在音乐教学中进行美的教育

音乐在美育中起着重要的作用。几年来,大竹县解放街小学在音乐教学中,针对学生年龄特点,根据大纲的要求,坚持“四个结合”,不断向学生进行美的教育。一、结合学校中心工作。学校开展学雷锋活动     

语文教学中如何进行美的教育

正在语文课堂教学中,教师在注重传授知识的同时,自然不能忽视美的教育。教师应如何引导学生去感受、领悟、体验教材中本有的美感、诗意、情趣和思想,从而使学生心灵受到净化,使学生进入美的境界、形成美的思想。一、肯定每位学生都是美的课文是学生接受审美教育的最直接的感知材料,是树立学生美的意识、激发学生美的情趣、加强美的感受的重要途     

小学数学教学中进行美的教育

美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育.我们一般认为,音乐、美术等课作为人文学科的重要领域,是实现美育的重要途径.而人文科学和自然科学所关注的对象不同,如果说自然科学更关心的是物的话,人文科学更注重人的发展.因此,乍看这个题目,诸位是否觉得一边是学科教学,一边大多认为应当是德育范畴,两者硬要扯在一起,基本上是八竿子打不着的两码事,或者是更高年级老师才需要考虑的范围？但我在教学过程中,慢慢觉得很有必要在小学数学教学中渗透美育.     

在写字教学中进行美的教育

我国的书法和图画本来是接近的艺术。中小学写字教学的任务,除了教给学生写字的技巧外,我认为主要的应培养学生正确的审美观念。只有使学生具备了这种正确的审美观念后,他们才能更好地掌握写字的技巧,把字写好。一、从运笔中进行美的教育教学生运笔不外乎讲藏锋、逆锋、回锋、中锋、侧锋、使转、提按等方法。为什么要这样运笔,要从审美的角度向学生讲清楚。如写“一”字起笔逆锋,收笔要回锋,可用这样运笔方法写成的“一”字和不用这样运笔的方法写成的“一”字进行比较,使学生从比较中明辨美和丑。这样,他们才能学会用正确的运笔方法,写出美…     

语文教学怎样进行"美的教育"

语文教学中审美教育的成功与否,与语文教材本身有着密切的关系,还与语文教师审美素质及教学技能密不可分。注重语文教学中情感与诱导,是形成审美的驱动力,进而提高语文教学效果的根本举措。     

运用美的语言进行教学

教师要用美的语言向学生传授知识,这也是一项教学基本功。在教学中,运用美的语言,学生不但易于激发他们的兴趣,学生就会自觉地、主动地去学。反之,则会使学生产生厌烦情绪,影响教学效果。美的语言应具有以     

怎样进行语言美的教学

学生都比较喜欢《与朱元思书》的语言,那么我们应该进一步探讨,这篇短文的语言究竟美在哪里?乍看起来好象是因为它比较准确地再现了美的大自然,实质上,自然的美是和社会、历史有密切关联的。描写自然美,也就是间接地表现人的社会生活精神面貌,“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”,与其说是在赞叹自然的雄伟和魅力,勿宁说是对醉心仕宦的人的劝谏。因此可以说,这里的语言美是美在能充分反映出作者的情趣.《风景谈》、《白杨礼赞》、《爱莲说》的语言美是和作者的精神世界分不开的.这篇短文的语言美也美在语言本身用字、组句     

更新教学手段培养创新能力

21世纪是知识经济时代,创新已成为一个民族兴衰存亡的关键。随着新一轮基础教育课程改革的全面展开,培养学生的创造意识和社会实践能力已成为素质教育的核心。传统的思想政治课教学正面临着一场前所未有的革命,如何培养学生的创新能力是摆在每一位思想政治课教师眼前的头等大事。下面就思想政治课教学中如何培养学生的创新能力,谈谈自己的认识。一、充分运用现代科技手段,培养学生的创新能力现代科学技术的发展,打破了“一支粉笔、一张嘴”的传统教学格局,已将现代化教学手段,如录音、投影、电视、录像、电子网络等引入课堂。这些现代化教学…     

按照美的韵律进行政治教育

我曾经有过一段从事基层政治思想工作的经历。在思想政治工作和教学育人的过程中，我深深地感到：努力创造美的环境和氛围、形式和内容，按照美的规律进行政治教育或做思想工作，犹如涓涓春雨，润物无声，使教育和被教育的思想、人格在美的熏陶中慢慢     

按照美的韵律进行政治教育

我曾经有过一段从事基层政治思想工作的经历.在思想政治工作和教学育人的过程中,我深深地感到:努力创造美的环境和氛围、形式和内容,按照美的规律进行政治教育或做思想工作,犹如涓涓春雨,润物无声,使教育者和被教育者的思想、人格在美的熏陶中慢慢升华,从而达到思想政治教育的目的.     

借助电教手段进行小语教学中的审美教育

审美素质教育是语文教学的重要方面.我们借助电教手段,运用教材中美的因素,培养学生感受美、评价美、表现美、创造美的能力和正确的审美观点,从而达到小语教学中审美素质教育目的.     

必须对大学生进行劳动美的教育

唯物主义的审美观认为，客观的美的对象与主观的美感都是在生产劳动中产生和发展起来的。把生产劳动同学生的智育、体育结合起来，是培养全面自由发展人才的唯一方法。因此，有计划、有组织地让大学生参加一定的劳动，对其身心的全面发展是大有益处的。     

生物与美学——在生物学教学中进行美的教育

大自然是美的,尤其是形形色色的动植物。因此,在生物学教学中进行美的教育具有得天独厚的条件。通过美的教育能陶冶学生的情操,提高他们的审美能力。我在课堂教学和课外活动中曾在这方面进行过探索,并取得了较好的效果。在我们的地球上,生活着不下200万种的生物。这些生物就其个体而言,有些很大,例     

更新教育教育观念 进行语文教学改革

为祖国的“四化”建设培养“四有”的合格人材,我们的语文课应该怎样发挥作用呢? 由于语文课是一门思想性很强的基础工具课,那么在一定阶段的教学过程中,就要在提高学生思想认识,培养良好的性格与作风方面发挥它独具的优势;又由于语文课是基础工具课,它应该也能够在提高学生具有     

浅谈中学地理教学手段的更新

中学地理是一门文理兼顾的学科。内容庞杂,浩如烟海,包罗万象,知识面广。教师必须在地理教学手段上不断更新．以生动形象的地理语言,醒目美观的地理图像．清晰规范的地理板书．遵循地理教学规律．优化组合教学方法．使学生在生动、活泼的学习气氛中愉快地掌握地理知识和技能,发展智力和能力．提高教学效果。     

更新教学手段 引导学生学习创新

人类进步的历史就是一部不断创新的历史。走向教育创新，培养创新人才，是时代赋予教育的伟大使命。教育创新的基础是教学手段的创新．教育需要创新，教师渴望教学创新，学生呼唤教学创新．这已经成为人们的共识。为了更好的实现素质教育，教师应在课堂有限时间内．充分发挥学生的主体作用．不仅让学生学到更多的知识．更要使学生学会获得新知的本领，培养学生的创新能力。     

运用美育手段进行思想品德教育

苏霍姆林斯基认为,“美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大的源泉”。运用美育手段进行思想品德教育,是班主任工作中的一个新课题。一名优秀学生,他的心灵应该是一座美的宫殿。运用美育手段进行思想品德教育,就是要用美的理想情操来建设这座“宫殿”。在具体教育实施中,要根据青少年的生理、心理特征,把塑造与转化有机地结合起来。所谓塑造,就是以崇高的、美的典型,在学生心灵上树立起巍峨的丰碑。《钢铁是怎样炼成的》这部小说中的保尔·柯察金之所以成为英雄,一个重要因素是受了《牛虻》中主人公那种忠于信念、不畏强暴和坚韧不拔精神的影响。我国的很多英雄模范人物,也有不少人从小深受保尔·柯察金性格的影响,那段“人生最宝贵的东西就是生命……”的格言,甚至成了很多人终生难忘的座右铭。一些中小学曾以方志敏、刘胡兰、董存瑞、黄继光、雷锋等英雄人物为班级命名,促使班集体人人仿效英雄的言行,立志走英雄的道路,这对学生树立革命理想情操产生过重要影响。作为班主任,完全可以自觉地运用和发挥这类崇高典型的美的魅力。促使学生心地纯洁、精     

运用电教手段进行爱国主义教育

运用电教手段进行爱国主义教育敖汉旗白金英小学历史既是一门文化知识课，又是一门思想教育课，利用历史教学进行爱国主义教育具有得天独厚的优越条件。然而，小学历史教材独立成篇，以点穿线．以历史事件为主，跳跃性大涉及面广，由于小学生的年龄特点和时空的限制．对历...     

利用电教手段 进行思想教育

近几年来,我们在政治思想教育活动中,运用电教手段,使教育形式生动活泼,内容丰富多彩,增强了效果。电化教育形象、直观,很适合少年儿童的特点,是学校进行宣传教育的有力手段。为了推动学雷锋、贯彻《守则》和“五讲四美”活动的开展,我们用自制的幻灯机,配以音乐和解说的录音,先后给孩子们讲述了刘胡兰、黄继光、雷锋等英雄人物和老一辈无产阶级革命家的故事,以及古今中外一些