高等职业教育实训基地内涵建设的探索与实践——以广西机电职业技术学院为例

实训基地是高等职业教育的最基本条件,以提高质量为核心的实训基地内涵建设是当前的重要课题。广西机电职业技术学院根据高技能人才培养的需要,优化实训条件,加强实训基地管理,强化产学研合作,拓展实训基地功能等,实现实训基地集"教学、培训、科研、服务"功能于一体的目标。     

高职教育实训基地功能原则和途径建设理论探讨

实训基地建设是实现高等职业教育培养目标的重要保证.对高职教育实训基地的基本功能、实训基地建设的原则和途径进行了探讨.     

高职教育实训基地功能原则和途径建设理论探讨

实训基地建设是实现高等职业教育培养目标的重要保证.对高职教育实训基地的基本功能、实训基地建设的原则和途径进行了探讨.     

高等职业教育实训基地建设的研究与探讨

实训教学是体现高等职业技术教育应用型技术人才培养特色不可缺少的教学环节，实训基地是实施实践教学环节的基础。本文对校内、外实训基地的特点及建设原则进行了初步总结，并进一步研讨了实训基地建设和发展的途径以及“双师型”师资队伍建设的问题。     

高职护理专业校内实训基地建设的实践与思考

实训基地建设是促进职业技术教育发展,培养高等实用性技能人才的关键,校内实训基地建设是护理专业实践教学体系的关键环节。校内实训基地建设应从完善护理实训教学设备,强化护理理念,营造护理职业环境,实训师资队伍建设与实训教材建设等方面开展建设工作。     

高职网管专业企业实训基地建设的研究与实践

企业实训基地是高职院校学生掌握职业技能.实现"零距离"就业目标的保证.本文针对网管专业企业实训基地建设中存在的问题,分析了企业实训基地建立的模式,提出应建立松散型实训基地.     

高等职业教育实训基地建设的研究与探讨

实训教学是体现高等职业技术教育应用型技术人才培养特色不可缺少的教学环节,实训基地是实施实践教学环节的基础.本文对校内、外实训基地的特点及建设原则进行了初步总结,并进一步研讨了实训基地建设和发展的途径以及“双师型“师资队伍建设的问题.     

高等职业教育实训基地建设的研究与探讨

实训教学是体现高等职业技术教育应用型技术人才培养特色不可缺少的教学环节,实训基地是实施实践教学环节的基础。本文对校内、外实训基地的特点及建设原则进行了初步总结,并进一步研讨了实训基地建设和发展的途径以及“双师型”师资队伍建设的问题。     

高等职业技术教育数控实训基地建设研究

数控实训基地是高等职业技术教育机械类人才培养的重要保证.文章从数控实训基地建设的必要性与目的入手,对数控实训基地的功能、建设目标进行了深入的分析与探讨,提出了具体的实施方案,以期对高职数控实训基地的建设起到指导作用.     

高职教育信息技术实训基地建设初探

本文从高等职业教育的培养目标入手，阐述了建设实训基地的重要性和必要性，并结合工作实践介绍了我院信息技术实训基地建设的指导思想、建设概况、特色与效果，提出了保持信息技术实训基地可持续发展的设想与工作思路。     

高职机电一体化专业实训基地建设探讨

当今世界电子技术迅速发展，不断推动着高职教育机电一体化专业的革新，本在高职教育大发展的情况下，对该专业的特点及培养目标、高职教育机电一体化专业实训基地的功能与特点以及实训基地建设所应达到的功效作了深刻阐释，提出实训基地要具有技能培训、教学科研、企业主体的职能，要在高职机电一体化专业的发展和建设中发挥首要作用。     

广东高职教育实训基地布局策略与建设规划研究

本文从发展广东省高等职业教育的角度出发 ,结合广东省经济结构和经济发展趋势 ,阐述了广东省高等职业教育实训基地的布局策略和建设规划 ,提出了建设高等职业教育实训基地的基本思路 ,并从实际建设的角度出发 ,具体探讨了实训基地建设过程中所涉及的一些核心问题     

怎样建设高水准的实训基地

实训基地建设是办好高等职业技术教育的重要保证。结合西南交通大学职业技术学院建设高水准实训基地的体会．阐述了实训基地建设的六大前提条件和八大注意事项。     

关于高等职业教育特色的几点思考

办出特色是高职教育发展的生命线，高职教育应体现高职的特色，专业设置，师资队伍建设，实训基地建设等方面。     

教育部高教司转发高等职业教育电工电子、护理、物流管理、煤矿安全专业领域实训基地实训项目与设备配置推荐性方案

为贯彻落实《教育部、财政部关于推进职业教育若干工作的意见》（教财[2004]9号）文件精神。加强对高等职业教育实训基地建设的指导与管理，促进实训基地的建设工作更加科学、合理、规范，充分发挥实训基地在提高高等职业教育教学质量和增强社会服务水平中的作用，教育部高教司委托教育部高等学校高职高专相关教学指导委员会分别起草了电工电子、护理、物流管理、煤矿安全4个专业领域的实训基地实训项目与设备配置方案草案．[第一段]     

构建高职院校专业实验室、实训基地评估体系初探

高等职业教育是一种以能力培养为主线的教育，具有职业技术教育与高等教育的双重属性。实验空、实训基地的建设是高职教育教学基本建设的重要组成部分，是培养高等技术应用性专门人才的基本条件之一。高职院校专业实验室、实训基地是与这种教育相配套的实践训练场所。本围绕高职人才培养规格要求，对专业实验室、实训基地评估体系的建立进行了分析研究，并对建立高职院校专业实验空、实训基地评估体系应考虑的几个重点问题，以及高职专业实验宣评估内涵及方式进行了必要的探索。     

校企共建实训基地模式的研究与实践

该文从高等职业教育人才培养目标出发，分析了校企合作共建实训基地的几种模式及其特点，总结了该院“天马高科技医疗仪器实训基地”的建设思路和实践经验，提出了高职院校在与企业合作共建实训基地时应当注意的几个问题。     

高等职业技术教育实训基地特性研究

加强实训基地建设是培养高等职业技术人才,实现高职教育培养目标的重要保证。文章对高职教育实训基地的职业性、前瞻性、应用性、学生就业的导向性等特性进行了探讨,以期在高职实训基地建设过程中,指导并定位实训基地建设。     

广西示范性高等职业教育实训基地建设研究

结合广西实施示范性高等职业教育实训基地建设的情况，分析实训基地建设中存在的问题，并提出相应的改进建议。     

借鉴德国经验建设高职实训基地

通过对中德两国职业教育校外实训基地的政府管理、企业参与、实训基地在职业教育发展中的作用等方面进行深入分析认为,实训基地建设是高职教育的核心问题,应由政府出台政策加强对实训基地的宏观管理,建立实训基地组织机构及其协调机制.建立相关制度激励企业参与校外实训基地建设的积极性,加强高职院校内涵建设以提高其为企业服务的能力.