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相似文献
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1.
在古代,“我”是一种兵器,不是现在第一人称代词“我”的意思。现在的“我”与“伐”“战”“戟”这些打打杀杀的字长得很像,说明“我”在古代与它们是近亲,与现在“我”的意思相差十万八千里。  相似文献   

2.
宗河 《成才之路》2011,(10):I0016-I0016
“我”在古代是一种兵器,不是现在第一人称代词“我”的意思。“我”与“伐”“战”“戟”这些字长得很像,说明“我”在古代与它们是近亲。  相似文献   

3.
同学们,在写人的作文中,写自己是一个很重要的内容,如何才能写好“我”呢?老师觉得从以下三个方面入手比较好。  相似文献   

4.
5.
多数科任教师都找过男孩的娘,他们的话如出一辙:"你的娃念书没上过心,也不合群。""吊儿郎当的!""大嫂,你可要抓紧教育啊!"  相似文献   

6.
郝晓宏 《语文天地》2013,(12):54-55
记叙文写作常见的毛病就是“无我”。在很多高中生的记叙文中,“我”只是文中的一个人物,仅仅是完成情节需要的一个角色,于是文中的“我”显得很苍白、微不足道、无关紧要。  相似文献   

7.
高考作文最忌千人一面,众口一词,最欣赏“我手写我心”。你要想在作文中“出乎其类,拔乎其萃”,就必须“秀”出那个活脱脱的“我”来。记叙类作文通用的写作路径是:以记人叙事来表现主旨。为此,它可以从以下三个方面来展露“我的”魅力:  相似文献   

8.
张金明 《师道》2007,(7):4-4
这是一个真实的故事。 多数科任老师都找过男孩的娘,他们在她面前评价男孩的语言几乎如出一辙——“你的娃崽念书没上过心,也不合群。” “有时,言行方面还吊儿郎当的。” “大嫂,你可要抓紧教育啊!”[第一段]  相似文献   

9.
王连仓 《宁夏教育》2013,(11):43-44
国学大师王国维把诗歌的境界分为“有我之境”和“无我之境”,并认为“有我之境”和“无我之境”在诗歌创作中同等重要。借用大师的话来形容语文课堂教学,余以为,课堂教学首先要追求并一辈子要追求的当是“有我之境”。只有“有我”,课堂教学才有灵魂;  相似文献   

10.
张宇 《英语辅导》2003,(4):34-34
  相似文献   

11.
说起写“我”,有些人认为好写,理由是对自己熟悉,可写的事情很多,也能准确把握住自己的个性;也有些人认为并不好写,原因是由于对自己太熟悉了,以致于理不出头绪,不知从何写起,甚至不能突出自己的个性“。我”这类作文究竟怎样才能写好呢?要写“好我”这类文章,关键之一就是要写出自己的独特个性。每个人都是独特“的我”,都是独特“的这一个”。因为每个人的个性爱好、情感体验以及人生感悟等各不相同,甚至截然相反。世界上没有完全相同的两片树叶,只要认真审视自己,你一定能写出一个有真情实感又与众不同的“我”。要写“好我”这篇文章,关…  相似文献   

12.
叶圣陶先生说:“出言吐语自当求其适当,使对方闻而愉悦舒适。”这就告诉我们,无论是口头为“语”,还是书面为“文”,语言都要准确得体,也就是用语要适合语言环境,恰如其分。  相似文献   

13.
当我决定不在行政部门考虑谋职时,我的朋友这样问我:你为什么要教书?使他大为不解的是,我竟坐视获得金钱和权力的良机——那可是美国学子成年的追求。  相似文献   

14.
王莹 《红领巾》2009,(9):I0001-I0001
我是一片雪,是气象王国中庞大的雪家族的一员。我有六角形的身体和冰清玉浩的皮肤,并且以此为傲。我居住在中国的首都——北京上方大气层中的雪村里。  相似文献   

15.
用第一人称写作文,读来感到亲切。在学生作文中,开头往往从“我”写起,但有些作文记叙到后来,却忘了“我”在哪里了。  相似文献   

16.
一天,翻开报纸,一篇学生的“优秀”习作展现在我的眼前。作的大意是:小作遭遇鼠患,特别对夜间的鼠叫深恶痛绝,于是决定用盆捕捉。他在盆内擦少许油,放上香的食物。不久发现了一只大老鼠,带着一群小老鼠上当入盆,正当“我”要收拾它们之际,却见大老鼠“吱吱”几声,然后蹲下,用自己的身体做梯子,使一只只小老鼠脱险逃生。  相似文献   

17.
“要学我”的教育理念包含独立性人格的培养,自信心的建立和毅力训练等方面,主张张扬个性和创新.符合“大众化”的教育,使人人成才成为可能。  相似文献   

18.
汉语中有很多我们信手拈来、习而不察的语法小问题,比如"我的女朋友"和"我女朋友"的使用差别。这个问题因为我们平时使用不用特意思索,但细细探究还是可以发现很多有意思的区别,本文即主要从三个平面的语法观出发,尝试系统解释"我的女朋友"和"我女朋友"短语使用的差别,以期对于汉语言研究及教学有所帮助。  相似文献   

19.
王实甫的《西厢记》作为文学史上的一部重要的作品家喻户晓,而其作品中塑造的红娘也因为其不惜一切帮助崔张反抗礼教,追求爱情而广受赞誉。但是,红娘帮助崔张结合的真正动因是否单单是因为同情心和正义感,笔者通过运用弗洛伊德精神分析理论,探索人物性格的复杂性,得出红娘帮助崔张这一行为除了有道德因素外,还有其对张生的朦胧爱情的因素。  相似文献   

20.
“我”与“我们”是使用频率非常高的人称代词,表情达意显示自我,议论抒情显露内心,都离不开它们!由于“我”与“我们”在指代义上的交叉性,往往容易出现使用不妥的情况,但我们若仔细推敲,又发现其中常常自觉或不自觉地显露出写作者几分运用语言的艺术技巧!  相似文献   

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