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增强大学生环境意识对可持续发展有重大意义。通过随机抽样法,抽取了贵州四所高校的427名学生,从环境知识、环境观念和环保行为三个维度调查学生的环境意识。结果表明:环境知识、环境观念与环保行为呈显著正相关;大学生的环境知识及环境观念有待增强;大学生环保意识淡薄受社会负面影响大。高校应开展环境价值教育、环境知识及法制教育;采取渗透式教育增强学生环境意识,各方面努力引导大学生积极参与环保。 相似文献
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提升当前大学生环境意识水平的对策研究 总被引:7,自引:0,他引:7
高等教育落实科学发展观的重要任务之一是增强大学生的环境意识,加强环境教育。开展当前大学生环境意识研究是提升学生综合素质、适应教育教学改革以及深化绿色教育理念的需要。本文以调查问卷为依托,通过分析高等院校大学生环境意识现状及其问题,采用层次分析法,对如何改进和提升当前大学生环境意识,提出了有效的对策。 相似文献
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作者以大学生为调查对象开展环境意识问卷调查,发现当前大学生了解环境知识的总体水平较高.对环保社会活动参与意愿也比较强烈.但是在大学生的环境态度培养和引导方面环境教育未起到应有的作用。因此本文从课程的设计和实践探讨了环境教育课程建设,提出环境教育课程实践应课堂教学与调查实践相结合,与时事分析相结合,与影视观赏相结合。 相似文献
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王琪 《首都师范大学学报(社会科学版)》2012,(3):142-145
本文以近年来迅速发展的网络环境和倍受关注的大学生公民意识的培育和提升为关注点,结合网络环境下大学生公民意识教育的机遇与挑战,阐明了网络环境下加强大学生公民意识教育的重要性和必要性,在此基础上提出了网络环境下增强大学生公民意识教育的“一中心双基地四平台”的新构架,全方位、多层次、多角度地增强网络环境下大学生公民意识教育的针对性和实效性,为新时期大学生公民意识教育提供参考. 相似文献
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对云南四所高校大学生环境意识的调查引起的思考 总被引:7,自引:0,他引:7
本文通过问卷形式对云南财贸学院、云南农业大学、昆明理工大学以及楚雄师师范学院等四所高校部分大学生环境意识、环境知识以及生态教育现状作了调查和了解,并对数据进行了统计分析。此外对华北、西北、西南14所高校开设环境教育课程情况进行了信函调查,对高校开设环境教育课程设置提出一些建议和措施。 相似文献
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在校大学生环保意识调查与分析——以宁波大学为例 总被引:1,自引:0,他引:1
通过采用自编“大学生环保意识调查问卷”,本文以分层随机抽样的方式对776名在校学生的环保意识作了调查和分析,结果发现:(1)在校大学生环境知识掌握程度较低,且在学科、年级上存在显著性差异;(2)在校大学生环保意识较强,但环保行为相对滞后于环保意识;(3)在校大学生获取环保知识的自觉程度较低,但高度认同环保教育课程的普及。针对调查结果,本文提出了进一步加强环境教育、有效开展环保课外活动及科研活动的相关建议。 相似文献
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刘玉春 《语文学刊:高等教育版》2012,(20)
本文首先从国防知识欠缺、国防责任意识缺乏以及对国防教育的重视性不强三方面分析了新阶段大学生国防意识薄弱的主要表现,其次从内外两个原因即大学生自身方面与国际国内环境和当前高校国防教育方面分析了新阶段大学生国防意识薄弱的原因,最后从四个方面探讨了新阶段增强大学生国防意识的对策. 相似文献
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大学生生态意识及行为特征调查研究——以衡水学院为例 总被引:1,自引:0,他引:1
为真实了解大学生生态观念和生态意识水平,以衡水学院大学生为调查对象,对大学生的生态保护知识水平、生态保护态度、对生态保护的现实理解以及对生态保护行为倾向等4项内容进行了调查.结果表明多数学生在生态环境保护的意愿及预期行为、环境保护责任感之间存在不一致,其生态意识水平距离社会的要求还有相当一段距离.要提升大学生生态意识水平不仅要加强生态与环境的教育与宣传,更重要的是要发挥政策引导与道德约束的作用,并结合相应的奖惩制度与措施. 相似文献
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张勇 《宁波教育学院学报》2013,15(4):37-40
大学生的环境意识如何,对国家的可持续发展具有重要影响,对提高全民族的综合素质具有非常重要的作用。通过调查,对当代大学生的环境意识现状进行分析基础上,从大学生环境意识教育、环境合理性理念树立、环境实践教育与自我教育等方面提出提高大学生环境意识的对策。 相似文献
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大学生的经济独立意识既关系到个人的发展,也关系到整个国家的前途命运。当今我国大学生的经济独立意识相对薄弱,增强大学生的经济独立意识应成为高校思想政治教育的一项重要任务。高校可以通过加强对大学生进行必要的消费知识、理财知识的指导,积极组织开展各种实践活动、大力宣传典型以及开展现实国情的教育等增强大学生的经济独立意识。 相似文献
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高等院校学生环境意识调查与分析——以曲阜师范大学为例 总被引:1,自引:0,他引:1
环境意识已经成为国民素质的一个重要标志。大学生的环境意识对国家环境保护事业的发展有着重要的影响。文章采用问卷的形式,从环境知识、环境意识和态度、环境技能与参与等三个方面分别对曲阜师范大学学生的环境意识水平进行了系统的分析,总结了目前大学生环境意识的特点及存在的问题,并对如何提高大学生的环境意识提出了一些建议。 相似文献
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环境意识教育是时代的产物.环境保护教育对个人来讲从小就开始了,在学校教育中有明确的环境知识传授和在不同学科中的渗透.但人们对环境的关注是随着生活条件的改善及经济发展过程出现的一系列问题而逐步明确的,环境意识的明确意味着人类对自然界的认识更全面,人与自然界的关系更和谐.环境意识的形成需要灌输的过程.高等学校关注、加强和完善对大学生的环境意识教育是未来环境建设的需要.环境保护是科学,需理性对待. 相似文献
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农民大学生是农民创业的主力军。在湖南省农民大学生创业的过程中,存在创业意识薄弱,创业知识和技能和创业经验缺乏,创业资金不足以及创业教育内容滞后等问题。通过提高农民大学生创业素质、激发创业意识、培养创业技能、开发创业教育课程、建设农民创业信息与科技服务平台以及搭建农民创业教育体系等途径,可提高农民大学生创业能力。 相似文献