倾听孩子的心声

正语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域,也对其他领域的学习与发展有着重要的影响:幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。通过语言获取信息,幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。这个时期的幼儿爱说话,经常会让大人觉得这孩子太贫了,有时甚至会呵斥孩子不让他说,这样会压抑孩子语言的发展,从而影响其他方面     

浅谈幼儿基本能力的培养

基本能力是人生存的必要条件。能力的高低决定人的生存质量,所以要注重幼儿期孩子基本能力的培养,尤其要重视家庭教育,它对孩子的一生起着关键作用。孩子要想在竞争日益激烈的社会中生存下来,家长对孩子基本能力的培养更是必不可少。在所有的基本能力中,思考能力、自制能力、阅读能力和交往能力影响孩子的一生。     

基于生活经验的幼儿思维游戏设计与实践

<正>3—6岁是幼儿具体形象思维和抽象逻辑思维出现和开始形成的关键时期。帮助孩子建构优秀的学习能力、解决问题的能力、创新能力和社会性能力是孩子形成可持续发展能力和未来生存优势的重要保证,而思维能力正是这些能力的核心。我们经常看到幼儿园的孩子会突发奇想,用从家里拿来的鞋盒、牙膏盒、玩具盒叠高或者玩"套娃"游     

国人如何对孩子进行金钱教育

在商品社会中,孩子不可避免地要和金钱打交道。因此,培养孩子的金钱观和理财能力,是每个家长应该重视的问题。正确的教育不仅能使孩子客观地认识金钱,培养理财能力,还能锻炼他的沟通、交往、独立办事等能力。这样的孩子,将来的生活能力会非常强,而且非常自信。     

如何提高农村留守儿童的口语交际能力

语言是交流和思维的工具。孩子语言的发展不仅对其它的学习与发展有着重要的影响,而且也会影响他们的人际交往能力和社会适应能力。     

这样阅读更有效

如今，阅读和数学、科学已并列为人类的三项基本能力。但如何有效地培养孩子阅读能力，收获阅读的喜悦，避免因为引导不当，影响阅读效果，值得思考。其实，这样阅读很有趣，也会很有效。     

请把你的感觉告诉孩子

作为父母,一定都有这种经历:工作辛苦、身体不适或者心情低落,此时孩子又过来缠着你陪他玩,给他讲故事,或者没完没了地在你身边折腾。这时你会怎么办?简单的斥责、制止和拒绝?还是强打着精神奉陪到底?或许,你有没有想到第三种方法——把你的感觉告诉孩子,试着让他去理解你。这不仅仅是换个思路的问题,还关系到孩子对别人的语言、意图的理解和把握能力。这种能力也会影响到孩子交往和学习的正常发展。     

加强幼儿教育,培养合作意识,提高合作能力

幼儿是人生阶段的萌芽期,幼儿教育的好与坏将会影响孩子的一生.现如今,由于家长的溺爱,许多孩子性格孤僻、内向、总是以自我为中心,面对这一现状,必须加强幼儿的合作意识,让他们认识到合作的重要性,从而提高合作能力.     

不要限制孩子的情感表达

在孩子成长中,从会翻身,到能自己撅起小屁股,再到歪歪扭扭、颤颤巍巍地站立,然后能直立行走,在这一系列从简单到复杂的过程中,孩子在锻炼大脑的指挥能力,小脑的平衡能力,双腿的支撑能力,一步一步探索行走;当孩子成长中,第一次空气进入肺部的哭啼,到饥饿的哭喊,再到心情沮丧的抽泣,都是在锻炼他们的情绪表达能力。长久体验过后,孩子才能了解身体各项器官的用处,才能掌握自我情绪的控制与输出,同样也会关注他人的能力与情感。     

帮他做到坚持不懈

由于认知和自我控制等能力都有待发展,孩子在遇到困难或强烈情绪时,更容易失控或想要放弃,如伺培养他们坚持不懈的能力,让他们能够有始有终地做事情？很多父母会发现这样一个普遍现象：明明孩子很想学会一种新技能,比如骑脚踏车,可是当进展不顺利的时候,孩子仍然会沮丧万分。     

学龄前儿童英汉双语教学对其认知能力的影响

随着我国改革开放的进一步深入,渐渐的我国与其他国家之间的交流日益密切。所以英语能力就显得越来越重要。所以近年来已经有很多的家长希望孩子能赢在起跑线上,将孩子送往双语幼儿园进行学习,使孩子从小接受汉、英两种语言文化。但是我们应当了解到,双语教学会对学龄前儿童的认知能力产生一定的影响。下面,本文将详细展开叙述。     

以生活为蓝本 培养小班幼儿的语言能力

语言能力的培养是幼儿教育的一个重点,也是一个难点。由于刚入园的小朋友陌生感、孤独感会比较强,很多孩子不愿意和同学甚至教师交流,把自己封闭在自己的小空间。没有交流就没有语言能力的提升。本文描述了如何以生活为蓝本,让孩子想说、敢说、能说,切实有效地提升孩子的语言表达能力。     

“五到”让学生养成良好听课习惯

作为一年级的数学教师,要想让6岁左右的孩子尽快适应学校的学习生活,关键要重视其听课能力的培养。要听好一堂课,就必须做到"会听、会看、会想、会说、会写"。但是如果把这十个字直接告诉刚刚入学的孩子,没有一点儿意义。于是,我采用孩子愿意、喜欢接受的方式,告诉他们:聪明而懂事的孩子听     

和孩子一起玩军事小游戏

军人是很多孩子崇拜的对象,军事游戏更是他们的最爱。可别小看了军事游戏哦,它们需要手脑的协调与配合,特别能锻炼身体的协调能力和反应能力。最重要的一点,这些游戏会让你的孩子变得更加勇敢、机敏。快来吧!     

小鼻炎大危害，且容易被忽视

很多家长经常忽视孩子鼻子的问题,甚至认为“鼻炎是小问题,伤不了身子,不必大惊小怪”。实际上,孩子患了慢性鼻炎一以后,很容易出现精神萎靡、食欲不振、记忆力差、疲劳、头痛及头晕等症状,进而影响记忆能力、思维能力和智力发育。对于学龄期孩子来说,可能还会造成大脑反应迟钝、思维呆滞,导致孩子学习成绩下降。     

对幼儿手工制作的一些认识

<正>手工制作是一个经典而永恒的话题,在制作的过程中,孩子会深刻体会到创造的快乐,会看到一些普通的材料经过一番剪、折、粘、捏就能奇迹般地变成有实用功能的文具、生活用品、装饰品……这是多么神奇而又快乐的游戏。爱玩是孩子们的天性,而手工制作能带领孩子开心地玩、科学地玩、正确地玩,锻炼手指的灵活性,并体会到动手实践的乐趣。同时,会大大提高孩子的造型能力、想象能力、审美能力。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:"儿童的智慧在他的     

为了早日分离的爱

在人的早期阶段,一切都还未定型,可塑性很强。如果此时能培养孩子良好的品性,这些品性就会成为孩子的第二天性。如果能适时适当地培养孩子的独立能力,就能增强孩子对环境的感知和对自我的认识能力,为以后孩子更好地适应环境和认识自己打下基础。从这个意义上说,为了实现日后与孩子的“分离”,此时家长有必要对孩子适当地“放手”。     

绘画与幼儿能力的培养

观察能力。观察是孩子认识事物、获取知识的重要途径,是迸发创造力的基础。要从孩子最感兴趣的事物入手,哪里有他们自己的乐趣,他们就观察得认真、仔细,画出来的画就具体、生动。孩子会发现别人没有注意到的细节,因此可让幼儿记观察日记,如季节的种种变化,时间的变化等等。在节假日,有大的活动场面,可让孩子现场观察,既整体观察看气氛,又局部观察看特征。动物是孩子最感兴趣的,个性突出的大象、长颈鹿、猴子,往往最吸引孩子。可带孩子们到动物园去观察它们的不同形态、不同生活习惯,孩子会把它们比作人的家庭,画出来的动物就显得活泼可爱,也…     

修理大王升级计划

一个会修理家具、会干活、动手能力超强的老爸,不仅能让家人减少很多烦恼,也会是孩子的偶像。     

小学生语言能力的培养

一个人的语言表达能力不是与生俱来的,却是与生积累起来的。教师在教学管理中巧妙而灵活的运用口语交际教学,会对学生的语言表达能力产生潜移默化的影响。家校联动,为孩子共同打造一个语言表达的平台,无疑会对孩子受益终生。