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曾莉 《中小学心理健康教育》2002,(7):42-44
他叫王意强,高二学生,休学在家已有一年多,他在班主任介绍下来咨询。第一次见面,他带着怀疑的目光审视着周围的一切,对我说: “我不相信你能帮助我。”第一次来咨询,他漫不经心地走到我身后一棵梅花 相似文献
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一次区里开公开课,我是授课人,课题是《政府的责任:对人民负责原则》。课堂一切都按预设有条不紊地进行,当我正准备进行课堂小结时,突然下面有一个学生红着脸举起手,我不知道发生了什么,连忙请他站起来。他很怀疑地看着我,说:"老师,我有一个问题想问。"我说:"可以。"他犹豫了一会,然后抬起头,很认真地说: 相似文献
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张贝思 《小作家选刊(小学)》2006,(5)
2005年的那个秋季里,在那个不大不小的城市,我着实是个幸福的人。因为他刚好出现,出现在我的生命里,让我可以在哭泣的时候知道有他在我的身旁,让我在开心的时候可以第一个找他分享,让我可以再一次拥有儿时的天真,让我知道我并不是一个人。在那段时光中,一切的一切都令我深刻的满足着,就像儿时得到一颗糖果一样,总是要将它小心地藏在心口处的口袋里,没人的时候才偶尔拿出来,望着那颗只有指甲大小的糖果出神。我高高地跳起拍打他的脑袋,他懒懒地笑着说我是个傻瓜,我哭着对他说还是你对我最好,他也淡淡地说过他真的会害怕失去,我们争抢一片薯片… 相似文献
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<正>全国优秀班主任郑英老师讲过这样一个故事。一个孩子天资聪颖,但冷傲轻慢,常常嘲讽别人的智商。同学们远离他,他认为同学是嫉妒他;老师疏远他,他认为是老师驾驭不了他。对此,我不动声色地给他一块玻璃,问他看见了什么,他说看到了对面的一切。我再给他一面镜子,他说看到他自己。我语带双关地说, 相似文献
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当大片大片的雪花从空中飘落,不讲道理的寒风横冲直撞地从北刮到南,又从东刮到西,他大声吼着:“冬天是我的世界,我要把一切的一切都冻住!” 相似文献
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黄欢宁 《希望月报(上半月)》2006,(22)
曾经有个人让我既爱又恨,当一切误解都消除的时候,一切都烟消云散、海阔天明的时候,我又恢复了对他的爱。记得,儿时我喜欢追梦,什么都不求现实,有一个人教会了我如何去立足现实,我隐隐约约地感到自己真的好幼稚。虽然那时还小,他教给我知识,教会我做人,教我怎样自立自强,我每天沉浸在快乐与幸福之中,我渐渐地长大了,成熟了。当我再大一点儿的时候,懂得更多的时候,我发现那个我深爱的人犯下的错误竟是无法饶恕的,我心里好矛盾,我好恨他,恨他为何如此去做,为何要让我尚且幼嫩的心灵留下深深的创痕。特别是从那件事之后,因为那次他当着我们姐妹三人的面打了妈妈,原因是妈妈不会生男孩儿,我好恨他,恨死了他,于是我发誓好好学习,我一定要争口气,不要让妈妈失望。 相似文献
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陈婕 《中学语文(读写新空间)》2006,(20)
在他出现之前,在这个属于少年的五彩缤纷的世界里,我依然是一个懵懂的小女孩,对一切事物仍然抱着一颗稚嫩的心去处理,更不懂得如何去处理复杂的人际关系。直到有一天他的出现,与他在一起所发生的一切平凡琐事,让我改变成另外一个全新的自我。那一天,阳光明媚,春风习习地吹着,下 相似文献