浅论知识经济时代大学生创业教育

高等院校开展大学生创业教育,培养大学生创业能力,是知识经济时代高等教育面临的重要课题。开展大学生创业教育,对改革高校人才培养模式、解决大学生就业问题具有现实意义和战略意义。开设创业教育课程,举办“挑战杯”创业计划竞赛,是培养大学生创业能力的有效载体和手段。     

论职业技校开展创业教育的意义及主要任务

职业技术学校开展创业教育是社会和经济发展的新要求,是深化教育改革全面推进素质教育的迫切需要。而职业技术学校要深入开展创业教育,必须更新教育观念,改革教育模式,在实践中认真解决好课程结构、教材建设、教学方法、实践教学、师资建设等主要任务。     

现代日本职业技术教育简析

现代日本职业技术教育，与普通教育同步，是战后日本教育重要内容之一。在结合经济发展，人才培养上起着十分重要的作用。本文试就现代日本职业技术教育概况，终生职业能力开发及立法三方面加以阐述。     

对当前高校开展创业教育的思考

面对严峻的就业形势,我国高校毕业生跳出传统的就业思维,开始选择自主创业,但由于缺乏必要的创业教育,创业成功率偏低。本文就当前高校大学生创业和创业教育现状进行阐述,并对高校创业教育中存在的一些问题进行分析,从多方面对高校如何更好地开展创业教育提出了一些建议。     

创业意愿与创业能力导向的大学生创业教育研究探讨

从激发创业意愿与提升创业能力的角度出发,探讨大学生创业教育策略问题在当前社会创业背景下凸显重要。在分析当前大学生创业教育研究基础之上,提出了研究框架与研究思路,拟将普通高校大学生作为潜在的创业者,对普通高校创业教育、学生创业意愿以及学生创业能力等要素及其相互作用机理进行深度的理论探究和定量分析。     

浅议大学生创业教育

新形势下大学生创业能力被提到一个重要地位,高校必须创新办学指导思想,丰富创业教育内容等,以适应大学生培养新要求。     

基于创新创业教育的高职生职业核心能力培养路径研究

概述了职业核心能力的定义,分析了目前职业核心能力培养方面的问题,从创新创业视角出发,探讨了高职生职业核心能力的培养路径,以期为培养高职生职业核心能力提供新的思路。     

以提升职业素养为核心的高职生创业教育模式探析

为了促进大学生的就业,既要以创业拉动就业,促进职业技能教育的效率,又要提高劳动者的就业竞争力,使就业趋于稳定。这也就给高职院校的创业教育提出了更高的要求。高职院校在进行创业教育的时候,应该充分考虑到人才素质这个因素,并将其作为教育的出发点和归宿点。文章主要分析了高职生职业素养的内涵,基于职业素养培养的创业教育课程理念,并针对性的提出了以提升职业素养为核心的高职生创业教育模式。     

对职业技术教育的思考

职业教育是与社会经济联系甚为紧密的教育形式,应大力发展职业技术教育,培养大量的技术创新人才,才能适应我国社会主义初级阶段经济发展的任务。我们感受到世界科技革命蓬勃兴起,经济全球化趋势日益增强,国际竞争空前激烈。我们通常说科学技术是第一生产力,但科学与技术最终必然要通过企业这个环节转变为现实生产力,最后形成产品。科学和技术最终产生产品的具体实施者是技术工人。所以当代培养技术工人是当务之急,要培养技术工人必须发展职业技术教育。职业教育特别是中等职业教育的新发展,对于我国国民整体素质的提高和人力资源的充分开发,对于加快我国社会主义现代化建设,实现全面建设小康社会的宏伟目标具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

以提升职业素养为核心的高职生创业教育模式探析

为了促进大学生的就业,既要以创业拉动就业,促进职业技能教育的效率,又要提高劳动者的就业竞争力,使就业趋于稳定。这也就给高职院校的创业教育提出了更高的要求。高职院校在进行创业教育的时候,应该充分考虑到人才素质这个因素,并将其作为教育的出发点和归宿点。文章主要分析了高职生职业素养的内涵,基于职业素养培养的创业教育课程理念,并针对性的提出了以提升职业素养为核心的高职生创业教育模式。     

大学生创业教育刍议

我国高校实行扩招以来,大学生数量大幅度增加,毕业生数量也随之增加,大学毕业生就业形势不容乐观。因此,高校应及时采取措施解决好这个问题,积极开展创业教育是高校解决大学毕业生出现就业难问题的一个重要途径。开展大学生创业教育,既有利于解决大学生就业难的问题,也有利于我国高等教育大众化的顺利推进,更有利于培养大学生的责任感。     

鼓励科技人员创业 促进科技与经济结合

科技人员创业有效促进了科技与经济的结合,有力推动了科技界与产业界的互动,要从科研机构办企业转变到鼓励科技人员创业,激发科技人员创业的积极性,为科技人员创业创造有利的环境和条件。本文在上述论述基础上,提出了促进科技人员创业的政策措施建议。     

关于职校生职业生涯设计教育的实践与研究

职业生涯是一个人一生的职业经历和发展道路.职业生涯设计是根据经济社会发展和个人发展需要,结合外部环境和本人实际,制定未来职业生涯的发展规划.本文探讨了如何对职校生进行职业生涯设计教育,给出了方法和结论.     

海归创业"三三现象"的社会学思考

从社会学的视角出发,分别从微观、中观和宏观三个层面探讨了“海归”创业“三三现象”的形成原因。指出内功不够是“三三现象”形成的个人原因,社会资本匮乏是“三三现象”的中观原因,市场环境不规范是“三三现象”形成的宏观背景。     

计算机技术应用于中学体育教学的创新研究

计算机技术走进校园,广泛应用于教学活动,本文通过计算机技术在中学体育教学中出现的问题及其作用分析,提出创新的途径有：结合学科特点应用计算机技术;应用网络的便利性,启发学生的创新意识;招聘专业人才,组织体育教师培训。     

在普通高中生物教学中开展职业教育

在普通高中生物教学中开展职业教育,不仅可以激发学生的学习兴趣,而且可以帮助学生树立正确的职业观。本文探讨了在普通高中开展职业教育的必要性、策略以及注意事项,以期为普通高中生物教学改革提供参考。     

新时代下高中信息技术教育初探

中小学已经普遍开设信息技术教育课程,尤其是近年来教育投入的加大,为这门课程的全面开设奠定了坚实的物质基础。为了让高中学生了解计算机文化、初步掌握一些计算机知识和技能的同时,进一步激发学习兴趣、加强创新意识,培养自学能力和创造能力,更好地适应时代的快速发展,文章针对当前高中信息技术教育的现状及对策进行初步的探索。     

正确认识课件教学在党校教学中的作用

随着多媒体技术的蓬勃发展,多媒体正在向教育、家庭、商业、科技和旅游等领域不断扩展,它正极大地改变着人们的生活。教育界也已实现了普遍的科技化、电子化教学,同样,探索课件在党校教学中的作用对于成人教育也具有积极的意义。本文主要就正确认识课件在党校教学中的作用做出简要论述。     

关于高校女大学生的爱情情感教育的思考

当今高校女大学生人数比例较大,女大学生在爱情情感问题上处理不当造成了一系列问题。这不仅影响到女大学生身心健康发展,也是高校安全、稳定工作的隐患。高校教育工作者应该加大对女大学生爱情情感教育的力度,树立健康的婚恋观,维护学校的长治久安。     

关于高校女大学生的爱情情感教育的思考

当今高校女大学生人数比例较大,女大学生在爱情情感问题上处理不当造成了一系列问题。这不仅影响到女大学生身心健康发展,也是高校安全、稳定工作的隐患。高校教育工作者应该加大对女大学生爱情情感教育的力度,树立健康的婚恋观,维护学校的长治久安。