小水管哭了……

小水管哭了……文／邵燕“人来疯”与表现欲文／陆春燕最近,我班小朋友洗手时浪费水的现象比较严重。有的孩子边洗手边玩水,有的甚至洗完手后不关水龙头就去擦手。每次我总是提醒孩子：“把水龙头关紧！”但稍没看住,水管子的水就会流着。针对这种现象,一天,我以小水...     

小纸船出海

小男孩做了个小纸船,把它放进大海里,风姑姑一吹,小纸船出海了。“小纸船你好!”谁在说话,面前是好大一只船,小纸船问:“你是最大的船吧?”“不,我是小木船,是最小的船。”小木船说。小纸船真奇怪:“你这么大,     

剪断的蚯蚓

为了向孩子们介绍蚯蚓的再生功能,我当着他们的面,把一条蚯蚓剪成了两截。“你们看,蚯蚓有没有死掉?”不料,我的话刚说完,小朋友们便惊奇地瞪着大眼睛看着我。有的说:“老师,你把蚯蚓剪断了,它疼不疼呀!”有的说:“蚯蚓会不会哭呀?”还有的说:“它会死的吧?太可怜了。”直到活动结束还有小朋友对我说:“蚯蚓是农民伯伯的好帮手。老师,你为什么要把它剪断呢?”面对孩子们充满疑惑的眼神,我意识到自己犯了一个大错误。的确,把一条活生生的蚯蚓一剪为二,这样对天真善良的孩子来说,实在是太残忍了,他们怎能接受这残忍的举动呢?如果我在准备活动…     

小船开了

活动背景 孩子们在玩水的时候,把不同的纸盒放进水里玩.过了一会儿,发现纸盒上浸透水后一层一层的包装纸不断地掉下来,有的孩子说:"老师,你看,这些纸湿了,掉下来了!"这时候,有的孩子发现牛奶纸盒不容易被水浸烂,可以在水里飘很长时间,但有的纸碰到水一会儿就烂了.我想,何不因势利导,组织孩子们一起折纸船呢?     

小亢学会与人交往了

“阿姨,你家张亢打我!”“阿姨,张亢今天又踢我啦!”我一走进幼儿园大门,总有几个孩子迎上来向我告状。回家路上,我问小亢:“你怎么老打别人呢?要和小朋友团结友爱呀!”不想他气鼓鼓地嚷着:”是他们先骂我,还把我的帽子扔在地上拼命踩!”“那你也不该打呀,可以告诉老师嘛!”“我就不告诉老师,我才不怕他们呢!”一到家,小亢一溜烟出去玩了。不一会儿,传来小亢撕心的哭喊声。我连忙三步并作两步下楼去,只见五六个大孩子正将沙子一把把劈头盖脸地撒向小亢,小亢大声哭喊着,不顾一切地冒着“沙雨”冲向     

勇敢的航海家

小蜜蜜会折纸船。瞧,她用一张红纸和一张蓝纸,折了一只红船和一只蓝船。“砰!砰!”有人敲门,是毛毛。唷!毛毛手里拿的什么呀?小糖人!“给你,你一个,我一个。”毛毛把小糖人给了小蜜蜜一个。小蜜蜜接过小糖人,高兴地说:“毛毛你看,这个小糖人是我,我开着红船到海上去啰!”“我也去!”毛毛把另一个小糖人放进蓝船,问蜜蜜:“我们开船到海上干什么去呀。”“当小小航海家呀!”“开船啰,开船啰!”两个小小航海家就把红船和蓝船,放进装满水的大脚盆里,然后开呀开呀,开到     

桃树下的娃娃(散文)

小雨点“叭嗒,叭嗒”敲打着泥土,泥土“突突”往上顶,钻出一条小蚯蚓,小蚯蚓扭扭身子说:“谁这么早就来敲门?”“不早啦!你已经睡了一个冬天啦!”桃树妈妈摇摇身子说。桃树妈妈已经生了那么多的花宝宝,花宝宝脸儿一样红。宝宝太多了,树上挤不下,有的就跟着小雨点落到了地上。谁来了?谁轻轻地走到树下来了?小蚯蚓抬起头来瞧一瞧,原来是个小朋友,她弯下身子拾桃花,一片一片,装进小竹篮。“小朋友,你拾桃花干哈呀?”小蚯蚓     

神奇的幼儿园

这不是一所普通的幼儿园,这里能把小朋友变成聪明孩子,变成好孩子,变成漂亮孩子。小朋友,你希望上这样的幼儿园吗?你还想上什么样的幼儿园?这是幼儿园的“聪明屋”。小朋友在这里生活一段时间,就变得聪明无比啦!这所幼儿园的老师个个像仙女一样漂亮、善良和聪明,她们教出来的孩子个个聪明能干。这是幼儿园的“美丽苑”。小朋友在这里住上几个月,喝着清清的水,听着美妙的鸟语,看着美丽的景色,就会变得越来越漂亮。神奇的幼儿园@袁爱玲 @唐云辉     

从一次家宴谈家长的配合

父亲过生日,全家人济济一堂,长幼分成两桌,美酒佳肴很是丰盛。长辈们的一桌已经开宴了,这一桌上其他孩子也已动筷了,只有我的小侄女姗姗端坐着。有人问:“姗姗,怎么不吃呀?”姗姗眨眨眼睛说:“我等姑姑和妈妈呢!”大人们纷纷说:“别等了,你快吃吧!”姗姗说:“不,幼儿园老师说,吃饭的时候要等着和大人一起吃!”我弟媳一听,走过来搡了孩子一把,说:“就是你事儿多!哪来这些毛病!”姗姗委屈得哭了,一边擦眼泪一边说:“老师说,好孩子要懂礼貌……”在日常生活中,这样的事情屡见不鲜。我常常听到幼儿园老师诉苦:给小朋友正音,教孩子说普通话,有的家长却说孩子“拿腔做调”,教小朋友     

毛头儿的奇趣故事(二十四) “与众不同”

自从开始强调素质教育,你瞧,幼儿园的教育也改革哩!比如更重视小朋友的动手能力,更注意培养孩子的个性……这天,小易老师准备一个教学活动,叫做“我是一个与众不同的孩子”,让小朋友们把自己与众不同的地方讲给大家、展示给大家。昨天刚下过一场大雨,早晨的花园清冷冷,还不时飘过玉兰花的花香,非常舒服。小朋友自己搬着小板凳,围坐在易老师身边。“什么是与众不同呢?”“与众不同是什么意思呀?”小朋友都不明白,嚷嚷着问老师。“就是别人没有的,你有;你有的,别人没有。”易老师找了一个最简单明了的答案告诉大家。“我知道,我知道。就是我有…     

烧不坏的纸船

沈老师给我们做了一个有趣的小实验。实验的材料是铁架台、酒精灯、一条纸船和一杯清水。他问我们:“用火烧纸船,会怎样?”我们都很纳闷:用火烧纸船,纸船肯定会变成灰烬呀!这还用看吗?沈老师让我们别急着下结论,仔细观察实验过程。他把纸船放在铁架台上,将水慢慢地倒入纸船中。     

《说话的小木马》及教法提示(混合班)

教材说话的小木马幼儿园的操场上有一匹小木马。小木马真漂亮,棕红色的鬃毛,脖子上还挂着一只可爱的小铃铛呢! 休息了。丁丁第一个冲出教室,第一个跑到操场上,第一个骑上小木马。丁丁两只手抓着小木马的耳朵,摇啊摇,摇啊摇,好得意哦。“我也要玩小木马!”“我也要玩小木马!”许多小朋友跑过来了,他们都抢着要玩。“是我先抢到的,我还没玩够呢!”丁丁在马背上噘着小嘴就是不肯下来。小朋友们有的拽着马尾巴,有的抱着马脖子,挤成一团。这时,一个嗡里嗡气的声音传了过来:“我是小木马,小朋友,你们都这么喜欢我,我很高兴。但你们老是争来抢去的,不肯让别人玩,我怎么愿意跟你们交朋友呢?”“小木马”的话音刚落,丁丁就“唰”地一下从马     

我们的作文生病了

小朋友们都喜欢写作文吧。而且写出的作文越来越棒。但有时候,我们的作文也会生病哦。它是不小心感冒了?还是吃了什么不卫生的东西呢?呵呵,都不是的,是因为小朋友们在写作文的时候,把它们写出病来了。咦!作文会生病啊?那它会得什么病呢?这可就多啦,有的小朋友把字写错了,还有的小朋友把句子中词语顺序写反了,还有的是在表达一件事情的时候不准确,这样的作文就不那么真实啦,也不能算是一篇好作文!哎呀呀!我们的作文生病了!这可怎么办啊?小朋友们,请别慌!就让我们来当一回小医生,看看作文病在哪里,然后帮他们治疗吧。下面,是一篇小朋友写的作…     

从小抓起 预防近视

我担任一年级的班主任,看到孩子们刚入学时好奇心和求知欲很强,但不懂看书、写字的要领和用眼卫生知识。于是,我就注意做了以下一些工作。第一,给孩子们讲清保护视力的重要性我在“眼睛有什么用”的卫生知识课上,讲:“跟睛是人身上的一宝。为什么说是一宝呢?大家想想眼睛到底有哪些用处?”学生有的说“眼睛能看东西”,有的说“没有眼睛,什么也做不了啦!”我接着引导一句:“那么都用它做什么呢?”他们说,我们用眼睛看书、写字,农民种庄稼、工人做工、科学家发明创造,都离不开用眼睛啊! 我告诉他们,眼睛既然这样重要,可是有的小朋友的眼睛却得病了。接着我把学校同学的视力检查情况讲给他们听,并说了得眼病的危害性。我提问:“大家愿不愿意有一     

留言板

语文积极分子:我每天写作业都会拖拖拉拉,我想改掉这个毛病,你们有什么办法?每次写作业的时候给自己规定一个时间,超过了这个时间就要受到“惩罚”,比如不准看电视啦,不准和其他小朋友玩啦。小菲丽:大家好,我是新来的小菲丽,我今年9岁,来自赣州市大公路第一小学。请大家多多关照。欢迎你的光临!希望你能交到好朋友。小可爱:星星姐姐,你好。我小时候很会玩电脑,也非常喜欢玩电脑,可是我玩着玩着,现在变成近视眼了,你说我怎么办呢?啊!这样可不好啊!要控制玩电脑的时间,尽量少用或者不用电脑。除了影响视力,电脑还有辐射呢。余宁葳:我非常喜欢…     

羊角球里有什么

户外活动时,我们小班的小朋友正在玩各种各样的球,这时子恒骑着一个大羊角球跑过来,很神秘地对我说:“门老师,你知道大球为什么能跳起来吗?”“为什么呀?”我反问道。“因为球里面有弹簧呗!公园里的蹦蹦床也是用弹簧做的,要不它怎么能跳起来呢?”我们的谈话引起了旁边小朋友的注意,他们也纷纷谈论着,有的说家里的床也能跳起来,里面也有弹簧;有的说里面有气;有的说里面有一些小小球……到底是什么,谁也说不准。“羊角球里到底有什么呢?”这个问题让他们产生了浓厚的兴趣。于是,我组织孩子做了个小实验,把羊角球里的气放了出来,让孩子们把小脸…     

老师，请我做好吗？

案例实录：下午，小朋友都在区角内自由活动，有的在玩插塑，有的在玩娃娃家，有的坐在聊天角聊天。这时，孙老师走到离自己最近的结构角对玩插塑的小朋友说：“谁能帮我把这本书送到小四班去?”话音刚落，玩插塑的五个小朋友顾不上放下玩具，一拥而上抢着说：“我!”“我!”“我!”看着拥上来的小朋友，孙老     

大发明家爱迪生

为什么能迸出火花来呢?爱迪生从小就是个求知欲很强的孩子。嗯?那……我什么都想知道啊!叔叔,为什么能迸出火花啊?别啰嗦啦!尽给我捣乱!这干草为什么能燃烧啊?哎呀!为什么一浇水,火就灭了呢?家长,托马斯不能再到学校来学习啦!爱迪生上学不几天……蝴蝶为什么能飞呢?托马斯,这是     

课前安定幼儿情绪数法

“小朋友们静下来!”“王润小朋友坐好!”“许志勇小朋友不要讲话啦!”这是我刚参加工作时每堂课必不可少的课前语。尽管我瞪起眼睛,嗓子喊哑了,可小朋友们还是不能安静。这怎么办呢?经过长时间的观察、实践、推敲、尝试,我总结出了几种安定幼儿情绪的方法,效果较好。榜样我看到在喧嚷的教室中有几位小朋友安静地坐在位置上,便指着其中的一位小朋友,用     

一节主题意愿画课的感受

我喜欢让幼儿画主题意愿画,因为它能发挥孩子的想象力。春节刚过去,趁着小朋友对节日印象还深的时候,我让他们画一幅“愉快的春节”主题意愿画。“假期小朋友一定过得很愉快,你们能不能把在春节里看到的新鲜事画出来呢?”我的话音刚落,有的小朋友就手握彩色笔在纸上“大刀阔斧”地画了起来,有的蹙眉托腮地凝思。哦,他是在回忆节日里最高兴、最有趣的一件事呢! 我巡视了每个小朋友的画,发现有些幼儿画了又画,直到画面填满为止,缺乏主题。这是因为幼儿时期具有以想象过程为满足的特点,他们的想象常依赖成人言语的描述。于是,我启发小朋友:想想春节干了些什么,春节时爸爸妈妈带你去什么地方玩了?这样,小朋友意愿画的主题趋