面向港澳发展成人高等教育：暨南大学成教办学的实践与思路

发展面向港澳的成人高等教育,为港澳培养人才,是暨南大学的一项重要任务。过去,此项任务已卓有成效,不仅在办学上具备了相当的规模,而且探索和总结了办学经验,为将来暨南大学稳定和发展港澳成人高等教育创造了条件。一、暨大在港澳举办成人高等教育的实践和成效暨大...     

二级学院工科实践教学督导工作存在的问题与对策

高校二级学院实践教学是培养工科大学生实践能力、应用能力以及创新能力的重要环节,高效的教学督导工作是实践教学质量的重要保障。本文根据实践教学课堂分散,质量难监控、难考核等特点,分析了目前二级学院实践教学督导存在的问题,并对二级学院工科实践教学督导工作改革进行了探讨。     

二级学院管理体制改革的探索与实践

随着我国高校内部管理体制改革的深化,基层办学自主权正在逐步加大,校院两极管理体制为基层管理赋予了更多的责、权、利,在学校整体办学方针的指导下,学院可以更好的实现自我发展、自我约束,增强学院办学活力,促进内涵发展,进而提高教育教学质量和办学效益.然而长期以来一直习惯于按学校政策办事的二级学院,没有自身的相关规定与办法,只是一个二传手的角色,因此二级学院必须进行自身内部的管理体制改革,才能完成学校赋予二级学院的使命.可以说改革既给学院的发展带来了机遇,也是对二级学院执政能力的一次考验.天津科技大学生物工程学院结合本学院的实际情况,对学院内部管理体制改革进行了大胆的尝试与探索.     

高校二级学院教学管理信息服务平台建设与实践

二级学院是独立地代表学校的一个领域或一个方面的教学管理单位。但是目前,我国高等教育教学管理信息服务平台研究建设主要集中在学校一级,二级学院的教学管理研究相对少。本文主要结合工作实践,对高校二级学院教学管理信息服务平台的建设与实践进行探讨。     

二级学院学风建设的一点认识与实践

由于当前机械行业就业形势比较好,机械工程学院不同专业、不同层次学生的思想政治教育工作呈现复杂性的局面,这加大了二级学院学风建设和辅导员工作的难度,本文探讨了如何加强二级学院的学风建设,分析了学风的现状及形成原因,学风建设采取的措施和取得的成效.     

发挥美术类二级学院各系在学生就业工作中的主体作用之实践与探索

能否做好新形势下的大学生就业工作,关系社会的和谐与稳定,关系高校的声誉与发展。作为美术类二级学院,一定要结合专业特色,以理念创新、制度创新、方法创新为工作手段,切实发挥各系及专业教师在学生就业工作中的主体作用。     

高校校园信息化门户系统的实践和探讨

随着计算机网络和信息技术的迅猛发展,在数字化时代的今天,高校如何在校园网的基础上营造多姿多彩的数字化氛围,实现校园的数字化,这是作为高校教育管理者必须思考的问题。校园信息门户对于整合高校信息资源,实现信息共享,建立部门间联系,促进管理型向服务型高校转变具有重要的指导意义。     

大学生创新创业实践平台建设探索与实践 ——以台州科技职业学院农业与生物工程学院为例

探索与建设大学生创新创业实践平台,是支撑大学生创新创业实践质量、数量开展,提升高校创新创业教育实效性的保障.台州科技职业学院农业与生物工程学院在研究分析大学生创新创业实践平台建设要点的基础之上,结合学院自身条件,探索了以二级学院为基础构建平台的平台建设模式,取得了阶段性的成效.平台建设完成并投入使用后,学院在校大学生的实践参与率、专业相关率、项目存活率均得以显著提升.平台建设成果得到学校领导的一致认可.院校两级平台合作、共享,共同支撑在校大学生创新创业实践的育人思路得以形成.     

暨南大学与南非罗德斯大学合作开办的孔子学院举行揭牌仪式及第一届理事会

南非当地时间2008年10月23日下午,罗德斯大学孔子学院隆重举行了揭牌仪式。罗德斯大学校长Saleem Badat博士、副校长Peter Clayton博士、语言学院院长Russell Kaschula教授、人文学部主任Fred Hendficks教授,中方合作院校暨南大学副校长贾益民教授率领的访问团成员,罗德斯大学师生代表及当地媒体记者等出席了揭牌仪式。     

高校二级学院人事信息管理系统的设计

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

高校二级学院课程组(群)的建设研究与实践

本文以课程组、课程群建设方案为重点,首先对课程组、课程群的内涵、建设的目的、建设目标等相关内容进行了阐述;其次对高等院校二级学院课程组、课程群建设管理体制、课程管理组及课程组负责人的具体职责进行了详细阐述。     

坚持以人为本，打造品牌“门户”——湖南教育网站建设的实践与探索

教育网站建设是教育信息化一项重要内容，是整合教育资源．开展教育信息服务，促进教育与社会沟通．推动教育改革和发展的重要途径。近年来．我们遵循“积极发展，加强管理、趋利避害、为我所用”的方针，紧紧围绕“促进人的全面发展”这一主题．着眼长远．瞄准一流．争剖品牌，切实加强湖南教育阐建设。取得了一定成效。我们的主要做法是：     

二级学院本科教学质量保障体系的构建与实践

通过对教学质量内涵的认识,以提高教学质量为目的,构建了二级学院教学质量保障体系,并详细阐述了具体的构建措施和原则,对于高等院校教学质量工程的建设有较好的借鉴意义。     

高校基层党支部群众路线主题活动的实践与探索

本文分析了高校基层党支部建设中存在的问题,并以食品学院基层教工党支部为研究主体,在上级党委的领导与指引下,根据支部党员特色,坚持走群众路线,开展以群众路线为主题的教育实践活动,在进一步丰富支部活动内容,完善整理凝聚力与内涵建设的同时,实现基层党支部工作的顺利开展。     

高职院校二级学院专业分流的探索与实践——以深圳职业技术学院汽车与交通学院为例

文章以深职院汽车与交通学院为例,从专业大类分流工作的现状出发,对专业分流工作中存在的分流因素占比不合理的情况,对学生过于集中选择同一个专业等问题进行了逐一分析,并提出了解决方法。     

学习实践科学发展观 促进学院又好又快发展

云南师范大学商学院的前身是成立于1996年3月的云南南方青年进修学院。2000年6月,经云南省教育厅批准,云南南方青年进修学院与云南师范大学联合举办云南师范大学商学院,属公办民助的二级学院。2004年1月,云南师范大学商学院通过国家教育部审核确认,成为全国首批试办的独立学院。     

学分制下二级学院学生预警机制的探索与实践

文章结合大学的培养目标,分析了学分制下高校二级学院学籍管理的现状,在学籍预警的实践方面做了积极的探索.探索了学籍预警机制的必要性和工作思路,在此基础上,对学籍预警机制中的入学预警、成绩预警、毕业专项预警、日常预警四大类进行了实践.     

高校二级学院管理体制改革的实践与思考——天津科技大学生物工程学院管理体制改革的探索

高校实行校院两级管理制度,有利于提高二级学院的办学积极性和主动性,增强学院办学活力,从而促进学院内涵发展和自主发展。高校二级学院长期以来一直习惯于按部就班地依据学校政策开展工作,缺乏自身的相关规定和办法。因此,必须大力推进二级学院内部管理体制改革,增强学院办学活力,从而更好地完成学校赋予的使命。天津科技大学生物工程学院结合自身实际情况,对学院内部管理体制进行了大胆的探索与改革。