一句话一辈子

有一个女孩子,小的时候腿不利索,常年只能坐在门口看别的孩子玩,很寂寞。     

交换的快乐

“妍妍,你把你的美羊羊和那个小朋友的小汽车换着玩一下好吗？她的小汽车很漂亮呢。”“不要,这是我的美羊羊!”“就给她玩一会儿嘛,你看她很乖很讲信用的,一会儿就还给你了!”“不给,就是不给!”在磨了一阵嘴皮子之后,妈妈深感烦躁,而且在外人面前觉得没面子,于是便硬将妍妍怀里的美羊羊抢出来送到了另外一个孩子手里。妍妍立刻非常不...     

9个经典球类游戏

球是孩子最喜欢的玩具之一。孩子可以通过扔球、接球、滚球、踢球等动作锻炼到身体的各个部位。这一期,让我们一起和球玩起来,为日后更多种球类运动打下扎实的运动基本功。4拍气球将充了气的气球拍向空中,气球落下来就及时把球向上边拍。可以两人同时玩一个气球,看看轮到谁的时候气球落地;也可以妈妈和宝宝每人一个气球向上拍,看看谁的气球在空中停留时间长。效果气球颜色鲜艳重量轻,家庭成员之间很容易自行制定适合自家情况的玩法,收到最佳锻炼效果。适合年龄:1岁以上     

不变形的帽子

帽子收藏在柜子里容易变形,我们可以想个办法,让帽子不变形。找几个气球吹起来,气球的大小要和帽子差不多。把帽子套在气球上,让帽子全部伸展开,没有褶皱。将气球和帽子一起放到柜子里。这样,帽子就不会变形,下次戴的时候仍然很漂亮。不变形的帽子@李菁     

“嫉妒幼儿”诊疗室

“他有小红花,为什么我就没有呢?我也要……”“他在比赛里赢了我,其实,我也玩得很好的,为什么我就会输呢?我也要赢……”“她今天的衣服好漂亮,一朵一朵粉粉的花,我也要穿……”你的孩子是否也会常常这样哭着对你说:“亮亮的新玩具很漂亮,我也要。大家为了玩亮亮的新玩具,都对他可好了。我也要大家对我一样好,我也要新玩具!”接下来,你的孩子可能会对亮亮不太搭理,总是有意无意地躲着他。但如果你给孩子买了新玩具,他就会对亮亮又友好起来。所以,孩子针对的并不是亮亮这个人,而是嫉妒他的新玩具。是的,孩子也会嫉妒!别人有小红花他没有,别…     

带孩子一起去滑雪吧

在冬天里,最好的户外运动应该算是滑雪了。所以我带着琳稂姐弟俩去成都郊区的西岭雪山玩,我们全家都玩得很开心。带孩子去滑雪,不仅可以让孩子愉悦身心、锻炼身体,还能够促进亲子感情,更能让孩子认识自然、增长知识。不过要让孩子在雪地里玩得快乐、安全,家长一定要注意下面几点：     

“来，咱们一起玩！”

还是在第二实验小学的时候，一次，我给二年级的一个班代语文课。走出办公室，老远就听到教室里一片喧哗。走进教室一看，好家伙，全班50多个孩子正在不顾一切地争抢一个气球。这是一个红色的长气球，看上去很像一支胖大的糖葫芦，难怪孩子们那般喜欢。只见那气球在争枪声中不时地上下蹿跃。好像在故意逼孩子们玩。此刻，对于老师的到来，他们似乎根本没在意，很显然，那个顽皮的气球已经把他们的心全部给占据了。我知道，在这个时候，任何发火与呵斥都不会有多大作用。     

小学数学教学如何创设情境

在数学课堂教学中创设各种情境,让学生在一个宽松、愉快、和谐的环境中学习,是每个数学教师的追求。一下面我来谈谈数学课有哪些常用的情境创设方式。（一）游戏情境。对一年级的孩子来说,玩是他们的天性。孩子在玩的时候身心会很放松,情感也会很投入,思维也会很自然地跟着感觉走。恰当的游戏加上教师的引导,学生就会在玩中产生思维的火花。（二）动画情境。     

反复无常的气球

同学们,今天给大家带来的实验是关于气球的。气球大家都见过,也都玩过,是最熟悉不过了。不过,你们也不要太自信,因为“熟知非真知”,今天我们就是要领教气球反复无常的本领。不过这里,我必须提醒你们一句:气球性格可以反复无常,我们的性格可不能反复无常呀,你说呢?     

宝宝玩具馆

这款跑车玩具一两岁的宝宝还不会玩,不过爸爸非常喜欢玩,爸爸玩的时候,宝宝眼睛眨也不眨地盯着看。还会爬过去抓,也是一个很不错的锻炼。     

期待

班里有个叫苏海霞的小朋友,长得很漂亮,特别是那双大眼睛,像镶嵌在黑色夜幕中的闪亮的宝石。我对苏海霞的印象很深,因为幼儿园开学的那一天,妈妈领着海霞来得最早,因为当时班里没有其他的孩子,所以她显得很不情愿,于是我便跟她先聊了一会儿天,又玩了一会儿玩具,渐渐地,孩子跟我也熟悉了起来。看着苏海霞那双清澈透明的大眼睛,我想,多么聪明漂亮的孩子啊然而,随着时间的推移,我却发现苏海霞小朋友有一个很大的弱点,那就是不管是会的还是不会的东西,你让她说的时候,越问越不说,开始的时候是拿一双大眼睛瞪着你,鼓励到最后,竟然低着头不住地揉…     

孩子为容貌而烦恼怎么办

A十四五岁的孩子正处于青春期，青春期的孩子特别爱漂亮，渴望自己有美丽的外貌。有时容貌效应会把她们压得很累很累。不过据有关调查，却是：不漂亮的女孩比漂亮的女孩成才率要高得多。     

保持快乐的心境

父母要注意培养孩子对快乐的体验。在每一件小事上,父母都可以询问孩子的感觉,高兴不高兴,为什么?比如出去玩的时候问孩子:“你喜欢出来玩吗?高兴吗?”还可以问:“你跟妈妈在一起高兴吗?”父母也要经常把自己的体验告诉孩子,如“你能自己穿衣服,我很高兴。”要尊重孩子的意愿。有些事情大人觉得没意思,孩子却很喜欢;大人认为孩子会喜欢的东西,小孩得到了却并不高兴。有的父母给孩子买很贵的玩具,孩子却宁愿玩水、玩泥巴、提迷藏、过家家。所以,我们不要总把自己的好恶强加给孩子,要让孩子做     

例谈“后进生”的教育策略

<正>在班级中常常有所谓的"后进生",然而,"后进生"也会有让人感动的瞬间。这不,我就遇上了一位。[案例描述]秋游的时候,学校组织孩子去青少年活动中心,孩子玩"青蛙跳""升降飞机"的时候,我和另外一位带队的老师陪着孩子们一起玩。当所有孩子都在高呼"何老师,我和你一起玩"的时候,小冯却说了一句让我感动了好久的话:"何老师,你快把安全带系上。"小冯没有高呼,他的声音很平,很亲切地提醒了我。很小的细节,让我感动很久很久。我觉得这是一个多么细心、有爱心、会关心他人的孩子啊。     

美好的理想

一一个大人,牵着一个孩子在河滩上玩,河里有一个大气球,鲜红的颜色,在回旋的水里打着转转。孩子看见了气球,孩子松开大人的手,往水边跑去,然后,怔征地看着气球。大人也跟了过去。孩子在大人走近时看着大人说:“我要气球。”大人说:“气球在水里,你怎么要。”孩子说:“我下去捞。”大人说:“水又深又急,你不能下去。”孩子说:“我不管,我要。”大人有些生气了,大人说:“你怎么这么不听话,再不听话我打人了。”孩子不管不顾,仍说:“我要,我就要红气球。”大人真生气了,伸手打了孩子一个巴掌,然后把孩子从河边拉开了。但孩子还想着那个红气球,…     

人活一口气

美国的黑人区充满了暴力和苦难。大街上有一位卖气球的老人,他以出售气球为生。每当生意不好的时候,他总要放飞一个气球,以此来激励自己,吸引顾客。有一次,一位流浪的黑人孩子问他:“如果是黑色的气球它也会飞吗?”老人说:“孩子,气球会不会飞,不取决于它的颜色,而在于它有没有升腾之气。”这个孩子后来成为美国参议院的议员。他在一篇文章中记录下了这个改变他命运的细节。人活在现实里,常会被生活所淹没,心甘情愿地接受自己的命运。激情死了,梦想没了,剩下的只是驯服和悲伤的叹息。并且常常为自己寻找借口,这个社会不公平;我没有文凭;我长得不漂亮;我没有关系;我讨厌拍马屁;我太善     

培养学生良好的时间观念

孩子喜欢玩是天性。鼓励、引导孩子们玩是当今教育研究的课题。不过,贪玩是一种陋习,会直接影响孩子健康成长。现在贪玩的孩子并不少。那么,如何引导孩子们既玩得痛快,又有所节制,逐步培养良好的时间观念呢?这就需要教师除了对少年儿童进行必要的教育外,还得从“及时”、“准时”、“惜时”等三个方面作出示范。及时,即处理班级事务要及时。学生在学习和生活中总会遇到一些困难,他们解决不了,就会反映给教师。这时,教师要力求在“第一时间”给学生一个满意的答复。这样能带给学生一个感受:你处理事情很及时,时间观念非常强。准时,即在教学中…     

专属爸爸的五款亲子游戏

孩子六岁以后,运动量大增,思维也越来越活跃,个性开始显现了.这时和孩子玩,爸爸有可能会觉得应付不过来,不仅需要更多的体力,也需要动更多的脑筋,变出更多的花样,才能让孩子满意. 不过,你会觉得快乐也增加了许多,因为游戏的时候,孩子会和你很好地交流、互动,甚至你还可以从孩子那里学到许多东西!爸爸最好能够根据自己的状态,和孩子玩不同的游戏.     

幼儿创意玩泥活动中多元感知方式的探索

3～6岁是孩子成长期间最关键的时间段,众所周知,幼儿在幼儿园中的主要教学方式和活动方式是游戏,而部分家庭的孩子在家庭里的活动就是玩橡皮泥或者在家门口玩泥巴,部分家长会认为这样孩子会变得很脏,不爱干净。事实上,幼儿玩泥巴是有利于幼儿的健康发展的,科学研究表明,在玩泥巴的时候能够充分发散幼儿的思维并且能够充分地调动幼儿的积极性,刺激幼儿的眼、脑、手等感知。因此,文章结合笔者的教学经验和教学实际,阐述在玩泥活动中培养幼儿多元感知的价值和意义,探索在幼儿创意玩泥活动中培养幼儿多元感知的途径和策略。     

节日里的人民广场

今天我和奶奶去人民广场玩。广场上人很多,有的在玩气球,有的在放风筝,有的在散步。大家脸上笑嘻嘻的都很开心。虽然元宵节还没到,但广场上已经放了彩灯。广场的中间是高高的龙灯,龙灯的下面是五颜六色的花灯,广场的周围还有小天使灯、水牛灯、星星灯。这些灯把广场打扮得很漂亮。