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陈希我 《中学生阅读(初中版)》2006,(6):6-8
关于青春期,我一直十分茫然。记得那时放学回家,邻居冲我喊:“青年哥回来了!”我抵赖:“谁……青年哥啦!”在我心目中,“青年”是个令人羞涩的称呼,不敢正视。等人家不叫我“青年哥”了,我的青春时代已经稀里糊涂地过去了。 相似文献
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30多年前,我走向社会为青年演讲,有一个题目是《青年是我师,我是青年友》,讲完之后,收到海内外许多来信,包括台湾、香港、澳门及日本、美国的来信,对这个提法非常赞赏。迄今为止,已经30余载,我从 相似文献
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30多年前,我走向社会为青年演讲,有一个题目是《青年是我师,我是青年友》,讲完之后,收到海内外许多来信,包括台湾、香港、澳门及日本、美国的来信.对这个提法非常赞赏。迄今为止,已经30余载,我从那时的47岁到如今已80岁,一瞬间。从中壮之年到了耄耋之年;而且从一个“健康老人之星”,变成了癌症患者。现在网上又称我为“抗癌英雄”。“抗癌明星”! 相似文献
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正去年我来青年志面试的时候,Billy正在给大家拍照,筹备四周年派对。当时看他一身Hip-Hop打扮,戴着棒球帽拎着相机的模样让我觉得这真是一个炫酷的青年啊!来了青年志,发现Billy炫酷的地方很多:说唱、玩滑板、滑雪、拍视频、设计潮牌……浸泡在各个青年文化社群里。趁着《论业》栏目要采访工作好玩的人的选题,我迫不及待地采访了Billy君。 相似文献
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私人谈话上星期我去看戏。我的座位很好,戏很有意思,但我却无法欣赏。一个青年男子与一个青年女子坐在我的身后,大声地说着话。我非常生气,因为我听不见演员在说什么。我回过头去怒视着那一男一女,他们却毫不理会。最后,我忍不住了,又一次回过头去,生气地说:我一个字也听不见了! 相似文献
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同志们、青年朋友们:
今天是五四青年节,是青年人的节日。省委宣传部、省委高校工委、省教育厅、团省委邀请我到昆明理工大学来,为广大青年学子作形势报告,与青年朋友们交流心得,畅谈感想。来到美丽的理工大,来到青年学子中间,我不由得回想起30年前在大学校园里度过的青春岁月和美好时光,心情十分激动,也十分高兴。在这里,我首先向在座的同学们、青年朋友们和老师们致以节日的祝贺! 相似文献
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静水 《中华活页文选(初中版)》2013,(5):1
一青年向一禅师求救。"大师,我有一事不明白,它使我整夜睡不好觉,也使我很迷惘,希望您能帮我指出一条光明的道路。"禅师没有说话,青年继续说道:"有人赞我是天才,将来必有一番作为;也有人骂我是笨蛋,一辈子不会有多大出息。依您看呢?" 相似文献
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《鱼游到了纸上》这篇课文讲的是“我”去玉泉观鱼,认识了一位聋哑青年,发现他画的鱼栩栩如生。就像在纸上游动一样。赞扬了聋哑青年做事勤奋、专注的品质。文章以聋哑青年“特别”的举止为线索,这位聋哑青年勤奋、专注的品质是如何刻画出来的。这是我引导学生理解这篇课文的关键,并让学生从中受到感染,培养坚持不懈的品质。 相似文献
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魏明伦 《全国优秀作文选(高中)》2005,(12)
巴金影响了一代人。我从小就受巴金作品中人物的影响,他作品里描写封建家庭走向新的社会以及追求民主、自由的青年,当时给我很大触动。由于巴金作品的青年特色,其作品有着更加深远的意义,他影响了一个时代和这个时代的青年。 相似文献