际工作任务为项目的、专业课程综合实训体系。     

高职院校模具专业综合实训项目改革探索

根据高职院校模具专业的特点和模具行业人才培养的要求,运用项目教学法改革模具专业综合实训,对提高模具专业学生的综合能力进行探究与尝试,通过对在校学生的实践证明,可以看出项目教学综合实训模式是符合高职教育人才培养的。     

通信技术专业《岗位综合实训》课程教学探索

《岗位综合实训》是我校通信技术专业毕业前专业集成化与岗位技能培养的核心课程。针对高职高专院校学生就业现状,结合高职高专院校人才培养目标,本文在该课程的理论与教学过程中,整合优化内容,淡化繁琐的理论分析过程,改革教学手段;在实践教学环节中,强化岗位技能、团队协作能力的培养,全面更新实践教学内容,改革实践运行方式,加强学生专业课程相互衔接的综合能力培养。     

综合实训课程与高职教学改革

综合实训课程教学对于高职教育实现“高素质技能型人才”的培养目标具有积极意义。综合实训所具有的新的教学理念、组织形式、课程结构、教学方法和考核评价方式,必将对其它课程和教学环节提出新的要求,从而影响和带动高职教育课程体系、专业教学内容与教学方式的全面改革与创新。     

项目教学法在药物制剂综合实训课程中的应用

针对高职药物制剂技术专业毕业生就业岗位群各岗位能力要求的特点,运用用项目教学法的教学原理,开展项目教学法在药物制剂综合实训课程中的应用实践探索.从教学项目的选择、项目设计、具体实施、成果评价与考核等几个方面阐述了这一应用的具体步骤.实践证明,该方法可充分调动学生的学习兴趣和积极性,提高他们的职业能力和专业综合素质.     

实训外包：高职会计专业综合模拟实训模式的新尝试

伴随着民营企业、小型企业的蓬勃发展,用人单位对会计人员的实践操作能力提出更高的要求。针对目前会计电算化专业综合模拟实训中存在的问题,高职院校会计专业的综合模拟实训可采取＂综合模拟实训外包＂的模式,这对于提高学生实践动手能力、服务学生＂零距离＂上岗有较大的帮助。     

课程思政视域下的药物制剂综合实训课程研究

药物制剂综合实训是高职药物制剂技术专业的专业核心实践课程之一。目前在实训过程中存在着学生对专业的认同感不足、工作态度不够严谨、质量意识和安全意识有待提高等问题,因此,辽宁医药职业学院将课程思政融入实训教学的全过程,采用修订课程标准及教学大纲、更新校本活页教材、制作思政小课堂相关微课、构建深度融入思政元素的混合式教学模式等措施,推动了综合实训类课程的课程思政建设。     

《电子技术》综合实训的改进

《电子技术》是高职电类专业的一门重要课程,该课程要求学生在掌握一定的理论知识的同时,还应具有较高的实践技能,所以必须开设《电子技术》综合实训周。这些年来我们在指导《电子技术》综合实训的实践时,做了一些改革。一、实训的组织方式1. 课题内容《电子技术》实训有几种课题供选择。针对不同的专业如电子技术应用、电气自动化、自动检测、楼宇自动化等电专业,以及非电专业,可根据教学大纲的要求选择较合适的课题。可选择的课题有“稳压电源”、“超声遥控”、“声光控电路”、“彩灯控制电路”、“两波段收音机”、“功放电路”等。2. …     

试论高职优质“通信电源”实训课堂的基本要素

目前,我国高等职业教育正全面转向内涵建设。课堂作为学校教学组织的基本单元,其教学效果的高低对高职院校内涵建设有着决定性的影响,因此,课堂越来越受到教师的关注。高职“通信电源”课程是移动通信技术专业的一门核心课,其授课质量的高低对人才培养有重要作用。教学目标定位清晰、创设真实的职业环境、融合专业特色、多样化的评价手段、突出学生的主体地位是上好“通信电源”实训课堂的基本要素。     

高职自动化专业综合实训的实施

高职教育的特色是培养学生的技术应用能力和技术操作能力.目前企业里除了要一些有较高理论水平的人才外,更需要大批能直接快速上岗的自动化技术操作应用的高技能人才,要求他们除了具有自动化领域各个方向的专业技术知识外,还要有扎实的综合操作能力.为了使高职学生能更好地适应社会的这一需求,加强校内综合实训是有效的措施.     

虚拟机技术在组网技术实训教学中的应用研究

受学校实训场地和经费不足的影响,组网技术实训项目受到一定限制,影响了教学的效果。利用虚拟机技术可以在一台计算机上搭建起虚拟的网络实验环境,能够解决机房资源不足和网络实训容易造成系统崩溃的问题,有效地提高实训项目的开出率和设备的利用率,提高学生的实际操作能力。文章以组网技术课程中的DNS服务器配置实训项目为例,介绍了VMware虚拟机在组网技术实训教学中的应用。     

数控技术专业综合实训课程方案的研究与实践

数控技术专业的综合实训课程以复杂零件的加工工艺设计、相应夹具设计及制作、复杂零件的数控加工、精度检验为主要内容,以项目小组为教学基本单位,由学生自主完成。     

商检技术专业综合实训教学模式探析

随着社会的发展,高职教育发挥的作用越来越大,旧有的教学方式和方法很难满足企业对检验人才的要求。综合实训教学模式的出现,提供了解决的方案,本文就商检技术专业综合实训教学模式的教学原则和实施进行了探讨。     

高职院校开设综合实训课程的理论探析

高职院校开设综合实训课程,是培养技能型人才的需要,是适应现代劳动力市场对人才规格要求的需要,是实现培养目标、谋求更大发展的需要。     

现代电工技术实训教学体系的建设

高职教育的目标是培养市场需要的现代技术应用型人才。技术应用型人才的培养苍须经过实践训练。因此，要有一个与市场相适应的实训教学课程体系。我们先后走访了多家企业和行业管理部门。对高职机电类人才的岗位能力要求进行了调研。调查中发现，随着现代技术的不断发展和推广。企业普遍采用新技术新装备，以PLC技术和变频器为基础的网络群组控制、模拟量控制、交流调速、触摸屏技术等被广泛采用。形成了现代电工的核心技术和核心技能。因此。岱须围绕着提高学生电工技术核心技能和综合应用能力。建立新的现代电工技术实训课程体系。新的电工技术实训课程体系应有很强的针对性、能涵盖基础训练、高级技能训练、综合训练、课程设计和毕业设计等不同教学层次：应兼顾学历教育、一专多能训练和社会培训。     

高职项目化综合实训改革初探

项目化教学作为"行为导向"教学法的一种,是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动,将项目化教学与实训教学结合起来是改善高职生应用能力培养的一种很好的方法和手段,阐述了高职综合实训教学的现状及高职项目化综合实训改革应着重解决的几个问题。