泰勒·斯威夫特:我歌写我心,错爱亦无憾

在纳什维尔一个冰冷的二月天,斯威夫特在SIR录音室为其进行中的47城巡回演唱会进行排练,宣传自己的专辑《红》(2012)。她当时正漫不经心地弹着一把镶着珍珠母的泰勒吉他,那是她最钟爱的品牌。斯威夫特擅长写很好听的流行歌曲,这些歌余音袅袅,萦绕你心头就像是棒棒糖粘在你的头发上一样。她的嗓音有时会为人诟病,因为纤细单薄,但是听着很甜美优雅,还带着那么点乡村鼻音。斯威夫特在自己的录影带中塑造笨拙可爱的形象,通常在其中她扮演不     

泰勒·斯威夫特:1989改走流行路线

对总是抱怨泰勒·斯威夫特的音乐不够乡村的人们来说,这次泰勒让他们彻底无语。这位乡村小天后借发布《1989》,宣布将一改自己的乡村风格,改走流行音乐路线。这话是美国《人物》周刊说的。《1989》是她的第5张专辐,是她的第一张流行音乐专辑。1989年是泰勒·斯威夫特的出生年份,"80年代"也是她新专辑的灵感来源。泰勒说:"我每天醒来想的都是需要新的音乐风格,这是以前没有的,这是我做过的最喜欢的一张专辑。我听了很多80年代后期的流行音乐,受到启发。"     

泰勒·斯威夫特带你游纽约

近日,泰勒·斯威夫特联合纽约市旅游会展局(NYC&Company)共同宣布她将作为纽约市2014~2015年的全球形象大使(Global Welcome Ambassador)。作为与泰勒合作的一部分,纽约市旅游会展局今年启动了全球旅游推广活动"欢迎来到纽约"(Welcome to New York),该活动的名称来源于泰勒·斯威夫特最新专辑《1989》中的同名歌曲。     

泰勒·斯威夫特——为天后而生

<正>金色的长发,时常鲜红的嘴唇,眼睛像是镶嵌了亮色的琉璃,美得勾人魂魄。极富磁性的声线,让人惊叹的创作才华,仿佛拉着你进入美丽的乡村,轻松自在可以欢歌舞蹈。格莱美数界最佳乡村歌曲、最佳乡村女歌手、年度最佳专辑、年度最佳乡村专辑获得者。她是世界的明星,唱最动听的乡村音乐,仿佛一湾清泉流淌进你的生活。她是泰勒·斯威夫特。     

鲍勃·迪伦四月发行新专辑

鲍勃·迪伦宣布,四月将发行“令人意想不到的”新专辑。专辑还没有名字,它将是迪伦自2006年的《摩登时代》之后的第一张录音室唱片。     

斯威夫特的理性思辨

以《论雅典和罗马贵族与民众的竞争和争执》和《木桶的故事》为代表,斯威夫特关于宗教、学问、政体的看法已经成型,并构成其理性思辨的三个维度:政体方面,他提倡权力均衡,反对民众专制;宗教方面,他抨击天主教的迷信和清教徒的狂热以及无神论者的虚无,旨在维护英国国教;学问方面,他贬斥现代学人断古自大的学术倾向,赞扬古人的高尚灵魂。这些问题在《格列佛游记》中得到了更加成熟的思考。但是随着叙述者身份的改变,其立场也变得模糊,由此揭露出斯威夫特作品中一个隐含主题:知识分子的双重身份问题。基于此,斯威夫特重新提出并回答了人应该具有怎样的理性这一命题。     

论斯威夫特《格列佛游记》中的讽刺艺术

18世纪,讽刺艺术在英国风靡,而《格列佛游记》的出现,更是将其讽刺艺术上升到极致。作家斯威夫特通过夸张手法来表现人物性格,通过创设滑稽场景将读者带入一个个引人入胜的故事情节中,通过运用多样化的艺术表现形式来对当时英国社会现状进行有力的抨击。本文从作品内容入手,对其讽刺艺术展开深入分析。     

写实诗学中伟大的改良情怀——乔纳森·斯威夫特诗歌中的"审丑"解读

斯威夫特的诗歌一反传统诗歌的创作特点,将真实生活中的丑陋作为创作对象,并通过对丑的真实再现,抓取真实生活中的片段,揭露人物所处环境的丑陋,体现了他的人文主义关怀.其诗歌中的审丑艺术,促进了社会的改良、人性的完善.     

“拉尔夫·泰勒”经典课程范式解析

经典课程范式———泰勒原理认为,行为目标全面反映教育目的并适合所有学科,同时,认识者只能接受或发现业已存在的知识而不能对其进行双向的、相互作用的建构和改造。在他的原理中学生的概念是抽象的模糊的。我们提出的“以学生为本”的新课程理念,是“完整人”的发展、主体建构的知识观、从甄别到发展的评价体系等新的课程理念。     

比较视域下关于张天翼与斯威夫特的讽刺研究

张天翼和斯威夫特分别是中英讽刺文学的重要作家。本文以比较文学影响研究为理论视角,同时结合平行研究,旨在通过张天翼与斯威夫特的关系溯源、《鬼土日记》与《格列佛游记》的比较研究以及张天翼与斯威夫特讽刺笔法的异同三个层面来探讨张天翼讽刺风格的重要外部来源——斯威夫特的英式讽刺传统。正是因为外部讽刺文学传统的汇入,才形成了张天翼独特的艺术风格,进而丰富了中国现代讽刺文学的创作。     

“泰勒原理”述评

美国教育家拉尔夫·泰勒(Ralah W.Tyler)提出的课程编制的一般原理(即"泰勒原理")对中西方课程理论与实践都产生了广泛的影响。拟对"泰勒原理"提出的四个基本观点分别进行分析和评述,以期进一步加深对"泰勒原理"的认识。     

“泰勒原理”述评

美国教育家拉尔夫·泰勒(Ralah W.Tyler)提出的课程编制的一般原理(即"泰勒原理")对中西方课程理论与实践都产生了广泛的影响。拟对"泰勒原理"提出的四个基本观点分别进行分析和评述,以期进一步加深对"泰勒原理"的认识。     

泰勒原理的解构

泰勒原理以明确的行为目标为基点,以评价目标实现与否为终点,实现了对教育过程及个体发展全方位的、封闭化的、线性的控制,为课程理论的发展做出了巨大贡献,但是这种预设的、工具主义的、具有决定论和元叙事思想的课程编制模式在时代发展中的弊端也逐渐凸显。教育工作者要全面、客观、公正地认识泰勒原理,将其与我国文化背景和时代精神相结合,才不至于沦为他国的课程实验室。     

泰勒原理的解构

泰勒原理以明确的行为目标为基点,以评价目标实现与否为终点,实现了对教育过程及个体发展全方位的、封闭化的、线性的控制,为课程理论的发展做出了巨大贡献,但是这种预设的、工具主义的、具有决定论和元叙事思想的课程编制模式在时代发展中的弊端也逐渐凸显。教育工作者要全面、客观、公正地认识泰勒原理,将其与我国文化背景和时代精神相结合,才不至于沦为他国的课程实验室。     

wonder Girls新专辑在京首发

凭借一曲《Nobody》红遍亚洲的韩国女生组合Wonder Girls,进军中国歌坛后,已拥有越来越多的中国歌迷。不久前她们在北京举办了新专辑（（Different Tears））首发会,并为歌迷签售。来自各地的歌迷早早占据了有利位置。Wonder Girls一亮相,台下便响起了欢呼声。五位女生的复古时尚造型依然未改,脸上始终挂着笑容。尽管Wonder Girls新歌（（Different Tears））发表不久,歌迷们已经可以在台下用韩语合唱。歌迷们还为Wonder Girls送上了象征丰收的麦穗,希望她们能在中国大有收获,让她们感动不已。     

泰勒定理的推广

从泰勒定理余项的积分表示法推证泰勒定理的推广.     

泰勒级数与泰勒公式刍议

在教授《数学分析》中的“泰勒级数”知识时,应该注重讲解泰勒级数和泰勒公式的区别与联系,这样才能使学生易学、易懂。     

泰勒的课程目标观及其启示

泰勒的课程目标观一方面是对前人课程目标思想的合理继承。另一方面又是对自己课程目标思想实践的升华。泰勒的课程目标观对我国课程目标的研究提供了诸多启示：第一,应充分认识课程目标的重要性;第二,应切实保证课程目标的全面性;第三,应提供保证课程目标完善的程序。     

简论课程的"泰勒原理"

课程是教育活动的中心,对课程改革史上具有里程碑意义的课程的"泰勒原理"的主要内容、优点和不足进行一定的了解,可以帮助教师从宏观上了解课程的内在结构,有利于提高教学质量.     

斯威夫特是恨世者吗?——解读《格列佛游记》

斯威夫特文笔犀利、讽刺尖刻,以致有人给他冠以"反人类"的罪名,认为《格列佛游记》集中体现了他对人类的憎恶态度。斯威夫特并不憎恨人类。对斯威夫特的思想进行探究,有助于读者深入了解这位讽刺大师的作品,同时获得对人类社会和人性本质的更深层次的认识。