心灵之约——我和奇奇的故事

(接上期)挑战超越2007年10月16日小班年级组要举行运动擂台赛了,内容包括:踩高跷和拍大球。一段时间的练习之后,孩子们都有了很大的进步。因为踩高跷比赛是班级组队,接力赛形式的,因此,今天的晨间锻炼时间,我们计划对孩子逐个进行规定路程往返测试,找出班上最快的孩子之后,再组队进行接力练习。     

心灵之约——我和奇奇的故事

每个孩子都是最优秀的,为人师者,唯有以一颗虔诚的心,善待每一颗心灵,真爱每一个孩子,才能真正走进孩子的世界,与孩子为伍,拜孩子为师,和孩子一起找到学习的快乐与自信,预言并收获每个孩子的智慧成就!——钱剑阅缘起他的个子是班上最高的;他的年龄也是班上最大的。来园第一天,他在爸爸离开时的位置固定站立了一个多小时,不哭,也不理人。他从来不在小朋友如厕的时候进洗手间。     

老师，呵护孩子的心灵

&;#215;老师：你好!今天我怀着复杂而无奈的心情，为我的女儿给你写信。     

老师，我心灵的故乡

一个人在学生时代所受的教育对其成长的影响是那么深远。如果从小就得到心灵的滋养,那么他定会豁达澄明．心存感激。非常幸运,我在学生时代就遇到过两位非常优秀的班主任,他们给予我的心灵滋润,让我终生难忘。     

我和老师的“悄悄话”

《语文课程标准》对小学低段写话教学强调：“对写话有兴趣。”“写自己想说的话。”“乐于运用阅读和生活中学到的词语,学习清楚连贯地表达自己的意思。”这里的“有兴趣”“写自己想说的”“乐于”都在传递一个信息：激发学生写话兴趣,让学生易于动笔,乐于表达,这是多么重要。     

栀子花香——读《心灵之约——我和奇奇的故事》有感

读《心灵之约——我和奇奇的故事》时,正值我家窗前栀子花开,一边是栀子花的清香,一边是品读故事的温暖感受,两种感觉交织在一起是那么和谐与美好,那么令人回味!眼睛一接触这些文字,我即被其朴素清新的思想和文风所吸引。阅读     

心灵之约——“星星谷”的父亲节

“星星谷”是班上学生给他起的雅号。因为他姓谷，伟岸潇洒，开朗乐观。而他的确像一颗星星，默默地，时时刻刻都在为黑暗中的学生照亮前方的路。 已过而立之年的他，坚持爱妻“丁克到底”的决定，于是“爸爸”这个称呼，对于他来说只是一个词，并没有实际的意义。直到去年的父亲节，他第一次理解了什么是父亲、他第一次当了“爸爸”，并且他的孩子还是37个。[第一段]     

老师和你说句悄悄话

新课改后,我们的课堂活了,学生的思维也活了.大部分学生爱学数学也会学数学了.但是由于种种原因,学生之间还是存在着一定的差异,那么教师怎样在课堂上做到面向全体呢?     

与心灵相约——行为矫正的理论和方法运用

案例： 外面下起了今年的第一场雪,很冷。教室里正进行物理会考,启封试卷——分发试卷——开始考试,一切都井然有序。大约过去了40分钟,一个身着红色上衣、脖子上挂着一条黑白相间围巾的男生举手,监考老师面带微笑,轻声快速地走到他身边。通过他简单的手指比划,监考老师明白了他需要借一块橡皮。给予橡皮——归还橡皮,监考老师回到了讲台前继续监考。五分钟后,那男孩又举手,先前的情境又重复了两次。     

我的老师

正2014年5月1日晴初中生活既艰辛又甜蜜,当自己遇到困难,同学、老师向我伸出援助之手时,心灵之门便不知不觉地敞开了。我最感激的还是现在的英语老师——张老师。张老师是个女教师,今年有30多岁,穿着很朴素,扎着一个马尾辫,每天笑嘻嘻地,和我们的关系非常融洽。因为我们班里男孩子多,所以不少的男孩在英语课上经常搞小动作惹老师生气,当然我也是其中一员。     

献给老师的歌

在春天．老师的心是泥土．滋养我们求知的心灵；在夏天，老师的心是清泉，润泽我们饥渴的心灵：在秋天，老师的心是蚕，编织我们梦想的希冀；在冬天，老师的心是雪，孕育我们来年的美丽。然而，在灾难面前，老师的心又是怎样的呢?带着这个疑问．我开始追寻……     

老师给我煲出心灵鸡汤

（一）身处南开中学,我常会情不自禁地想起在巴川中学的那段难忘的日子。曾经的我．封闭在狭小的自我空间里寂寞;曾经的我,迷失在无助的心灵旅途上彷徨。     

与老师携手，修复儿子被伤害的心灵

我的儿子森森4岁了，活泼可爱，我们夫妇对他寄予很高的期望。由于担心把他宠坏了，所以从来不敢正面肯定他的优点。     

“别走，老师”——一堂震撼心灵的支教课

“短短的40分钟就要过去了,老师真希望把我的歌声带回你们的家,把你们的微笑留下!”这堂课在《歌声与微笑》的旋律中结束。心境如深秋的落叶,生出些许失落。带着几分依恋,我柔声宣布:“下课了。”没有人喊起立,也没有人起立。教室里静悄悄的,一双双明亮的眸子扑闪着,分明盛满了     

我的老师

大家都听过《伯乐与千里马》的故事吧?我的英语老师郭老师就是一位伯乐。我从6岁开始学习英语,先后换了3所英语学校、6位英语教师,每次都因为我的英语成绩差而落队。     

做照亮孩子心灵的好老师

有这样一个小故事：苏格拉底的父亲是一位雕刻师。一天,父亲在雕刻石狮子,苏格拉底问：“怎样才能成为一位好的雕刻师？”父亲指了指正在雕刻的石头：“看!我并不是在雕刻这头狮子,我只是在唤醒它。”看着儿子迷惘的眼神,父亲进一步解释：     

心灵主要是一个动词——读周学静老师的《心会看见》

心灵主要是一个动词，它意味着我们自觉而明确地处理所在情境的所有方式。 ——杜威：《作为经验的艺术》 这是一本普通的一线教师的心灵随笔，朴素的装祯、朴素的文字、朴素的思考、朴素的困惑、朴素的挣扎和质疑……     

开启心灵之锁

如果不看学习,李建钊绝对是老师们公认的可爱小男生,胖嘟嘟的脸蛋,白皙的皮肤,浓眉大眼,脸上整日挂着甜蜜的笑容。可只要一提学习,他就成了"大懒蛋""刀枪不入的顽固分子"。这不,刚刚被英语老师训完的他又被我这个班主任叫到了跟前。     

一句话，一辈子——点亮心灵之灯的“钥匙”

去年教师节那天，我意外的收到了一条短信：“敬爱的老师，您还记得‘一个人心里要永远有一盏明灯’这句话吗？这么多年来，我一直铭记您所说的这句话，并用来不断的勉励自己，让自己去做一个对生活充满信心，乐观豁达的人。谢谢您——老师，祝您节日快乐!合家幸福!”     

心灵之约——浅谈心理危机干预机制下学生的转变

一、问题陈述 晓燕（化名）,女,15岁,某天中午在学生宿舍大哭不止,对同宿舍的同学表示自己最近脑海中老是闪现要将周围同学杀死并自杀的念头。原因很简单,上初中以后,她经常受到同学欺负,班里同学见她不爱打扮,穿着土气,还给她起了个绰号——“班花”,甚至别班的同学都拿绰号取笑她,