问题提出是高效课堂的良好开端

在课堂中应该怎样有效地引导的学生呢,笔者从三个方面进行了探讨:一是问题在情境创设中提出.二是问题在观察比较中提出.三是问题在实验操作中提出.四是问题在课后拓展中提出.     

新课程环境下如何唤醒学生的问题意识

问题意识是思维的动力,是创新精神的基石.良好的问题意识有利于学生的主动参与,是学生探求问题并解决问题的保证.早在两千年前,孔子就要求自己的学生“每事问”,他高度评价了问题意识在思维和学习活动中的重要性.可见,培养学生的问题意识是新课标下数学课堂教学中不可缺少的一环.那么,在初中数学课堂教学中如何培养学生的问题意识呢?在此,笔者做了以下几点尝试.     

浅析内蒙古煤炭资源开发利用中存在的问题及对策

能源是人类赖以生存和发展不可缺少的物质基础,能源问题是人类社会面临的五大资源环境问题之一.内蒙古的能源资源主要以煤炭资源为主,煤炭资源在经济发展中起着至关重要的作用.随着可持续发展,生态经济思想在全球范围内的广泛传播,煤炭资源在开发利用中也暴露出来了一系列的问题.本文以内蒙古煤炭资源开发利用现状入手,分析了煤炭资源开发利用中存在的问题,并提出了一些建议对策.     

英语四级复合式听写中出现的问题及教学策略

复合式听写是一项综合测试,考察了学生多方面的英语技能.考生在此项考试中出现了多方面的问题,包括听不懂、听不清、写不对等多方面的问题.本文根据学生在复合式听写中出现的问题,分析了问题出现的原因,并提出了相关的对策.     

引导学生提出数学问题的几点尝试

学生提出问题是参与学习活动的重要形式之一,提出问题既是一种认知过程,又是一种认知策略,也是一种有效的学习方法.学生提出问题能够增强主体性,培养和发展自主学习的能力,促进数学知识的有效建构,激发创造性思维.在数学教学中,笔者从引导学生在情境中提出问题、在变化中提出问题、在逆反中提出问题、在类比中提出问题、在拓展中提出问题、在改变关键词中提出问题、在运用"what-if-not"策略中提出问题等方面入手,作了一些尝试.     

如何在化学教学中培养学生的问题意识

学生的问题意识是学生能够提出问题的前提和基础.在化学学习中问题意识的培养对学生的学习至关重要.因此,研究初中化学课堂教学中培养学生的问题意识是新课程改革中的一个重要课题.本文从创设问题情境、建立和谐关系、精心设计问题和改变学习方式四方面入手阐述了如何在初中化学课堂教学中培养学生的问题意识.     

新农村建设中农村治安中存在的问题及防控策略分析

随着社会主义市场经济的不断进步和发展,加上国家政策的不断完善,我国新农村建设取得了重大发展,同时迎来了新的发展机遇.新农村建设是国家建设的重要组成部分,新农村建设不仅对我国农村经济的发展有着重要意义,而且还深刻影响着我国的经济建设,影响着国民生活水平.尽管我国在新农村建设中积累了丰富的经验,但是在实际的新农村建设中,不少问题仍然存在,农村治安问题是这些问题中重要的一个,农村治安问题是阻碍新农村建设的重要因素.我国在新农村建设中农村治安方面取得了重大突破,但是治安差仍然是农村发展中的普遍现象.本文旨在研究我国新农村建设中在治安方面存在的问题,针对问题提出相应的解决策略,为我国在新农村建设中在治安方面的进一步发展提供一些可行性思路.     

对外汉语教学中值得注意的一个问题

在对外汉语教学中,有一个问题经常被人们忽略了, 即使在教材编写中也是如此,这就是不同时代的语言差异问题.本文对相关问题进行了讨论和说明.     

计算机辅助教学中存在的问题及对策

计算机辅助教学是计算机技术在教学领域中创造性的应用.讨论了在我国计算机辅助教学中存在的问题,并针对这些问题提出了若干建议.     

设计核心问题提升课堂效益 ——小学数学教学核心问题的设计与思考

核心知识、核心问题、核心素养是紧密联系在一起的统一整体,有机嵌合在"问题解决"的过程之中.而教学过程中核心问题的设计工作是重中之重,是核心素养和核心知识两者的主要载体.核心问题是一节课的中心问题,在教学中起提纲挈领的作用,激发学生的求知欲,引发讨论交流,从而提升学生的数学素养.本文就核心问题的现状进行审视,对核心问题的确立阐述了自己的看法.     

教师专业化:亟需更深入研究的若干问题

基于"提出一个问题往往比解决一个问题更为重要"之认识,并考虑到近年来中国大陆学界对教师专业化发展已进行了大量的研究,本文确定的目标是就教师专业化提出目前亟需深入研究的问题,以彰显"科学的发展是不断地始于问题和终于问题的过程"之命题.本文涉及的领域有三:对教师行业专业化程度的认定;对教师专业标准的界定;对教师专业化发展阶段的辨析.在我们所熟悉的这三个领域中,本文力图把握国外研究的进展和国内研究的实况,并以此为依据,从而详略不一地列出需优先加以考虑的研究重点或难点,兼及有争论的议题,同时也提出笔者的一些看法.     

Spaces of contest for religious education reform in comparative perspectives: Scotland and Malawi as cases

Educational reforms, particularly in a contested subject such as Religious Education (RE), have unsettled boundaries principally because actors demand or expect different outcomes of these reforms. In the cases of Scotland and Malawi the present paper examines how different stakeholders have engaged with RE reforms. It thus ascertains whether, if at all, there are major points of difference on salient issues that underscore the micro-politics of RE reform in radically diverse national contexts, one African (Malawi) and other European (Scotland). It concludes that despite the complexity of RE as a school subject and subtle differences in national contexts in which it is debated and constructed, there is greater similarity on issues that underpin the micro-politics of RE reform in transnational contexts.     

对高职教育学制变革的认识

高职教育学制由三年变为两年，是一场深刻的教育变革，它必将激发高职院校办学机制的改革与创新．高职教育学制改革目前存在着社会的认同度不高和高职院校办学机制不相适应等诸多问题．我们应正确认识和理解高职学制转变的越要性，认清学制变革所面临的困难和问题，积极应对．丈中提出了若干学制变革的应对策略和建议。     

教育视野下的高职院校校园周边环境整治

优化高职院校周边环境,为高职院校创造一个良好的育人环境,使学校校园环境与校园周边环境和谐相处,更好地融为一体,是一个亟待解决的问题。校园周边环境整治通行做法是依托政府职能部门大力整治以及学校加强内部教育管理。引入＂社会微环境理论＂,重点从＂环境问题＂转向＂社会微环境下人的发展问题＂,施以文化的＂软＂影响,＂软＂＂硬＂兼施,统筹协调,达到全面优化。     

一个超越左右的现代性方案——张君劢的“立国之道”

张君劢的《立国之道》是一部回应时代变局和中国问题的反思之作。它结合世界和中国现代化进程,以"自由"与"权力"之平衡立论,对民族主义与阶级政治、民主政治与威权政治、社会主义与资本主义、中国文化与西方文化等重大问题作出了全面回应,提出了一个超越左右翼的现代中国的建国方案,堪称一部大时代的大思想著作。     

改善民生:构建和谐社会的着力点

民生问题严重影响着社会的和谐程度，是衡量社会和谐的核心指标。妥善解决民生是构建社会主义和谐社会的应有之义。在现阶段，应把解决医疗、教育、住房、就业四大民生难题，作为构建社会主义和谐社会的着力点：     

略论高校人事聘用制改革

在高校全面试行聘用制，是建立适应社会主义市场经济体制要求和21世纪高等教育发展需要的用人制度的一项重要措施，必将成为新一轮高校综合体制改革的重要内容。本文论述了聘用制的内涵及试行聘用制在高校体制改革中的地位和作用，结合清华大学试行聘任(用)制的实践与探索，阐述了试行聘用制过程中值得注意和探讨的几个问题。     

物联网导论教学思考与探讨

分析物联网导论课程的特点以及目前在高校教学过程存在的若干问题,并从教学内容、教学方法上探讨解决办法,对提高学生的学习效率及新兴学科物联网导论的教学效果具有现实指导意义。     

当前我国的宗教政策现状及其法治化探讨

我国对宗教问题的认识经历了一段曲折的道路,至于宗教消亡论的论述已经被历史所否定,毋庸置疑,宗教仍然会继续存在相当长的时间,并且影响着社会生活的各个方面。与此同时,随着新兴宗教在国内的迅速发展,宗教越来越引起人们的关注。因此,宗教政策的制定就必须考虑到这些因素,而西方法治化宗教的成功经验则为我们制定具有中国特色的宗教政策提供了有益的启示。以“礼”为核心辅以儒释道三教合一的中国文化决定了中国宗教的特殊性,因此重新构建中华民族精神文化信仰也必须基于此才能够实现。     

加入世贸组织与中外合作办学面临的挑战与新机遇

加入世贸组织使中国的对外开放又进了一步，对社会经济的发展以及其它方面都产生了极大的影响。对于中外合作办学无疑既是一次发展的新机遇，也是挑战。本文对与此有关的几个问题做了一些探讨，以求教于各方专家。