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《早期教育》1992,(12)
(,总第103一114期)(“:”前是期数,后是页码)一学习与思考沦早期智力培养钟启泉1:2漫谈幼儿教师赤卜忆1:4.纪念陈鹤琴诞生l()0周年·谈陈鹤琴的“精密观察”原则钱峰1:5培养人生基本的优良习惯卢朝晖l:6陈鹤琴课程设计思想初探史晓等2:7论陈鹤琴对我国幼儿教育的杰出贡献唐淑3:3陈鹤琴的幼稚园环境创设思想简介张欣3:5找园的一项传统教育活动—“我爱陈鹤琴爷爷,我爱鼓楼幼儿园”活动简介 阂传华执笔3:6开创利学化民主型的幼儿家庭教育冯彦贞赵琳4:17’92江苏陈鹤琴教育思想研讨会综述张其龙4:16略论陈先生的“教学游戏化”原则任立松5:3再… 相似文献
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《中学数学教学参考》2005,(12)
}卜本刊专稿一(l一2)1课程改革20()5 —论积极促进数学课程改革的深入发展 .郑毓信(3) 1 2004年数学教育高级研讨班纪要 .执笔:张莫宙(4)1数学教育高级研讨班13年 .吴登文李三平罗增孺(5)1数学教育高级研讨班13年(续) .吴登文李三平罗增儒(6)1数学教育应该重视培养学生的好奇心.王光明(7)1论数学教育中人文主义和科学主义 目标的整合.黄秦安(8)1数学探究性教学的现状与改进建议.张汝新(9)2高中数学新课程的实验与思考.王林全(10)1“数学文化”与数学教育.郑欲信(10)3第三届东亚地区数学教育国际会议 评介.衰智强(11)1数学教学需要培养学生哪… 相似文献
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《陕西教育学院学报》2017,(8)
<正>第六组:儿童游戏1.学前教育过程:游戏精神回归VS探索态度确立2.学前儿童的游戏家族及其本体构建3.学前儿童学习活动与游戏活动的关系4.儿童期游戏的"适当提前兴奋"功能及其对成年期学习专注力的影响机理5.儿童游戏权利保障及其教育战略价值6.游戏中的幼儿学习、发展评估与教育支持7.基于师生互动的儿童自主游戏与充分探究8.不同年龄段幼儿游戏特点及教育策略9.儿童视角下的语言游戏:作为弱势群体生存策略的说谎或假装现象 相似文献
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从游戏的角度把握绘画活动,《纲要》中提出：“游戏是幼儿的基本活动”,从游戏与教学的价值中提出：每一个教育活动应遵循幼儿年龄特点,绘画应以幼儿的“本能”、“需要”为出发点,充分考虑使游戏与教学得到优化组合。加强幼儿绘画过程中的游戏性,以培养幼儿在美术活动中的兴趣,减少绘画过程中的枯燥感和挫败感;借助虚拟的情景,启发幼儿将生活中获取的感性经验溶进自己的绘画想象,加深幼儿对主题的认识和感受力,大胆、自由地表现自己的认识和情感。让绘画真正成为一种幼儿喜爱的游戏,让游戏成为幼儿不可缺少的生活。 相似文献
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袁圆 《山西教育(综合版)》2022,(10):56-57
<正>幼儿的自发性游戏是幼儿以“玩”为目的,根据自己的兴趣和需要,自由选择、自主展开、自发交流的一种游戏行为。陶行知先生提出的“生活教育理论”和《3—6岁儿童学习与发展指南》都揭示了游戏和生活的独特价值。因此,笔者从珍视自发性游戏的价值以及在日常生活中支持幼儿积极开展自发性游戏的策略进行系列实践研究,从而促进师幼共同成长。 相似文献
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《中学数学教学参考》2003,(12)
| 本刊专稿( 1～ 2 ) 1 数学“双基教学”研讨的学术综述——— 2 0 0 2年数学教育高级研讨班纪要●张奠宙 李士钅奇 (执笔 )( 1～ 2 ) 6 国际教育视角下的中国数学教育———关于中国数学教育的再认识 ●郑毓信( 3 ) 1 当代数学教育的价值取向●曹一鸣( 4 ) 1 数学课程标准与数学能力培养●熊丙章 黄 翔( 5 ) 1 数学文化与素质教育●丁广峰( 6) 1 课例点评 :教育要义与点评建议●罗新兵( 7) 1 课例点评的教学功能●罗新兵( 8) 1 数学教学中需正确处理的几个关系●曹一鸣( 9) 1 数学教学中需正确处理的几个关系 (续 )●曹一鸣( … 相似文献
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《中学数学教学参考》2004,(12)
本刊专稿(1～ 2 ) 1 倡导学术规范 提高研究水平——— 2 0 0 3年数学教育高级研讨班纪要●张奠宙 李士钅奇 黄荣金(1～ 2 ) 5 审思数学课程改革●郑毓信(3 ) 1 中国数学教育改革的趋势●张 雄(4 ) 1 高中数学课程标准与教学大纲的比较分析●罗新兵 乔 梓(5 ) 1 构建一种新型的数学课程文化———兼析以“对称”概念为主题的案例设计与前期进展 ●吕林海 赵 健 童灵瑶(6) 1 “双基”与“双基教学” :认知的观点●郑毓信 谢明初(7) 1 关于数学教学模式改革的几点思考●叶立军(8) 1 作为数学学习方式的动手实践 :价值、问题… 相似文献
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《大学教育科学》2003,(4)
第 1期大学应当研究自己———中国高等教育科学研究的发展与特征潘懋元 ( 1)………………………………………观念创新 :教育创新的先导徐晨光 ( 5)………………………高等学校办学特色研究刘智运 ( 9)…………………………高等教育与文化的关系透视李轶芳 ( 12 )……………………中国近代高等教育论纲朱宗顺 刘 平 ( 16)………………第九届大学教育思想研讨会综述江 山 张 辉 ( 2 0 )……人的全面发展理论在中国的继承与发展徐良春 ( 2 3 )………市场经济条件下思想道德建设的思考陈义红 ( 2 5)…………加强挫折教育培养“四有”新人… 相似文献
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文章分析了幼儿自主游戏及其“活教育”教学手段,结合幼儿游戏化学习以及身心健康发展现实需要,对教师应如何组织“活教育”展开了研究。在此基础上,提出了以幼儿需要为支持设计游戏、以促进游戏为目标创建情境、以幼儿自主为中心组织活动、以语言激励为支持促进游戏等策略,希望能够为教师组织教学、开展活动带来一些新的思考和帮助。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(19):76-77
在我国少数民族聚居地区学前儿童的双语学习已成为社会和个人发展的需要。本论文针对幼儿园如何发挥游戏功能来提高幼儿双语学习的效率进行了探讨:1.重视创设"会说话"的双语环境:需要与主题相关,能够与幼儿进行互动,具有教育意义而非装饰性的特点;2.探索有助于幼儿双语学习的区角游戏情境:注重区角游戏环境的情境创设和趣味性;3.强调双语教学活动中游戏方法的运用:可以用游戏的方式统整和应用多种教学方法,从而,使得在双语教育中有效地应用游戏策略达到幼儿双语学习的最佳效果。 相似文献