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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
符雅  孙明晶 《教育导刊》2004,(20):36-40
新学期开始,小朋友都陆陆续续来到了幼儿园,带来了自己心爱的礼物和小朋友们一起分享,其中有大部分是图书。大家在一起争先恐后地介绍自己的图书:“老师,我带了5本图书”;“李然雄,我带了奥特曼的图书给你看”;“我带了《365夜故事》,还有《十万个为什么》,妈妈说,上面有很多很多的知识”;“我很喜欢我的这本图书,上面有很漂亮的图画”;“老师,你看这本书表面是硬硬的,不容易坏”。小朋友在一起比较着,不停地从图书中找出新的发现……  相似文献   

2.
一、主题的由来新学期开始,小朋友都陆陆续续来到了幼儿园,带来了自己心爱的礼物和小朋友们一起分享,其中有大部分是图书。大家在一起争先恐后地介绍自己的图书:“老师,我带了5本图书”;“李然雄,我带了奥特曼的图书给你看”;“我带了《365夜故事》,还有《十万个为什么》,妈妈说,上面有很多很多的知识”;“我很喜欢我的这本图书,上面有很漂亮的图画”;“老师,你看这本书表面是硬硬的,不容易坏”。小朋友在一起比较着,不停地从图书中找出新的发现……在以后的几天里,小朋友对自己带来的图书爱不释手,一有时间就会到图书架上去翻阅,看到小朋友…  相似文献   

3.
<正>同学们先看下面的句子,注意带点的字:1.我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。·2.老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来……··——统编版《语文》二年级下册第13课《画杨桃》上面句子中带点的字“看”是一个多音字,在上面句子中读“kàn”,意思是用眼睛感受外界事物。在《画杨桃》这篇课文中,有好几个句子中都含有“看(kàn)”这个字。  相似文献   

4.
岳素萍 《今日教育》2007,(11):35-35
妞妞两岁了,她很善良,从来不欺负小朋友,也不抢小朋友的玩具,自己的玩具总是很大方地给小朋友玩。有一次我们看《婴儿画报》2007年第一期,上面有个故事:小狗有一个小皮球,他不给小熊玩;小猫有两个毛线球,他舍不得给小熊玩;小松鼠有三个松果球,也不和小熊一起玩;后来来了四只小刺猬变成球给小熊玩,小狗小猫小松鼠不好意思了,都回来和小熊一起玩。  相似文献   

5.
找座位     
“更”、“很”、“最”是兄弟三个,他们之间的差别不是很明显。现在他们找不到自己的座位了,你能告诉他们吗?李昌是我们班足球踢得()好的。我()喜欢坐在门口的小石凳上数星星。《哈利·波特》的图书比电影()有趣。《找座位》参考答案:最、很、更找座位@徐杰  相似文献   

6.
云惠子 《音乐世界》2013,(3):122-125
Q:最近好像总是听到“圭贤大势”这句话?圭贤:事实上“圭贤大势”只是我在节目上开玩笑说的话而已,我并不觉得自己是大势,而且直到现在我才慢慢感觉到,有很多人认识我了,所以非常高兴。Q:生活中也会像节目里那样毒舌吗?圭贸:和朋友或是成员在一起的时候,会有很调皮的一面,也会开很多惹人生气的玩笑,可事实上并不是常常毒舌的Style,平常的模样也就是很调皮又喜欢恶作剧的IdoI。  相似文献   

7.
也谈教育的"三胡策略"   总被引:1,自引:0,他引:1  
最近,有一位年轻朋友问我:你怎样看待“三胡策略”?我被他问“胡”了。反问他:“三胡”是哪三胡?他说:“胡思乱想、胡说八道、胡作非为。”我脱口而出:“胡闹!”他郑重地拿出《教育参考》杂志2003年第12期给我看。我翻开这本杂志,上面真的赫然刊载一篇文章,题为《三胡策略》。我浏览一遍,不禁为自己的无知和唐突感到惭愧。  相似文献   

8.
这是一个来自越战归来的士兵的故事。他从旧金山打电话给他的父母,告诉他们:“爸妈,我回来了,可我有个不情之请。我想带个朋友同我一起回家。”“当然好啊!”他们回答,“我们会很高兴见到他的。”“不过,”儿子又继续说下去,“有件事我想先告诉你们,他在越战里受了重伤,少了一个胳膊和一条腿,他现在走投无路,我想请他回来和我们一起生活。”“儿子,我很遗憾,不过或许我们可以帮助他找个安身之处。”父亲又接着说:“儿子,你不知道自己在说些什么吧?  相似文献   

9.
很多人对“新郎新娘”中的“娘”字的理解说法不一:有的理解为“娘亲、母亲”;有的理解为“姑娘”。我认为在这里理解为“姑娘”更确切些。《辞海》:“娘,青年女子的通称。《牡丹亭·肃苑》‘待娘行弄粉调味,贴翠拈花,惯向妆台傍’。”《古汉语词典》:“娘,少女。”《新华词典》:“娘,年轻妇女,如渔娘,新娘。”很显然,“娘”字的一个很基本的义项就是指未出嫁的姑娘。毛泽东曾说:“天要下雨,娘要嫁人,随他去吧!”很多人就把嫁人说成改嫁,娘要嫁人变成娘要改嫁。在这里,实际上也是把“娘”字理解成了“老母亲,老娘亲”,…  相似文献   

10.
小启     
记得有一次,我指着走廊上两排雪白的瓷砖墙壁对孩子们说:“请小朋友们一起想想这上面可画些什么?”“老师,我们来画《小蝌蚪找妈妈》吧!”没想到孩子们居然一起这样回答。原来,他们刚听过这一故事。我马上表示同意:“好啊,我们用画把‘小蝌蚪是哪儿来的’‘又是怎么变成小青蛙的’画出来”。  相似文献   

11.
有篇评论叫做《娃娃作家比着酷》,举了很多少年作家的张狂言词,也有我的女儿蒋方舟的,特别是她对于成人话题一针见血的观察:“一男一女在一起,如果尽说些过去的事情,那就是刚结婚;如果尽说些将来的事情,那就是准备结婚;如果尽说些别人的事情,那就是结婚多年了。”关于韩寒现象,她也有自己的看法:“韩寒现在沦为‘现象’了,人家就只关心他的生活作风,关心他的风纪扣扣紧了没有,鼻孔挖了没有,头发过肩没有,不关心他的文笔了。所以我要极力避免自己进化成‘蒋方舟现象’。”记得有一次在北京开研讨会,有个人严厉批评少年作家…  相似文献   

12.
《学前教育》2005,(1):40-41
宽心小站的朋友,园长以“饥饿的毛毛虫”为题,请每位教师自制一本图书。几周之后,所有的图书都摆放在了一起。园长召开了教师会,并问:“哪一本图书给你留下的印象最深刻?”我第一个说出了我的想法,认为对自己的图书印象最深刻。接下来的老师也纷纷发言认为对自己的图书印象最深刻。  相似文献   

13.
《音乐世界》2013,(18):38-39
来到中国后先后和很多中国男演员搭档拍贱,和他们合作的感受如何? 张瑞希,大家都很亲切很好的人,特别是一起合作《林师傅在首尔》的林永健很照顾我,平时会给我带很多很好吃的中国美食。  相似文献   

14.
知已     
有没有想过,自己一直凝视的人也会回头望着自己?从我有记忆的时候起我就认识她了。人们常说朋友是自己选择的,可是我觉得自己没法选择,一直在一起,就那么自然而然成为了朋友。她小时候的样子很可爱,胖胖的,有一头很柔顺的长发,笑起来天真烂漫。我们一起手拉手回家的时候,总是喜欢一起胡说八道。我记得有一天她对我说,她的梦想是开一家糖果店和花店,要以我的名字为店名,还要和我一起开。我说:“才不要呢!我才不要开什么破店。多没意思啊!我的梦想才没那么简单!”她问:“那你有什么远大理想啊?”我说:“我要站在世界的顶峰…  相似文献   

15.
有问有答     
孩子对自己的物品太“大方”怎么办 问:我儿子8岁,上小学二年级。他有个问题让我很困扰:他总是太大方,大方得让我头疼。我经常跟他说:想帮助别人是好事,但是要在自己有余力的时候。他都听,但是做的时候就是另一回事了。上星期家长和孩子一起做班级活动,老师在上面讲完要求后就让孩子自己用剪刀剪。  相似文献   

16.
<正>佩里·诺德曼在《图画语言:儿童图画读物的叙述艺术》一书中指出:“绘本,是一种专为儿童设计,依靠一连串图画和为数不多的文字结合,或完全没有文字,全靠图画来传递信息、讲故事的图书。”绘本以其独特的儿童视角,成为幼儿最重要的阅读材料。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。”《3-6岁儿童学习与发展指南》明确强调:“经常和幼儿一起阅读,引导他以自己的经验为基础理解图书的内容。”为了充分发挥绘本的教育价值,我园积极进行绘本教育教学活动的实践与探究,收获了一定的实践经验与成果。  相似文献   

17.
“因为有爱,所以关怀;因为有爱,所以期待。……,心中有爱,世上的花才会不败……” 偶尔在一本书上看到上面这首名为《心中有爱,花开不败》的诗,掩卷冥思,感慨颇深,十几年的教师生涯使我感觉当教师虽然很辛苦,但是能和学生建立深厚的感情,能在与学生的充分交流中体会到自己的价值,也量件很美的事情。  相似文献   

18.
一个小学生在题为《中山陵》的一篇日记中这样写道:“昨天我到中山陵去玩,看到三个孙中山:下面的一个站着,是铜的;爬到上面,看到房子里有一个坐着的,是白色的;屋子里面还有一个睡着的……”所谓童言无忌,我手写我心,我口说我心。我以为,看这样的“文章”,如闻天籁,可老师却打了不及格。  相似文献   

19.
“小朋友,你们做过梦吗?”程艳萍老师面带微笑走进教室和同学们一起拍手唱完了儿歌之后,便亲切地问道。顿时,学生们兴趣高涨,争先恐后地回答:“老师,我昨晚梦见自己到了一个大花园,花园里有很多小蝴蝶,我和蝴蝶做了好朋友,嘻嘻。”“我梦见我们班得了文明班级,我高兴得从床上滚下来了。”“我梦见我坐上了宇宙飞船,飞到了太空,和外星小朋友一起捉迷藏。”……这是教育部课改专家在我市长江小学看到的一节一年级语文课《小鱼的梦》的课堂教学情景。  相似文献   

20.
丛蓉  丛筱燕 《山东教育》2002,(34):30-31
师:同学们好。这堂课我们一起学习第10课《翠鸟》。谁会写这两个字?好,请你写到黑板上。大家一起看,他写得对不对。师:写对了吗?生:“翠”字写错了。师:谁来给他提个醒,怎样改对这个字。请你自己找个小伙伴来讲吧。生:“翠”字上面的“羽”字没有钩,下面的一竖刚刚出一点头,不穿过去。师:对,赶快改一改。师:同学们,预习了课文,知道为什么给这种小鸟取名为翠鸟?“翠”是什么意思?生:是因为这种鸟身上的羽毛大部分是翠绿色的,“翠”是翠绿的意思。师:你是怎么知道的?生:我查字典了。师:真好。不懂的词查字典,你很…  相似文献   

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