青海省人民政府关于表彰奖励第三届中小学“十杰教师”和“十杰校长”的决定

西宁市、各自治州人民政府，海东行署，省政府各委、办、厅、局： 近年来，全省广大教师和教育工作者深入贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观，以强烈的事业心、责任感和饱满的工作热情，忠于职守，无私奉献，教书育人，开拓创新，在教育事业的改革和发展中取得了显著成绩，涌现出一大批先进个人。     

青海省人民政府关于表彰奖励首届中小学“十杰教师”和“十杰校长”的决定

近年来，全省教育战线广大教师和教育工作者在各级党委和政府的领导下，认真学习和践行“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，以高度的历史责任感和使命感，解放思想，积极进取，教书育人，全面推进素质教     

青海省第六批中小学特级教师名单

今年教师节前夕，省人民政府表彰奖励了第二届中小学“十杰教师”和“十杰校长”；省政府同意省教育厅、人事厅授予才让拉毛等23位同志青海省特级教师称号；省教育厅、省中小学幼儿教师奖励基金会表彰奖励了113名“青海省优秀教师”、13名“青海省优秀教育工作”。他们当中，有的长期扎根在条件艰苦的牧区和边远山区，以校为家，不求索取，默默奉献；有的在教科研领域努力探索，潜心钻研，不断创新；有的狠抓管理，努力提高办学质量和水平，表现出了敬业爱岗、教书育人、为人师表、无私奉献的崇高精神和职业道德风范，为我省教育事业的健康协调发展做出了积极的贡献。学榜样，力争先。让我们以他们为榜样，恪尽职守，勇于奉献，认真履行自己所肩负的崇高的光荣使命和重大历史责任，做让人民满意的教师和教育工作。（刊发名单）[编按]     

关于表彰2012年“全省优秀教师”、“全省优秀教育工作者”、“全省优秀乡村教师”的决定

青教工委[2012]116号西宁市、海东地区、各自治州教育局,省属大中专院校：近年来,全省广大教师和教育工作者认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,全面贯彻落实科学发展观,投身教育系统创先争优活动,按照省委省政府的统一部署,全面贯彻党的教育方针,忠于职守,无私奉献,教书育人,为人师表,在教育事业的改革和发展中取得了显著成绩,涌现出一大批先进个人。     

表彰“十杰教师” 托起“希望之光”——第七届吉林市“十大杰出青年教师”表彰大会圆满结束

9月13日上午9时,吉林市第二实验小学明德楼礼堂内一片欢腾,吉林市教育局在这里隆重召开第七届吉林市“十大杰出青年教师”颁奖大会。     

校长切莫轻言教师“下岗”

最近,一位在某镇中学任教的教师不平地告诉笔者,该校校长曾多次在教师大会上扬言:“谁不好好干谁就得下岗”,“谁不服从工作安排谁就要下岗”,“谁不服气谁上告(状)去”!大有以权唬人之势。这位教师说:“其实大家都很卖力,并没有哪个不听(校长)话的。”窃以为,该校长之言多有不妥:其一,凡正规单位都有明确的规矩,也即完善的管理制度,学校概莫例外。校方应做到依法治教,以理服人。教职工若有违反其中条款者,校长只管照章行事,根本无须在职工大会上三令五申。校长轻言教师“下岗”,有时适得其反,人们会产生抵触情绪,甚或有意而为之,岂不是领导…     

“两课”教师与“三个代表”重要思想“三进”工作

搞好“三个代表”重要思想“三进”工作是教育部的统一要求。作为直接从事高校思想政治教育的广大“两课”教师应在“三个代表”重要思想“三进”工作中发挥积极作用。     

中共青海省教育厅党组关于表彰2008年度考核优秀处室和先进单位的决定

机关各处室、厅直各单位： 2008年，在省委、省政府的正确领导和教育部的有力指导下，我厅以“三个代表”重要思想为指导，认真学习实践科学发展观，紧紧围绕省委、省政府的中心工作，以“办好人民满意的教育事业”为主线，扎实工作，奋力进取，有力地维护了教育系统稳定，圆满完成了省委、省政府确定的年度目标各项工作任务，促进了全省教育事业的跨越式发展，为全省经济社会发展做出了积极的贡献。     

辽宁省教育厅关于表彰辽宁省优秀教师、辽宁省优秀教育工作者的决定

各市教育局、省内有关高校、省直有关学校：近年来，我省教育战线以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持科教兴省战略，抓住机遇，锐意改革，积极进取，扎实工作，使我省教育工作取得了突出的成绩，为全省经济建设和社会进步做出了重大贡献，涌现出一大批先进模范人物。     

校长应做教师心理的“按摩师”

教师应该是学生的“心理医生”。这就决定着教师不仅要谙熟学生心理,自己也必须有健康的心理。“以己昏昏”,不能“使人昭昭”。     

校长的“图书馆意识”

培养学生终身学习的习惯已成为学校重要的教育目标。在这种形势下，图书馆在学校教育中的作用日见突出。新课标颁布后，它的重要地位更是上升到实施素质教育、开展探究式自主学习的高度。为此，教育部新修订了《中小学图书馆(室)规程》，突出了中小学图书馆(室)在学校教育教学中的重要地位，认为图书馆是中小学校的书刊资料信息中心     

落实“三个代表”思想和教育谈话精神加强和改进我省中小学德育工作

今年2月1日。江总书记发表了《关于教育问题的谈话》。最近。江总书记在广东考察工作时,又提出了“三个代表”的重要思想。如何认真学习领会、贯彻落实好江总书记关于“三个代表”的重要思想和教育谈话精神。是教育战线广大于部教师特别是广大中小学德育工作者的重要任务。我们要按照“三个代表”的要求和教育谈话精神。研究中小学德育工作,     

中共青海省教育厅党组关于表彰2010年度考核优秀处室（单位）和优秀处级领导干部的决定

2010年,在省委、省政府的正确领导和教育部的有力指导下,我厅以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕跨越发展、绿色发展、和谐发展、统筹发展,继续坚持“全面推进抓规划,制度创新抓政策,外延发展抓项目,内涵发展抓质量”的总体思路和“抓住重点、突破难点、体现特点、干出亮点”的工作要求,解放思想,开拓创新,抢抓机遇,奋力拼搏,圆满完成了省委、省政府确定的年度目标各项工作任务,促进了全省教育事业的跨越式发展,     

校长的职能和职责两题之一校长是“专家”还是“经理”

在国外教育管理学界，对于校长扮演什么角色，究竟是教学和课程建设方面的领导或专家还是巧于平衡学校各项工作的“经理?”这一问题，长期以来争论不休。下面列举主要观点，便于我们进行科学的思考。     

校长要为教师的教科研“导航”

“火车跑得快，全靠车头带”．校长是一所学校的“灵魂”．是学校发展的“策划师”和“领头羊”。教师科研热情的高低。方法是否对路，在很大程度上取决于校长的正确引领和科学指导。校长的宏观决策和微观点拨，定将成为教师进行教育科研的“指路明灯”。[编者按]     

关于“三个代表”重要思想的哲学思考

全国人大十届二次会议通过的《中华人民共和国宪法》，以国家根本法的形式把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为在国家政治和社会生活中的指导地位，实现了国家指导思想的与时俱进，具有重大而深远的意义。     

做教师的“良知”益友--校长与教师关系点滴谈

作为校长。赢得教师的心,才能赢得学校事业的发展。本文以名人之说、理论原理及实践的体会．以阐明这个道理。     

校长对教师的“四要”、“四不要”

校长对教师的态度直接影响着教师的情绪,决定着教师的工作积极性和主动性,也会影响到教师的工作效果和质量。校长对教师的态度不能随心所欲,必须注意分寸,掌握方法,在实践中要努力做到＂四要＂、＂四不要＂。对教师的进步要＂惊喜＂不要＂惊讶＂小张是名新教师,分配到学校才两年,虽然他工作很努力,但可能在应试上还没有＂入门＂,