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毕业于北京市一零一中学的陈星烁姑娘,最爱做的事便是在实验室里做实验。
陈爸爸的工作与金属材料有关,所以,陈星烁从小就对金属材料很感兴趣。 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2013,(12):68-69
烫手你就抓耳朵
小朋友,当你的手不小心碰到烫(tàng)的东西时,你会怎么办?这时,很多人会立即捏(niē)耳朵,捏住冰凉的耳朵后,就不会感觉那么烫了。 相似文献
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三宅一生 《课堂内外(高中版)》2009,(10):46-47
前面门期我们介绍的都是中看不中玩的东西,这一期我们要来点有技术含量的,基本上每一个制作的完成都能让你在理解特定的科学常识之外还提高动手能力。让我们宅男不至于在进化的道路上失去四肢的优势,至于宅女们,我们另有安排,请耐心等待。 相似文献
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日本实施“超级科学高级中学计划”(以下缩写为SSH),始于2002年,至今已历10年。其取向及做法,颇值得注意和参考。一、“超级科学高级中学计划”的宗旨和任务根据日本文部科学大臣2002年4月10日发布,后经2003、2004、2007年三次修订的《超级科学高级中学实施要项》规定及该省预算项目申请说明, 相似文献
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要搞好科学教育,需要拓宽视野,深化认识,提升境界,减少盲目性。为此,要弄清科学的内涵、关注科学内涵的发展;要摒充狭隘的还原主义科学观,从多种角度揭示科学的内涵、本质并加以综合;要注意挖掘现代科学的文化内涵,认识它对有效培养学生科学素养的作用,重视科学文化的教育价值并用来指引科学教育的改革,不能简单地采用"科学 人文"的方式;还要抓住重点,妥善处理好科学文化各要素之间的关系。 相似文献
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科学文化是人类文化的重要组成部分,科学学科具备文化属性。据此,科学实践本质上是一种科学文化实践,学生参与科学实践的过程亦是参与科学文化实践的过程。科学文化理论框架的建立既揭示了科学文化实践的要素,也从理论层面阐明了科学文化实践的育人价值。以“人性的释放与创造”为目标、以“突出科学的情境性和共同体参与”为内容和以“‘三位一体’促进文化觉醒和自信”为过程,确立了科学文化实践促进学生科学素养提升的机制,搭建了科学教学和科学文化实践间的桥梁。从科学史、科学情境、科学道德和科学审美四个角度出发,可以进一步探寻通过科学文化实践促进学生科学素养发展的有效策略。 相似文献
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胡迪 《语数外学习(初中版七年级)》2009,(11)
A well-dressed(穿戴好看的) man gets into a restaurant one day.He sits down at at able near the window.A waiter comes up to him and says,Can I help you?The man says,Can I see the menu?Certainly.The man wants a good meal and he 相似文献
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1. Tom, the son of Mr Smith. is a naughty boy. One day, one of the neighbours came to their house.史密斯先生的儿子,汤姆,是个淘气的孩子。一天,有个邻居来到他们家。 相似文献
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佐藤健参演的电影版《TRIC 》已经上映,他的另一部电影《BECK》也会于2010年9月4日与观众见面。他饰演的角色也在不停地转换之中,总是给人以新的惊喜。佐藤健就是一组调色盘,调出来的颜色永远这么绚丽多彩。 相似文献
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