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在中职学校的课程中,数控技术应用专业的机械制图与机械CAD课程都是较为重要的主干教程,二者的内容大致不同,且具有各自的特点及相应的教学方法。上述两种课程一般是分开教学的,但是在该过程中存在一定的缺陷,无法适应现代社会对于人才的需求,因此需要进行教学整合。本文简单分析了现代许多中职学校职机械制图与机械CAD课程的现状,并针对各种问题提出了几点教学整合的意见,如合并教学目标、调整教学内容、优化教学方法及改进评价方式,为中职教学改革人员或者职教机械制图与机械CAD课程的授课教师提供一定的参考与借鉴。 相似文献
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随着我国教育制度的不断改革,尤其是对教育的创新提出了更高的要求,根据我国当前中职学生的学习现状,机床电气控制的课程在教学上应该进行创新,以此来符合现在社会的要求,从根本上实现教学方式的创新,本文就如何从传统性的教学内容以及教学的方法的改革进行分析,从传统教学的优点和缺点进行讨论,对于中职机床电气控制课程的教学方法和教学的基本思路进行论述,希望能够为中职学校的机床电气课程教学创新提供借鉴。 相似文献
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文章首先论述了中职"机械基础"课程教学现状,然后阐述了中职"机械基础"课程教学改革的原则,最后提出了中职"机械基础"课程教学改革策略,包括积极整合、扩充相关课程资源;加强师资队伍建设,提升教学水平;优化教学考核与评价体系;等等. 相似文献
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机械工学课程，是电气类专业开设的一门有关机械专业知识的技术基础课程。它包含有机械原理与机械零件、金属材料及热处理，金属切削原理与对具、机床液压传动、金属切削加工机床等机械专业最基础最重要的专业知识。因此，可以说《机械工学》课程是工企电专业与机械制造专业相联系的桥梁。一、机械工学课程在电气类专业中的作用学生通过学习《机械工学》达到如下的要求：（）了解机械传动中各种常用机构和通用零部件的基本结构原理、特点和应用以及常用金属材料的一般知识；（2）初步掌握液压传动中常用液压元件及典型基本回路的工作原理、… 相似文献
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本文针对目前中职学校的特点和用人单位对中职生学业水平的要求,从分析中职学校学生的状况和特点入手,指出了目前中职学校计算机基础课程教学中存在的问题,提出了关于提高中职学校计算机基础课程教学水平的意见和改革办法。 相似文献
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林后如 《中国教育技术装备》2012,(8):97-98
针对中职学校电工电子技术课程教学存在的问题,结合多年的教学经验,提出从教学内容、教学方法和教学手段等方面对课程进行教学改革的设想。电工电子技术课程是中职学校电工电子专业的一门重要的技术基础课程,综合性强。目前,中职学 相似文献
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文章首先对超星学习通移动教学平台的功能进行了简述,然后分析了混合式教学模式在中职机械基础课程教学中应用的意义,接着论述了基于超星学习通移动教学平台的混合式教学模式在中职机械基础课程教学中的应用,最后说明了基于超星学习通移动教学平台的混合式教学模式在中职机械基础课程教学中的应用效果。 相似文献
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陈风彬 《河北能源职业技术学院学报》2012,(2):89-90,93
针对中职计算机专业的培养目标和教与学的现状,制定了适合目前中职学生的改革方案。通过对中职学校的计算机理论课程的教学目标与教学现状的分析,结合教学实际,提出了具体措施与建议。 相似文献
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在职业教育的发展取得显著成就的今天,职业教育内部尤其是中等职业教育内部教学的有效性问题日益突出。本文从阐述中职学校文化课程的教学现状入手,通过分析中职学校文化课程有效教学的意义,探讨中职学校文化课程有效教学的途径问题。 相似文献
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在我国的中职学校的教学工作的开展中,电子技术这门技术含量较高,术语复杂的课程是学校的主要课程建设。因为这门课程的学习较其他课程的学习存在一定的难度,学生对电子技术的知识学习难度较大,对整体电子技术的掌握程度不高。所以,目前中职学校的主要教学工作就是提升学生对电子技术的知识学习,创新课程的教学方式。中职教师应该努力的更改课程的建设,提升知识的传输效果,帮助学生更好的开展电子技术的学习。 相似文献
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赵玉林 《中国校外教育(理论)》2014,(22):136
在中职学校学科教学中,机械工程学科是机械工程学中的一个重要的学科和教学实践的重点环节,其涉及到多种学科知识的融合和交叉运用。结合教学实践,针对中职学生对机械基础课程的兴趣问题进行了实践性的探究,目的是发掘提高学生对机械基础的探究兴趣。 相似文献
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《金属材料与热处理》是实用性、技术性很强的一门学科,也是中等职业学校机械专业的一门基础课。要提高对中职《金属材料与热处理》课程教学的质量,就必须通过日常的教学经验,总结出可行的教学方法,在考核评价、教学方法、教学内容及教学模式上对以往的教学各方面的不足进行改革创新。 相似文献
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陈锡平 《中国教育技术装备》2013,(29):63-64
机械课程是一门需要综合的理论知识和丰富的实践经验的课程。对于中职学生而言,他们文化课底子薄,综合素质较低,理解能力相对薄弱,逻辑思维能力以及空间想象力缺乏。因此,中职学校在教授机械课程时,可以将多媒体教学技术运用其中。多媒体使教师改变传统的教学模式,给机械专业课教学增加了新的活力,有力地促进了教学效果的增强。 相似文献
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物理课程是中等职业学校学生选修的一门公共基础课,是机械建筑类、电工电子类、化工农医类等相关专业的限定选修课。通过物理课程的学习．学生能够掌握必要的物理基础知识和基本技能,对探索自然、理解自然产生兴趣．增强创新意识和实践能力,同时也能够认识物理对科技进步．对文化、经济和社会发展的影响．更好地适应现代生产和现代生活。但中职学校的物理教学现状却不容乐观．本文将对中职物理教学的现状进行分析,并提出相应的对策。 相似文献
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《商务谈判》是大学商学院和商贸类中职学校开设的专业课程。大学与中职学校分属两个不同的教育体系,具有不同的教学目标,开设同一名称课程,其教学计划应该不尽相同。本文探讨了商贸类中职学校开设商务谈判课程的教学目标、在拟订教学计划时的判断与选择以及方法的取舍。 相似文献
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中职体育与健康课程教学中存在的问题及应对策略 总被引：1，自引：0，他引：1
汪庆 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(10)
中职学校体育与健康课程教学面临尴尬的境地,为了中职学生将来更好地就业,促进他们的身心健康发展,中职体育与健康课程教学必须进行改革。研制适宜的教材内容,采取灵活多样的教学形式,与信息技术整合,将课程教学延伸至课余体育。 相似文献