对教学中情感因素影响的认识

随着科技的进步、知识的不断更新，社会对教师角色的要求不再是单纯的“传道，授业，解惑”。教师不仅是学生智慧的开拓者，还应该是他们走上人生道路的启蒙者。正如《学会生存》中所阐述的那样：“教师的职责现在已经越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考；除了他的正式职能以外，他将越来越成为一位顾问、一位交换意见的参加者、一位帮助发现矛盾论点而不是拿出真理的人。”     

以课堂教学为主渠道 实施主体性教育之探索

“教师的职责越来越少地传递知识,而越来越多地激励思考,除了他的正式职能外,他将越来越多成为一位顾问、一位交换意见者、一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成答案的人”。     

谈教师的心理素质与职业适应

教师作为精神文明的开拓者，在传递科学文化知识、促进整个人类生存与延续方面始终起着十分重要的作用。随着科技的进步，知识的不断更新，社会对教师角色的要求不再是单纯的“传道，授业，解惑”。正如《学会生存》中所阐述的：“教师的职责现在已经越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考：除了他的正式职能以外，他将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾论点而不是拿出真理的人。”因此，随着社会的变迁，教师只有了解自己所处的角色情景，具备良好的心理素质和职业适应能力，才能成为一名合格的教育工作者。     

凸显对话主体，激发主动探究

《学会生存》中有这样一段论述：“教师：职责现在已经越来越少地传递信息,而越来越多地激励思考。除了他正式职能以外,他将越来越成为一位顾问,一位意见的参加者,一位帮助发现矛盾焦点而不是拿出现实真理的人。”这就要求我们教师全面贯彻落实“以学生发展为本”的思想,激励教学主体,激发主动探究。     

从传播学角度谈德育有效性的实现过程

“德育是素质教育的核心”，“思想政治素质是最重要的素质”。从《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》、江泽民总书记《关于教育问题的谈话》至江总书记提出的“以德治国”等，都体现着党对德育的高度重视。在当今社会利益多样化的竞争性环境中，要坚持主旋律和主导性，学校德育的有效性问题就显得尤为突出。很多德育工作者在实践中发现，在新形势下德育越来越难深入，效果越来越难得。曾听见一位辅导员无可奈何地说“现在的学生越来越不听话，越来越难管了！”这句话一方面说明德育的效果不明显，但换一个角度就会得到一种不…     

注意“反面教具”对孩子的负面影响

在人的学习过程中，都要被动地或主动地受到“教具”的影响，而正确合理地选择并使用教具是当前教育者提高教育效果、激发学习者的兴趣、教学双方进行交流的媒体或手段之一。随着知识经济的冲击、新课程改革的实施，教具的使用越来越显得重要。科学地运用好“教具”，能促进受教育者身心健康地成长，而“反面教具”所起到的负面影响使受教育者的心理健康及长大后的“社会适应性”大打折扣。且看下面几个镜头：镜头一：汕头市一位父亲为对女儿进行“勇敢”训练，经常到菜市场买些小动物回家给女儿充当“教具”，让其宰杀。如今，小女孩胆量之…     

攻心为上

记一堂生动的美术课，写一位良师。从“教室的噪声越来越大”，到“张大翼更是旁若无人、唾沫横飞”，美术课的姚老师，在不时用目光提醒而失效之时，不得已才使出他的杀手锏——在黑板上三笔两笔勾画出此顽劣生的“尊容”，尤其“画龙点睛”的一笔，使同学在一片“审丑”哄笑声中，让教室终于重归于宁静，从而出色地表现了姚老师高超画技与其“威慑力”。习作运用了诸多的描写手法，将人物刻画得十分传神。[编者按]     

倾听学生的心音

家里新买了一台电脑。电脑公司的老总说，配一位公司最好的电脑工程师来为你调试电脑并安装软件。随后，老总喊出一位年轻的小伙子。他一看见我就热情地喊：“俞老师!您不认识我了吗?我是小崔，崔小峰。”看着我一脸的疑惑，小崔说：“就是那个矮个子、黑皮肤，成绩不好，却老喜欢捣乱的孩子。”“哦，我想起来了，你家开了个杂货店，你开始是个叫我头疼的孩子，可后来你的数学成绩越来越棒!”小伙子不好意思地笑了，他一边熟练地装着电脑上的各种配件，一边和我聊：“俞老师，你知道吗，就在那棵高大的松树下，您那样专注地听我讲话，让我知道了什么叫尊重，以前从来没有哪位老师肯听我说出心里话。”     

第斯多惠教师观解读

在现代职业意识下，教师的职责“现在已越来越少地传递知识，而越来越多的激励思考，除了他的正式职能以外，他将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾点而不是拿出现成真理的人。他必须集中更多时间和精神去从事那些有效果的和有创造性的活动：互相影响、讨论、激励、了解和鼓舞”。为此，教师必须不断接受学习以更新知识、保持创新的活力与潜能，实现能力结构的优化，才能真正以培养学生的创新精神、创新和实践能力为己任。笔者认为，能力的优化至少应该包括如下内容：     

阿虎的名片

老虎阿虎把自己伪装成胖子先生来到了城市。 城市里有一家“胖子”面包店，店里有一位瘦瘦的面包师，他做的面包把别人都吃成了胖子，而他因为生意太好，不停地做面包，所以就越来越瘦了。[第一段]     

“文化一条街”—一条有效的国民素质教育途径

随着改革开放的不断深入和市场经济的飞速发展，商品经营的范围越来越宽广，市场操作的模式越来越多样。诸如“风筝会”、“牡丹节”一类的“文化搭台、经济唱戏”，文化经济共繁荣的社会发展模式，越来越被人们所青睐；各种各样的文化专营市场应运而生。一些大中城市特别是文化古城，几乎都建起了一条甚至几条“文化街”。例如“兵城”徐州巧做“汉文章”，着力开发汉墓、汉兵马俑、汉画像石汉文化“三绝”，不仅建起了“仿汉一条街”，而且建起了“文化一条街”，并多次成功地举办了彭城文化节、刘邦文化节、国际旅游节等，很好地塑造了历…     

班上的一次超强“地震”

班里转来了4位新同学，学习成绩都很好，但在一次读汉语拼音字母“o”的发音时，一位同学把“o”发成“wo”，立刻引发了一场超强“地震”，班上旗帜鲜明地分为两大阵营。     

新课程教学感言

早在联合国教科文组织发布的《学会生存》报告中已经提示人们：“教师的职责现在越来越少地传授知识,而越来越多地激励思考;除他的正式职能以外,他将越来越成为一位顾问,一位交换意见的参加者,一位帮助发现矛盾论点,而不是拿出真理的人”。基础教育新课程改革方案启动后,将逐步打破以往以教师、课堂和教材为中心的框框。那种教师垄断教材知识、一统课堂的局面将走向终结,     

新课程教学感言

早在联合国教科文组织发布的《学会生存》报告中已经提示人们：“教师的职责现在越来越少地传授知识,而越来越多地激励思考;除他的正式职能以外,他将越来越成为一位顾问,一位交换意见的参加者,一位帮助发现矛盾论点,而不是拿出真理的人”。基础教育新课程改革方案启动后,将逐步打破以往以教师、课堂和教材为中心的框框。那种教师垄断教材知识、一统课堂的局面将走向终结,     

高三历史复习中的学案导学初探

世界教科文组织颁发的《学会生存——教育世界的今天和明天》一书说：“教师的职责现在已经越来越少地传授知识,而越来越多地激励思考;除了他的正式职能以外,他越来越成为一位顾问,一位交换意见的参与者。他必须集中更多的时间和精力去从事那些有效果的、有创造性的活动：互相影响、讨论、激励、了解、鼓舞。”     

我区小学作文教学的现状分析与对策

教法抑制了学生自由表达的欲望和能力。一位美国教育学家认为，在学习写作以前学生们一般认为自己本来就会写作，他们甚至能“出版”书籍。但是，从语文课作文开始以后，我们的学生越来越不能“自由”地表达了。我们的许多教师因目标设计或教法不当，以至于使许多学生失去了写作的兴趣和热情，写作能力得不到提高。一位小学生在一篇题为《春天》的作文中这样写到：“春天像个爱哭的小姑娘总也止不住；春天冷热不均，忽冷忽热；春天易患流行感冒……。”却挨了老师的批评。     

浅论教师的职业适应

《学会生存》写道：“教师的职责现在已经越来越少地传递知识,而越来越多地激励思考;除了他的正式职能以外,他将越来越成为一位顾问,一位交换意见的参加者,一位帮助发现矛盾论点而不是拿出真理的人。”随着社会的变迁,教师只有了解自己所处的角色情景,具备良好的心理素质和职业适应能力,才能成为一名合格的教育工作者。     

引领教师专业成长的有效路径

联合国教科文组织在一份报告中指出：“教师的职责现在越来越少地传递知识,而越来越多地激励思考;除他的正式职能以外,他将越来越成为一位顾问,一位交换意见的参与者,一位帮助发现矛盾论点,而不是拿现成真理的人。”教师只有走专业化发展之路,才能始终站在时代的高度,把握教育的走向,不断走向成功。在实践中,我们觉得专家引领、行为跟进、同伴互助、个人反思正是引领教师专业成长的有效路径。     

别让听说训练成为数学课堂的主角

最近参加省数学教学观摩活动，听了两位年轻教师和两位特级教师的数学示范课，发现了一个共性的现象：4堂课中，学生几乎都是在教师的强力“引领”下，不断地听教师说、听同学说，自己也争先恐后地“说”。课堂中，除了，“听”和“说”之外，学生几乎没有其他的学习行为。以下是一位年轻教师执教人教版一年级下册《找规律》的教学流程：     

视网膜效应

在山东省教育厅组织的“中小学骨干校长高级研修班”上，有不少校长发出感慨：随着学校的发展，需要校长处理的事务越来越多，校长越来越难当了。一位省重点中学的校长深有感触地说：“每天从踏入校门起，我的神经就绷得紧紧的，总是忙这忙那，早上班晚加班，但静下来想想，我也不知道自己一天忙的啥，总感觉不是忙在点子上，但又无法摆脱，真是苦不堪言。”而一份相关的问卷调查表明：78．5％的中小学校长每天处理学校事务需要10～12小时。