高职院校动漫人才培养的探索与实践

本文根据目前我国高职院校动漫专业人才培养的现状,从动漫产业对人才需求的角度出发,对动漫人才培养进行探索和改革,探讨适合我国当前经济条件下高职类动漫专业教育的人才培养途径。     

浅谈基于工作过程的高职动漫教学改革

我国动漫产业的蓬勃发展,动漫专业已经成为高职院校的热门专业,但动漫专业毕业生与动漫企业之间不能实现有效对接,这就迫切需要高职院校对动漫教学进行改革。本文针对基于工作过程的动漫教学体系下,学生创造力和实践能力的培养进行了简要的阐述。     

积极探索高职动漫英语教学改革研究

近年来,动漫产业发展迅猛并日趋国际化。英语作为重要的交流工具吸引着各高校动漫专业学生的高度重视,面对新形势和新的就业要求,研究如何提高高职动漫英语教学彰显重要。本文通过对我院动漫专业学生总体分析,调研动漫企业对从业人员英语要求,提出对高职动漫英语教学改革创新思路。     

高职院校创办动漫专业的几点思考

动漫产业作为以动画卡通、网络游戏为代表的新兴产业,被视为21世纪全球创意经济中最有希望的朝阳产业。动漫人才的匮乏严重制约了中国动漫产业的发展,培养专业人才已成为中国动漫产业发展的当务之急。为此,各高校纷纷创办动漫专业,致力于培养动漫人才,以弥补动漫专业人才的不足。然而,高职院校自身的一些特性却制约了动漫专业的发展,在某些条件上还不能满足动漫专业发展的需要。为此,从高职动漫专业建设的角度,提出自己一点对高职动漫专业建设的一些想法。     

高职院校动漫专业学生培养现状研究

通过提出一个现实问题：为什么现高职院校动漫专业培养出来的学生不能满足动漫企业砷人才的需求,展开对高职院校动漫专业学生生源和课程设置以及校企合作的现状分析,并提出相应的措施来解决学生培养问题。     

以培养学生创新创业能力为目标的动漫实训基地建设研究

本文通过分析现代高职院校动漫专业学生的就业状况,提出通过加强动漫实训基地建设来培养学生的创新创业能力和提高就业竞争力,并对动漫实训基地的建设内容进行了初步的探讨。     

浅谈高职动漫学生的职业素养培养

随着高职毕业生就业形势日益严峻,动漫专业学生职业素养的培养在高职教育工作的比重越发重要。职业素养具有丰富的内涵,良好的职业素养对于提高高职学生的就业竞争力具有重要的意义。文章通过调查同类高职动漫专业学生的职业素养现状,分析了高职院校动漫专业学生职业素养的现状及特点,并对如何培养良好职业素养的方法和途径问题进行了探讨。     

浅谈高职教育动漫专业的项目化教学改革

高职教育中的动漫专业如何才能进行项目化改革,以及真正实现有效的项目化课程改革应该具有哪些前提条件,以公司模式进行教学,真正使学生快速积累工作经验,出校门就工作。     

浅谈高等职业院校的动漫教学

随着动漫产业在中国的持续生温,动漫市场的不断扩大,社会对动漫业人才需求的直线上升,高等大专学院包括各种职业院校的动漫专业的开办已成燎原之势,但似乎这几年以蜂拥之速产出的＂动漫毕业生＂却和社会应用严重脱节。是什么造成了中国动漫专业学生的供求失衡？作为专业培养实践技艺的职业院校目前的教育有何盲点和弱点？如何才能理清繁杂现状,正视社会需求,让动漫专业的教学能切实到核心,使水平更上一层楼,都是文章中要着重讨论的。     

关于高职动漫设计专业教学改革的思考

在当今信息化、多元化的高科技时代,动漫设计已成为人类文明发展的重要组成部分,而中国的动漫设计教育正在面临着前所未有的机遇和挑战,尤其是高职动漫设计教育仍未从普通本科动漫设计教育的母体中分离出来,其特色没有完全凸现。因此要对国内高职动漫设计教育现状进行研究,同时结合动漫设计人才市场的需求,进而对高职动漫设计专业教学进行改革,以探索办好高职动漫设计教育的改革之路迫在眉睫。     

高职动漫设计与制作专业课程体系构建的探索

截止到2006年,全国动漫企业达5473家,447所大学设立了动画专业,1230所大学开办涉及动漫专业的院系,然而中国动漫企业依然面临人才缺乏的困惑。原因在于动漫教育的发展滞后,本文从高职动漫设计与制作专业课程体系的现状出发、按照高职课程体系构建的基本原则,提出了动漫设计与制作专业课程体系的构建思路和方法,阐述如何合理构建具有高职特色的动漫设计与制作专业课程体系。     

动漫产业化进程之高校教学研究

动漫产业是创意产业的核心之一,动漫产业需要有好的动漫作品,好作品需要优秀的人才,而高校担负着培养动漫人才的重任.本文通过对中国动画教育的现状和特点的分析,从学生、教师、学校、产业需求等角度出发,较为详细的探讨了高校教学该如何有针对性的进行课程设计和改革,才能培养出具有创新能力和理论与实践相结合能力的学生,才能进一步推进中国的动漫产业化进程.     

浅谈动漫角色在造型设计中的速写认知分析

速写是为动漫专业人才提高动画设计、动画制作能力的一门重要基础课。在动漫专业的教学中高度重视动漫速写,加强学生的速写认知进行培养,可促进学生眼、脑、手得到更加协调的发展,进而为其今后动画创作能力的提高奠定扎实的基础。本文主要对动漫角色造型设计中的速写认知进行深入分析,旨在为高职动漫专业教学效果的提高提供可靠参考依据。     

动漫设计专业大学生创新能力培养的研究

本文针对动漫设计专业的大学生创新能力培养这一课题进行了深入的研究,总结出了如今动漫设计专业的发展现状以及存在的一些问题,同时提出了两点培养大学生创新能力的方法,其中包括多对生活进行观察和"头脑风暴"法等,以期能够为各位教育界的同仁带来一些参考性的意见。     

动漫设计专业大学生创新能力培养的研究

本文针对动漫设计专业的大学生创新能力培养这一课题进行了深入的研究,总结出了如今动漫设计专业的发展现状以及存在的一些问题,同时提出了两点培养大学生创新能力的方法,其中包括多对生活进行观察和“头脑风暴”法等,以期能够为各位教育界的同仁带来一些参考性的意见。     

动漫课程群“工作室”教学模式初探

动漫专业不仅是一门应用性广,实践性强的领域,也是直接面向市场的专业,对学生的实践能力和综合素质的要求比较高。目前动漫专业教学模式存在诸多弊端,而工作室教学模式更注重学生实践能力的培养,以专业项目为导向的工作室教学模式是动漫教学中的新思维,融入了对实用、创新人才培养的新理念,是动漫教育的发展趋势,本文分析了动漫课程群工作室教学模式的优点提出了提高工作室教学效果的运作模式。     

动漫设计与制作专业技能型刨新人才培养模式探索

随着经济全球化和一体化商业大潮的涌动,由动漫而引发的巨大的产业已经在世界各国竞相展开。近年我国动漫产业的蓬勃发展,动漫人才的培养也成为教育界谈论的焦点,动漫产业的飞速发展和动漫人才的巨大缺口正形成明显的反差,但眼下动漫专业应届毕业生就业率并不乐观。调查机构麦可思研究推出了《2010年中国大学生就业蓝皮书》,其中,动漫专业因为就业困难被列为“红牌专业”。因此许多高校“动漫”专业毕业的学生,面·临的是学业就失业的境况,如何解决这些问题与矛盾更是摆在我们面前的难题。     

职业素养融入项目化课程的研究与实践——以“定格动画创作”课程为例

高职动漫专业学生的职业素养关系到学生未来职业道路,现阶段课堂教学多重视职业技能的教授,本文立足于项目化课程——"定格动画创作",利用本课程着重培养学生动画综合技能实践的优势,通过融入企业生产模式、培养项目自我管理意识、养成设备材料规范使用习惯等手段来探索在课堂教学中职业素养的培养途径。     

动漫专业校企合作、工学结合人才培养模式的实践研究

作为21世纪的朝阳产业,动漫产业所蕴含的潜力不言而喻,动漫产业的发展推动着对动漫专业人才的需求。各大高职院校的动漫专业教育逐步从传统的以学校和课堂为中心的人才培养模式发生着转变,为了达到动漫行业、企业的岗位需求,各大高职院校动漫专业开始实践＂校企合作、工学结合＂人才之路。本文正是在无锡工艺职业技术学院动漫专业实践＂校企合作、工学结合＂人才培养模式的基础上,进行归纳和分析典型的几种模式。     

中国动漫产业的创新现状分析

中国动漫产业创新的形势和现状令人堪忧:创新文化和创新环境的欠缺,包括社会创新氛围欠缺以及创新环境不如人意;创新人才和创新教育的不足,包括创新思维教育欠缺以及高端创意人才不足;原始创新能力和自主创新能力的疲软,包括市场巨大但内容创新能力低下以及生产量大但技术创新明显不足。