《计算机软件》专业的课程设置

职业教育必须坚持以就业为导向,加快办学思想、办学模式、办学机制的转变,加强职业道德教育,加强职业技能培训.要实现这一新目标就要加快职业院校的课程开发,构建以就业为导向的、以能力为主线的课程模块.文章以计算机软件专业为例,阐述课程模式改革的实践.     

高中音乐教学应迎接新世纪的挑战

高中音乐教学如何迎接新世纪的挑战?如何与时代同步、与国际接轨?这是每一位高中音乐教师值得研究的问题!试想在以往传统的教学模式中,教师仅仅让学生依赖于课本上的图片、符号、乐谱等内容学习,或者仅靠教师不停地讲、不停地唱来进行教学,那样就造成了枯燥无味的学习氛围,使学生逐渐失去了音乐对他们心灵的启迪和感情的抒发.随之就会产生乏味、厌烦、注意力不集中、学习态度涣散的可悲现象.为此,我认为有必要就高中音乐教学应如何迎接新世纪的挑战谈几点:     

迎接新世纪

历史的车轮驶进了千禧之年站在世纪的交接处我们要继往我们要开来众志成城去拥抱新的世纪抖擞精神去揭开新的篇章     

迎接新世纪

剪一片七彩的云霞　　献给崭新的世纪　　让它更加漂亮　　让它更加美丽　　弹一支欢快的小曲　　献给崭新的世纪　　让它心情舒畅　　让它万事如意　　唱一首雄壮的赞歌　　献给崭新的世纪　　让它开　　让它快马急驰拓进取　　2001年的元旦　　敲响新世纪的钟声　　这钟声气势磅礴　　这钟声浑宏有力　　这钟声时远时近　　这钟声时伏时起　　在浑宏的钟声里　　在欢歌笑语的人群里　　我们伟大的中华民族　　告别一段旧的历史　　走进一个崭新的世纪　　在这道新世纪的门槛上　　在这个新世纪的跑道里　　亿万万英雄的人民　　走进一个亮…     

迎接新世纪 加强高师学生人文素质教育

Summary: The article discusses the main problems caused by lack of the humanistic quality education in teachers colleges and universities, points out the necessity of enhancing the education and suggests some practical approaches.     

迎接新世纪,更新观念,加强素质教育

学习十五大江泽民总书记的报告,深感在世纪之交,面对时代发展许多重要趋势以及我国经济工作两个根本性转变的挑战,我们责无旁贷地认真思考把什么样的高等教育带进21世纪。 目前我国各类高校面临着新老干部、新老教师交替的形势,搞好这“两个交替”迎接21世纪挑     

迎接新世纪更上一层楼

岁月匆匆,《语文教学通讯》创刊至今已经整整２０年了。值此掀喜、庆典的日子,我谨代表《语文教学通讯》编辑部的全体编辑人员,向全国各地的新老读者、作者朋友致以诚挚的谢意,向所有关心、支持《语文教学通讯》编辑部工作,所有关心、支持中学语文教学改革的各级领导...     

更上一层楼 迎接新世纪

更上一层楼迎接新世纪中央电教馆原副馆长武克今年五月是《电化教育》出版百期的喜庆日子，让我们向杂志让的全体同志表示热烈祝贺；１６年来，《电化教育》始终把握正确的办刊方向，把社会效益放在第一位，把为让会主义现代化建设服务，全心全意为发展电化教育书业服务作...     

迎接新世纪的曙光

当读者拿到水期杂志的时候,20世纪即将过去,新世纪的曙光就在前面,回顾20世纪中国人民从苦难中觉醒、斗争、建设,终于站起来了,开始强大起来了,作为一名中国人,能够生活在这样翻天覆地的时代里,真是幸运。     

迎接新世纪的曙光

１９９９年新年到了,在这万象更新的时刻,我谨代表全国中语会向辛勤耕耘在第一线的语文教育工作者、全体会员致以节日的祝贺！祝朋友们新春大吉,诸事如意！这里,我想借会刊《语文教学通讯》“中语会传真”栏目开通之际,将中语会的情况做一简要通报,其用意不外是同心...     

迎接新世纪的挑战

伴随着世纪之交的钟声，我们走进了一个新的千年。 新世纪的召唤，激励着人们去开拓，去探索，去创新，去拼搏。今天，高等师范教育也同教育战线其他领域一样，面临着严峻挑战和发展机遇。知识经济时代的来临，综合国力的竞争，把创新型人才的培养提上了刻不容缓的日程，作为“工作母机”的高师教育，不能不感到肩负使命的神圣和沉重；二○○○年全国基本普及九年义务教育，在巩固“普九”成果的基础上提高“普九”质量，有赖于培养大批高素质的教师；第三次全教会吹响了全面实施素质教育的号角，中等学校素质教育正在由点到面，蓬勃展开，…     

新世纪应加强大学生科学教育

科学技术在现代社会中发挥着越来越重要的作用。它对经济发展有着巨大的推动作用，这已经被世界发展史证明了并将继续证明着：蒸汽动力和电力技术的发明应用使人类步入了工业社会，这短短几百年里创造的财富却远远超过了过去几千年财富的总和。现在以IT技术为先导的数字化、信息化浪潮又引领人们迈入信息时代、知识经济时代，使得知识尤其是科学知识的占有量成为一个国家国力强弱、     

加强大学生的文化素质教育,迎接新世纪的挑战

21世纪是知识竞争的朝代，也是人才竞争的时代，我们现代的大学生如何能适应新时代的要求，迎接未来的挑战。本文从加强大学生文化主面作了一些阐述，并对如何提高大学生的文化素质，提出了一些看法。     

课程设置应体现教育本质

据报载,厦门大学在开设野外生存训练课程的基础上,拟于今年新学期开设"爬树课",目的在于教会学生一些特殊的逃生技能。消息一经传出,赞成者有之,认为实用有趣;质疑者有之,认为哗众取宠。笔者认为,从教育的意义上说,这是教给学生具有居安思危的意识和转危为安的本领,更重要的是,这样的课程设置体现了教育的本质。     

新世纪普通高校健美操课程设置趋向多元化的思考

新世纪的体育课与20世纪的体育课相比,将更注重娱乐和健康,本文拟就目前普通高等院校健美操选修课的教材设置情况提出:教学内容应赶上时代步伐,将当今流行并风靡全国的街舞、有氧搏击、瑜珈等深受学生喜爱并急需了解的内容列入教学大纲,以满足当代学生的求知和娱乐欲望。     

试论新世纪我国教师继续教育课程设置的改革

21世纪的今天,整个世界正在向知识经济时代迈进,对现代人的要求越来越高,知识爆炸、信息爆炸使得个人即使用尽一生的精力也无法学完各种各样的知识,知识更新的速度在加快,继续教育、终身教育已在全世界成为共识。因此我们的教育更应培养继续学习、终身学习的能力。这使人类大脑的主要任务,不再是记忆,而是寻找联系知识,发现问题,创造性地解决问题。继续教育的重要任务不再是单纯传授知识而传授知识,而是为了让在职中小学教师学会学习,学会创新,充分发掘人的潜能,使其及其学生得到充分发展。为此,原来的课程设置已不能适应现代社会变化的需要…     

课程设置应体现教育本质

厦门大学在开设野外生存训练课程的基础上,于今年新学期专门开设“爬树课”,以教会学生一些特殊的逃生技能。赞成者认为实用有趣;质疑者认为哗众取宠。笔者认为,这不仅能教给学生居安思危的意识和转危为安的本领,更体现了教育的本质。     

加强新一代学科带头人培养,迎接新世纪的挑战

人类即将跨入21世纪,迎接新世纪的挑战需要培养一大批适应中国社会主义市场经济建设和国际竞争的人才,这是一项带有战略意义的人才建设工程。在完成这一重大战略任务中,高等学校有着特殊的重要作用,然而,要肩负这样的历史重任,则需要加强自身建设,其中一个关键,首先就要着力培养一批跨世纪的优秀学科带头人。     

迎接新世纪侃言

2000年1月1日零时，曾有多少人在一起狂欢，庆祝新世纪的到来，多少人撒下了激动的泪水，多少人庆幸生活到了新世纪，还有多少在2000年内去世的人们高兴地欢呼活着走进了新世纪。其实，这只是不少人的一个疏忽，等到弄明白一元复始时，人们又把注意力放在了2000年12月31日的午夜，人们有理由去欢庆一番，狂欢一次。享受生活无可非议，只是有点黑色幽默的味道。敢情上次白玩儿了！看来人们还是留恋过去的生活，留恋曾经的欢乐，于是我们便把欢度新世纪那短短的几分钟变成了长长的一年，我们用一年的时间去调整我们的心态，去适应不断变化的世…