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《南方职业教育学刊》2014,(2)
<正>《南方职业教育学刊》(双月刊)创刊于2011年1月,国内刊号CN44-1679/G4,国际刊号ISSN2095-073X,现已被中国期刊全文数据库、"万方数据——数字化期刊群"、中国科学文献计量评价数据库等收录。本刊办刊宗旨为发表职业教育科研论文,反映职业教育学术动态与研究成果,服务学校教学科研工作,促进职业技术教育发展和地方经济繁荣。主要栏目为专家论坛、职教探索、应用研究、教育教学研究、经济与管理研究、社会与文化研究等多个栏目。热诚欢迎广大专家学者惠赐佳作,本刊坚持质量第一的原则,不收取版面费,稿件一经录用即付稿酬。来稿要求如下:1.稿件要论点明确,文字通顺、精炼,数据可靠。遵守《中华人民共和国著作权法》,文责自负。已发表的稿件勿投。 相似文献
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职业教育理论的提高,需要广大职教工作者不断深入研究、探索、总结和实践。最近本刊记者从山东滨州组织了一批当地职教工作者的稿件,从不同侧面反映了滨州职教理论的研究成果,虽然水平参差不齐,但是可以从中看出他们对职业教育进行了悉心的探讨与总结,随着工作的深入,相信他们的理论水平会不断有所提高。本刊今后将不定期集中反映某一地区或某一校的理论研究成果,也希望各地职教工作者踊跃投稿,大力支持。 相似文献
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李明海 《广东技术师范学院学报》2012,(2):126-128
"十一五"期间,政府对中职学校师资培训投入了大量人力、物力和财力,但许多参培者认为培训与工作实际不相适应,究其原因在于职教师资培训的理论研究薄弱、培训缺乏职教特点、与教师需求相去甚远。所以,应该加强职业教育的规律研究,从当前师资培训现状出发,明确其培训的理论出发点,在培训理念、培训内容、培训体系和培训形式等方面探索出切合中职学校教师实际的培训模式。 相似文献
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《江苏教育研究》2013,(30):82
透过现象看本质理论实践相结合坚持理论引领下的实践探索追求实践基础上的理论创新国内统一刊号:CN 32-1777/G4国际标准刊号:ISSN 1673-9094邮发代号:28-365《江苏教育研究·职业教育版》由江苏省教育厅主管,江苏省教育科学研究院主办,江苏省中等职业教育教师培训中心、江苏省教科院职业教育与终身教育研究所与《江苏教育研究》杂志社联合编辑出版,国内外公开发行。《江苏教育研究·职业教育版》遵循"为职教行政决策与管理服务,为职教教学改革和科研服务,为繁荣职教理论和职教师资发展服务"的方针,关注职教改革新动态,研究职教改革新问题,宣传职教改革新政策,报道职教改革新典型,普及职教改革新理念,交流职教学术新成果,推广职教改革新经验,指导职教改革新实践,促进职教改革的新发展。 相似文献
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《南方职业教育学刊》2020,(2)
<正>《南方职业教育学刊》(双月刊)是以职业教育研究为主要内容的综合性学术期刊,是全国高职院校优秀学报。主要栏目有"现代职教体系""专业与课程建设""德育与素质教育""教育教学研究""轨道交通研究"等。欢迎作者投稿。为使作者来稿符合规范,本刊特要求如下:1.来稿要反映与职业教育相关的学术研究前沿问题,职教改革与发展中的重点、难点和热点问题,以及实践的最新成果。 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2000,(10)
《河南职技师院学报》(职业教育版)(CN41 -1297/G4,ISSN1008 -7516)是研究和宣传职业教育的学术性刊物,是透视职业教育的重要窗口。由河南职业技术师范学院主办,其办刊宗旨是宣传政策、探讨规律、交流经验、传播信息、开拓思路、指导实践。《河南职技师院学报》(职业教育版)主要设有理论研究、高等职教、素质教育、农村职教、管理研究、课程与教学、思想道德建设、实践教学、比较职教、职业指导、观察与思考等栏目。本刊的主要读者对象是职教管理部门、职教研究机构、培训机构和各级各类职业学校的领导、管… 相似文献
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绿色职业教育强调通过职业教育使受教育者获得和形成绿色生产生活所需的知识、技能、意识、态度和价值观。为推动这一目标的达成,职业院校教师应秉持绿色发展理念并把这种理念和相关职业知识技能贯彻到职业教育教学中。为此,有必要强化职业教育教师培训的绿色色彩。职教教师培训绿色化转型包括培训目标的绿色化、培训内容的绿色化、培训条件的绿色化以及培训形式的绿色化。职教教师培训绿色化是一个持续的过程,相关指标有待在实践中探索建立和完善。 相似文献
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《新疆职业技术教育》2006,(2)
《新疆职业技术教育》是由新疆维吾尔自治区教育厅主管、自治区职业教育学会主办、新疆农业职业技术学院编辑出版的新疆唯一的职业教育理论刊物。本刊的指导思想是积极探索适合我区经济发展的职教改革方向,结合我区实际,深入研究当前职教改革面临的新形势、新问题,及时总结职教改革的成功经验,为我区职教事业和经济发展服务。其主要任务是宣传我区广大教育工作者和科研人员的学术研究成果,为有志于研究职教理论、探讨职业教育教学改革及新技术应用的教学和科研人员提供学术交流的平台,全面反映我区职业教育学会工作动态,使我区职业教育水平… 相似文献
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基于职教师资专业化内涵的培训对策——中德师资培训项目的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
职教师资专业化有着特定的内涵,具体体现在:学科专业性方面具有多维性和发展性;在教育专业性方面,职业教育理论的重要性和与专业教学的紧密结合。本文介绍了目前职教师资的现状与专业化的要求及“中德职教师资进修项目”培训内容的规划。 相似文献
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泰宁县职教办、职工教育协会 ,在“九五”期间 ,针对本县企业实际问题 ,如企业的经济发展、职业教育、就业培训、企业破产、职工下岗原因等开展理论课题调研 ,通过开展这一活动 ,促进了企业经济的发展。获奖论文分别是 :一等奖 ,杨明选泰宁县职教办 ,研究的课题是 :“如何加强跨世纪职工教育工作的探讨” ;二等奖 ,林友山泰宁县芦峰化工集团 ,研究的课题是 :“提倡一专多能 ,开展多面手培训” ;魏梅光泰宁县物资局 ,研究的课题是 :“迎接知识时代挑战 ,加强专业人才培训” ;“浅谈加入WTO与人才教育培训” ;徐晓雷泰宁县邮政局 ,研究的课… 相似文献