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20世纪90年代以来,国内再一次掀起译介美国恐怖小说作家爱伦·坡作品的热潮.几乎与此同步,中国当代恐怖小说的创作也逐渐升温.本文从影响研究的角度分析二者在主题、题材和表现手法等方面存在的影响关系及其流变,探讨我们和爱伦·坡再次相遇的社会文化背景和历史境遇,既对深化爱伦·坡的研究,也为准确把握当代中国恐怖小说的创作,提供有益的参照. 相似文献
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1987年9月王蒙应邀去意大利的西西里岛巴勒莫市接受蒙德罗国际学奖。活动结束后，该学奖的评委会负责人林蒂尼先生，询问他还想到什么地方去，他回答是佛罗伦萨。只有一天的机动时间，王蒙为什么选择了佛罗伦萨?他说除了人人可以想到的一些原因以外，还有一个原因，他觉得这个城市的名字非常好听。不论是意语的发音(更接近徐志摩的“翡冷翠”的译音)，还是美语的说法，还是中国的标准译名， 相似文献
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《长城》是人教版第十一册的课文。这篇看图学文由两幅长城插图和一篇短文组成，表现了长城的雄伟壮观和高大坚固，赞美了我国古代劳动人民的智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。在教学中，我注重学生听说读写能力的整体发展，让书本知识与实践活动紧密结合，采取“读读、做做、说说、写写”的教法，进行综合性教学，收到很好的教学效果。一、读《长城》，培养搜集信息能力读，是阅读教学最基本、最重要的手段。课堂上，我让学生图文对照学习，有感情地朗读课文，理解课文内容。但语文教学不能停留在只要学生掌握课本知… 相似文献
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蒲氏《聊斋》之《狼》作为一篇传统篇目，一直是教材的经典作品，滋养了一代又一代的莘莘学子。记得我在初一学《狼》时，一个离校20年的村民邻居先我流利地背下了这篇课文，之后对着我微笑。那一刻我只觉得该文内容简单，讲了一个人杀了两只狼的故事，并且读起来朗朗上口，非背熟不可。经老师讲解我更懂得了像狼一样的坏人是没有好下场的。一直到课余，心中还痛惜“狼吃小羊”故事没有出现一个手执钢刀的牧羊人……我们人类最伟大，恶狼坏人该杀光。是狼务除之情自那时便深植心田。后来陆续读了《中山狼传》、《敬畏生命》及《野狼滩》，还看了部名为《野狼谷》的影片。总之，狼性未改，我心不变。[第一段] 相似文献
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聂进 《中学语文(读写新空间)》2001,(11):62-63
一部好的文学传记,介绍一个人的一生不会只是像幻灯那样放映出一幅幅生活的画面,而是会像一个大导演安排下的传记影片,来反映他(或她)多彩多姿的事绩。其中有许多极细腻的描写,彩绘的画面,魅人的诗意,精微的情感,活脱脱的对话,欢笑悲泣的行事。且通过这一切来揭示主人公有血有肉有情热有生命的人生悲剧的动因或戏剧性地发展为荣光的个人性格和历史机缘。这是我在读过桑逢康先生《感伤的行旅·郁达夫传》之后初步得到的启示。 相似文献
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王自立先生最近推出的《点水集》(江西高校出版社),是一本有新意、有特点的书,它以四个板块,选编了作者上世纪80年代以来所写的论文、教育评论、通讯和文艺随笔,共71篇。内容丰富、涉及面广。在这些著述中,作者从教育实际首先是江西教育实际出发,用现代大教育观念,在广阔的社会 相似文献
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江岸渔火,一叶莲舟.华灯初上的戏台,青衣小生演绎着悲欢离合.一颜粉妆玉砌,却抵不过风烟.一支镶珠金钗,仍盼不到月圆.你叹,人生如戏.带着浓妆艳抹的面具,唱一支至死方休的曲儿.我们都见过.封面上,她只着一袭略微旧式的连衣裙,轻挽竹篮子河畔,盘起浅黄色长发,并不精致的容颜透出智慧与坚毅.身后蓝紫色天幕微垂,雾色迷蒙.听我讲述一个关于她的平凡的故事吧. 相似文献
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【教学目标】1、让学生通过阅读感受托尔斯泰深邃而丰富的精神世界，感悟作者对托尔斯泰的赞美和崇敬之情。2、训练学生结合语境理解语句含义的能力，学习运用比喻，夸张描写人物肖像的方法。【教学方法】朗读感悟，联想想象，[第一段] 相似文献
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《赶在太阳落山以前》以20余万言尽情言说西部农村基层教育十年,作者北雁为我们构建起一个立体而丰满的乡村教育世界。我是在一种饥渴的状态下读完这本小说的。它满足了我的第一个欲望,仿佛是在观赏二部纪录片,真切地感知山区的基层学校。虽然小说之中,不少教师的行为看似有些荒诞不经,但是仔细品味每位教师留下的身影,又是那样的真实和富有冲击力; 相似文献
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闻一多先生的《色彩》一诗被选入人教版初中《语文》第三册,在教学中师生均感到有较大难度。究其原因,笔者认为:一是作品难懂。这是一首意深旨广的人生哲理诗,托物言志,通过写绿、红、黄、蓝、粉红、灰白和黑七种颜色,揭示了生命过程中不同阶段的不同意义,表达了诗人热爱生活、感受生活的情怀。二是学生对此类作品差不多是首次见到,更缺乏生活体验。因此,笔者在教学该诗时,帮助学生了解了作者及写作背景后,指导学生充分诵读,然后,抓住该诗寓抽象于形象的特点,主要用以下方法开启《色彩》这道教学之门。首先,“加入”。诗偏重于抒情言志,即便… 相似文献
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习惯睡前读书。习惯躺着读书。西蒙娜·德·波伏娃的《第二性》终于被我在这种温暖的时段、以这样慵懒的姿态读完了。《第二性》本是一本社会哲学书，但我从一开始就把它当作一本小说读了，就像读《红楼梦》一样。与《红楼梦》相同的是，《第二性》也给读者营造了一个虚拟的“大观园”，里面形形色色的女性的才情、个性、感恩、经历等方面与《红楼梦》里的女人并无二致，只是更显直接，深入，动人心魂。她们不像《红楼梦》里的女性那样有名有姓，她们闯入我的视野就像一个梦境，也像陌生街头那些柔美而神秘的笑容，更让我感叹万端，凭借想象，她们花雨般的心思和言行全都在我心灵的某处嫁接成功。[第一段] 相似文献
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《公刘》是讲述周人早期史事的诗篇。它讲述了周人在公刘时代的一次迁徙,具有重要的史料价值,反映出了周人在公刘时代通过"其军三单"、"彻田为粮",从氏族社会到雏形国家演进的轨迹。 相似文献
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代云 《商丘师范学院学报》2015,(4):24-28
《庄学研究》是崔大华道家研究的代表作,这本书给我最深刻的感受是:理性的辨析、自由的心灵和诗意的表达。作为致力于中国哲学研究的学者,对西方哲学的深入钻研成为他剖析《庄子》的得力工具。作为学者,他特别突出的品质就是独立思考、不盲从权威。独立思考是一种能力,也是一种人生态度,体现的是对精神自由的追求,对世俗非议的淡漠,这些思想特质让他对庄子有一种天然的亲近感。与庄子相隔两千多年而心灵相通的崔先生有着无法掩盖的诗人情怀,在《庄学研究》一书中,可以看到的除了准确而严谨的学术语言,还有不时从心中笔下流露出的饱含情感与体验的诗意语言。 相似文献
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象征手法在爱伦·坡小说《黑猫》中的体现 总被引：1，自引：0，他引：1
美国作家爱伦·坡的短篇小说奇崛怪诞,充满神秘和恐怖的氛围。他提出创作短篇小说的“统一效果论”并付诸实践,运用多种手法以达到所要制造的效果,象征是其中独具特色的手段之一。小说《黑猫》是他的经典之作,其中象征的巧妙运用对于揭示主题和渲染气氛均起到重要的作用。 相似文献
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魏玮 《成都教育学院学报》2009,23(1)
哥特小说起源于18世纪后期的英国,在19世纪20年代以后,其重心转移到了美国,其中以爱伦·坡的小说最为著名。埃得加·爱伦·坡是美国著名的短篇小说家,他的创作对后世的许多欧美作家产生了深刻的影响,他擅长对恐怖的场景进行渲染,对人物病态的精神世界和扭曲的心灵进行刻画,该文以他著名的短篇小说《黑猫》为例,分析其作品中的哥特式特征和独具的艺术魅力。 相似文献
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巴筑 《学语文(初中版)》2005,(3):30-30
据说3千万亿年前，人类和动物都还没有诞生。那时的地球呀，还是一位纯情少女，说话的声音清亮甜润；金星、水星呢，也和地球一样．楚楚动人；木星、火星、冥王星则是英俊潇洒，一表人才。他们每天在一起玩耍，有时还和太阳开玩笑呢! 相似文献