"依法治考"与教育考试立法

结合审议中的《国家教育考试法》这一立法背景,对两方面问题进行分析:一要全面理解"依法治考"的内涵,"依法治考"不仅是治考生,也要治考官。惟有如此,才能推进教育考试行政的法治化进程;二要说明立法只是"依法治考"的第一步,还应该重视执法,实现法律实效。考试作弊成因繁复,道德成本的约束是一个很重要的因素,因此,除了法治化之外,还应将外在的法律规范内化为人们行为的习惯。     

加强考试管理，依法治考

2002年普通高等学校招生全国统一考试(以下简称高考)在即。高考历来受到各级政府、教育行政部门、高等学校、普通中学、考生、家长和社会方方面面的关注,因此确保高考的各项工作顺利实施,保证高考的质量和公平、公正、规范,提高服务水平是我们长抓不懈的工作。自高考实行统考50年、文革后     

我看我国的考试立法

随着我国考试种类的增多、考试规模的扩大和考试问题的难以避免,依法办考、依法治考等问题日渐突出。尤其是科学技术和信息技术的快速发展,在提升考试管理工作效率的同时,也带来了考试保密的难度问题。因此,国家考试立法迫在眉睫。     

加强考试管理,实现依法治考

考试是目前遴选人才的最主要的途径。公平竞争是考试的灵魂,高等学校是培养人才的摇篮,为了保证＂公平竞争＂,必须采取有力措施,加强考试管理,实行依法治考。     

关于“依法治考”的思考

高考作为公共事业的一部分，当然要依据法律办事，按照“公平、公正”的公共原则，实行政务公开，接受社会监督，实现择优的招生目的。因此，在招生考试界就自觉提出了“依法治考”。但在实践过程中，人们发现，真正实现依法治考还有很长的路要走。那么，对依法治考现状的描述和对依法治考存在问题的探讨必然有助于依法治考的进步和完善。     

考试立法：规范考试秩序的治本之策

近年来,国家级考试中频繁发生作弊行为,折射出考试法律缺位问题。规范考试管理,实行依法治考,需要通过制定考试法,以规范和制约考试设置和实施中的公权力,维护公民参加考试的权利,平衡各考试主体之间的权利义务关系,保障考试的公平公正和安全有序进行。     

关于"依法治考"的几点思考

完善我国教育考试制度,实现“依法治考”,是考试法律关系中双方主体共同的利益需求。应认真分析当前教育考试制度的运行现状,界定考试法的适用范围、剖析依法治考的内涵、完善考生权利的救济途径,以期逐步实现考试法治。     

谈加强诚信考试建设与依法治考

近年来,我国考试舞弊现象逐年增多,考试诚信严重缺失,国家各级各类考试管理的难度在不断加大。建设诚信考试,只有从构建和谐社会的高度,深化考试制度改革,坚持德治和法治相结合,标本兼治,强化考试管理,才能真正实现诚信考试。     

教育考试工作者的法律素质刍议

在依法治国的背景下,具备法律素质是教育考试工作者专业化发展的重要方面,是培育职业道德的基础条件,是保障自身和考生合法权益的根本前提,是合法实施考试管理的必要条件。提高教育考试工作者的法律素质,是依法治考的本质要求,是健全教育考试民主制度的重要保障,是维护教育考试工作安全稳定的现实需要,是构建和谐考试环境的必然要求。为提高教育考试工作者的法律素质,应该推进教育考试立法,加强相关法律法规的实施与监督,建立法律教育机制,营造依法治考和信仰法律的文化氛围。     

我国香港特区教育考试执法成绩与经验

回归祖国后,我国香港特区对教育考试执法进行了一系列改革,建立了融统一领导与监督制衡于一体的教育考试执法制度,取得不少成绩,如建立教育考试执法组织架构,构筑教育考试处罚种类体系,强化教育考试执法程序,完善教育考试执法复核监督机制。其经验可概括为：专业化复核监督体系是提升考试执法水平的组织保障,递进式考试处罚种类体系是彰显慎罚精神的制度保障,严密的考试执法程序是确保结果公正的实施保障。这些经验对于内地规范教育考试执法、提高考试法治化水平具有借鉴价值。     

对国家教育考试机构队伍法治化建设的思考

各级国家教育考试机构工作人员在管理、组织和实施考试过程中时常发生违法违纪现象,严重影响国家教育考试的公平公正与和谐稳定。究其根源主要是教育考试机构对依法治考不够重视、缺乏专业的法律人才,以及考试工作人员普遍欠缺法律知识和法律意识等。随着考生的维权意识越来越强,这些问题更加凸显。因此,建设一支专业化、法治化的教育考试管理队伍将是各级教育考试机构亟待解决的问题。     

依法治考是当前全国教育考试工作的当务之急

自1977年恢复高考以来．我国逐步建立起包括高等教育自学考试、成人高考、研究生入学考试、公派出国留学人员外语水平考试、民办高校学历文凭考试等在内的一套具有中国特色的国家教育考试体系。国务院曾颁布《高等教育自学考试暂行条例》，教育部(包括原国家教育委员会；也相继制定     

关于教育考试的立法工作

庞大的考试规模、信息技术的快速发展以及突发事件的产生对考试立法提出了客观要求,教育考试立法已成为教育考试事业健康发展、考试工作安全运行的必要选择,已经启动的考试立法工作将是教育考试事业健康发展的一项重要的基础性工作。     

法治政府建设背景下的教育考试执法：现状、问题与对策

教育考试执法既是推进依法治考落实落地的关键环节,也是促进国家教育考试治理现代化的重要保障。在全面建设法治政府背景下,教育考试执法主体运用法治思维和法治方式提升考试执法效能至关重要。然而,我国教育考试执法仍存在立法层级不高、制度部分失调、执法力量严重不足、执法机制不够健全、考试作弊犯罪形势严峻等问题。为改进我国教育考试执法质效,应加快考试执法立法进程,加强考试执法队伍建设,健全考试执法体制机制,完善考试作弊治理措施。     

关于社会考试发展的对策思考

转变观念,强化政府公共服务职能,建设公共服务型的社会考试管理机制。明确职能,社会考试要顺应市场变化,理顺管理体制,明确新的职能定位。加强调控,政府应采取有效的指导性管理手段,解决与社会的职能分工问题。依法治考,建立社会教育考试的法律体系,改善社会考试的宏观环境。走向市场,市场化运作是社会考试发展不可逆转的必由之路。     

加强工会法制宣传教育使依法维权、依法治会落到实处

坚持走中国特色社会主义工会发展道路,履行好维护职工合法权益的职责,必须在法治的框架下开展工作,推进建设社会主义法治国家.而依法维权、依法治会能否真正落到实处,在很大程度上取决于广大职工和工会干部的法律素质,取决于他们对法律的信仰,对法律的理解与掌握、遵守与运用.     

国家教育考试的立法突破

近年来,在各地举行的国家教育统一考试中,违规违纪案件时有发生,但我们不得不面对的现实是,我国<考试法>至今尚未出台.