高中体育教学效率的提高研究

高中体育虽然不是高考必考科目,却对于学生的身体素质与各项综合能力具有重要的意义。为此,教师应该利用有限的教学时间,提高高中体育教学效率,促进学生的健康发展。文章从选择与安排适合的教学内容、激发运动兴趣、以学生为中心来开展体育教学、给予正面的评价四个方面展开研究,以供教师参考。     

浅谈信息技术在高中体育教学中的实践

正一、应用先进教育信息技术,促进体育教育变革1、创设体育情景,激发学生兴趣兴趣是最好的学习动力。目前体育教育的一个难题就是学生喜欢室外体育运动,但是对体育理论课和体育知识、技巧、规则的教学兴趣不足。传统的体育理论课教学,主要是通过课本上的文字图片或是老师亲自示范来展示体育知     

高中体育教学与信息技术的整合研究

高中体育教学与信息技术的科学整合存在着显而易见的突出优势。文章作者结合自身教学实践经验,围绕信息技术之于高中体育教学所产生的积极影响这一教学热点话题进行了细致的探讨与归纳。     

信息技术在高中体育教学中的应用实践

从体育发展也能看出一个国家的强盛,其中并不是指单个体育竞技,而是指全民加强对体育方面的锻炼,培养体育锻炼意识的有效途径就是通过教育这一方式。体育与其他文化课程相比较,对于学生的健康发展有着重大的作用,特别是在高中阶段,进行良好的体育教学能够让学生放松身心。随着科技的不断进步,信息技术已经被广泛应用,在学校教学不断改革的过程中,教学中对信息技术的使用越来越普遍。因此结合高中体育教学在信息技术的应用之下所体现的好处,提出相关策略进行讨论与研究。     

浅析当前高中信息技术课教学

就高中信息技术课程的教学目标、教学现状进行分析和探讨，结合本地的教学环境和教学需求，在教学中作了一些初步尝试。     

高中信息技术课程的教学探讨

高中信息技术的教学质量对高中学生的综合素质起着重要的作用,关系到我国信息技术事业的前途命运.而信息技术课程,作为一个新兴学科,其教学管理还未形成系统,因此,就高中信息技术教学进行探讨就显得尤其重要.研究者结合多年的教学经验,对信息技术教学相关内容进行探讨,以期对高中信息技术课程教学起到一定的借鉴作用.     

浅谈现代信息技术在高中体育教学中的应用

现代信息技术通过文字、图形、动画、视频、声音等多种形式呈现知识信息,为学生提供一个生动直观、形象具体的学习环境,使学生在学习的过程中,充分调动他们的感官,激发他们的学习兴趣,调动他们学习的积极性和主动性,从而使他们的想象力、创造力得以在一个相对较大的空间内发挥。     

信息技术促进高中体育教学之我见

传统的体育教学是以教师示范、学生练习为主要模式的。随着科学技术的快速发展,信息技术如何在高中体育教学中发挥重要作用,从而顺利达成教学目标,提高教学效果,成为所有体育教师所面临的新课题。笔者从事高中体育教学工作多年,在信息技术与体育课程的整合方面进行了大胆的尝试与探究,现进行归纳和总结。     

论信息技术在高中体育教学中的实践

正一、应用先进教育信息技术,促进体育教育变革1、创设体育情景,激发学生兴趣。兴趣是最好的学习动力。目前体育教育的一个难题就是学生喜欢室外体育运动,但是对体育理论课和体育知识、技巧、规则的教学兴趣不足。传统的体育理论课教学,主要是通过课本上的文字图片或是老师亲自示范来展示体育知识和运动技巧,教学形式比较单一,学生往往会感到枯燥乏味。多媒体教学技术具有形式多样、操作灵活、感官刺激强烈的特点。     

对高中信息技术教学中互动模式的研究

随着科技日新月异的发展,信息技术的运用范畴越来越广,成为人们生产与生活中必不可少的重要内容.小学阶段就已经开设信息技术课程,学生进入高中阶段以后,如何采取更为有效的形式激发学生的学习兴趣,提高信息技术教学成效,是每一位信息技术教师应当深入思考的问题.互动模式是近年来运用得较为广泛、成效较为显著的教改模式,对高中信息技术成效的提升与学生信息技术素养的提高都具有积极的作用.     

高中体育教学中学生创新思维的培养策略分析

当前我国经济水平不断提高,人们也十分重视体育健康生活,但是由于受到传统教育理念的束缚,现代化教育的发展仍存在一定的局限性,部分传统的教学理念难以得到彻底的改善,由于存在一定的落后教育思想,导致学生的创新能力培养有所阻碍。体育教学过程中,教师应当贯彻落实好素质教育理念以及新课改要求进一步创新教学方式,促进学生全方位发展,提高学生的学习创新能力。所以,本文从以下几方面分析研讨高中体育教学中如何培养学生的创新思维,并提出具体的实施手段。     

信息技术在体育教学中运用

1　信息技术在体育教学中运用11　灵活运用,激发兴趣要真正做到活跃课堂气氛、彻底改变传统的“教师讲,学生练”的教学模式,就必须运用先进的教学手段,通过计算机强大功能和声、光、色、形灯对学生的心理产生影响,满足他们旺盛的求知欲和强烈的猎奇心理,激发他们的学习兴趣。如     

运用现代信息技术手段提高高中体育教学质量

当前高中体育教学在新课改的推动下呈现出新的景象,可以说,信息化教学是素质教育的一大创新。作为一名高中体育教师,该如何在教学过程中,借助现代信息手段来提高教学质量呢?     

信息技术优化体育教学的探讨

在体育教学中,信息技术是一座架设在学生和体育知识技能之间的桥梁,合理地运用信息技术,能激发学生的学习兴趣,调动其积极性。下面笔者从4个方面谈谈自己对于运用信息技术优化体育教学的看法。     

怎样加强高中体育教学

现代大学生的身体素质形势不容乐观．要提高大学生的素质,必须从高中时期就培养学生的体育兴趣,灌输学生的锻炼意识。本文对如何加强高中体育教学进行了分析。     

高中信息技术教学中学生创新能力的培养研究

高中信息技术教学承担着培养学生创新能力的责任,教师只有在教育教学中增强学生的独立创新精神,才能使学生的信息素养得到有效提升。要提取趣味内容,激发学生创新热情;打破思维限制,培养学生创新想象;巧妙设置疑问,启迪学生创新思考;提供实践机会,发展学生创新能力。     

高中信息技术教学优化研究

虽然随着现代科学技术的快速发展,信息技术也取得了很大的进步。但是在信息技术教学上的进步却不明显。现代信息技术教师的教学能力却不强。为此,我们必须多做探究,查找资料,整合资源,通过多种方案的对比,寻找提高老师信息技术教学能力的最佳方案。因此,高中信息技术教师应该根据现代教学需要,以及信息技术发展的需要对教学内容进行精心设计,提高课堂的趣味性,增强学生的上课积极性,以提高高中课堂信息技术教学效率。     

对提升高中信息技术教学的几点体会

当前,在高中信息技术教学中,普遍存在着学生兴趣不足、教学效率低下等问题。在新课程改革背景下,广大信息技术教师应当注重理念创新,对自身教学工作进行回头看,查找存在的不足,研究改进的措施,以提高教学的实效性。本文主要结合笔者在高中信息技术教学中的探究与尝试开展简要论述。     

打造高效高中信息技术教学课堂

当前经济和科学技术飞速发展,学校的教学要想适应社会发展的潮流,就必须培养学生的创新能力,打造高效教学课堂。随着教育事业的不断改革,新时代发展需要全面发展的人才,这就要求学校改变教学策略,尤其是信息技术教学,要紧跟时代发展的潮流,随着网络信息技术的发展而进步。对学生创新能力的培养不仅是提高学生个人素质的基本要求,同时也是素质教育发展的前提和保障。本文通过根据高中信息技术教学的现状,阐述提高信息技术教学高效性的重要性,提出一些改善的对策和措施,使得计算机教学不断地创新和改善,打造高效信息技术教学,顺应时代发展的要求。     

试论如何提高高中信息技术教学效率

当前高中信息技术教学效率普遍较低,为提高高中生信息技术素养,提高高中信息技术教学效率,本文尝试分析当前高中信息技术教学过程中存在的问题,并且提出对应的解决措施。