高职院校化学实验室建设的探讨

化学实验室建设是化学实验教学改革的关键,是培齐高级技术型人才的重要场所。加强仪器设备的装备,加强学生对基础知识应用能力和实际操作技能的培养,积极开设综合性、开放性和研究性实验,努力提高资源共享程度、设备利用效率和实验教学质量,切实做好高职院校化学实验室建设工作,为高职院校学生的实际操作技能和创新精神的培养创造基础。     

关于高职院校化学实验室建设和管理的思考

对高职院校实验室建设的现状及特点进行分析,并结合工作实际从多个角度对实验室的建设与管理进行探讨.     

高职院校语音实验室的开放管理模式

当前高职院校的语音实验室多实行封闭管理,致使教学资源利用率低,教学方法简单、僵化。开放管理是语音实验室建设的新模式,能够提高资源利用率,促进学生自主学习。讨论高职院校语音实验室开放的可行性、必要性,并对如何实施提出一些建议和意见。     

关于高职院校化学实验室建设和管理的思考

对高职院校实验室建设的现状及特点进行分析，并结合工作实际从多个角度对实验室的建设与管理进行探讨。     

高职院校实验室开放管理模式研究

高职院校实验室开放有助于培养学生的动手动脑和实践能力,提高教师综合素质,扩大社会影响力。实验室开放需要组织管理多元化、制度规范化,优化实验课程和科目,建立专项基金制度。     

高职院校实验室开放项目化管理模式的研究

从项目管理的基本特点和职能出发，针对高职院校传统实验室开放管理过程中存在的问题，提出将项目管理模式引入实验室开放管理并分析其可行性，总结了新的管理模式在实验室开放中的实施办法及其初步成效。     

试论高职院校实验室的管理

通过作者多年来的实践，从高职院校实验师资队伍建设、实验室管理制度、实验室考评等方面，论述了高职院校实验室的管理措施及途径。     

工科院校化学实验室的建设与管理

为适应新形势下人才培养的要求,工科院校化学实验室应加强基础设施,教材和实验室队伍的建设,在实验室管理方面,应加强仪器设备和人员的管理,才能获得最大的投资效益。     

高职院校实验室高效管理探究

为更好地提高高职院校的实验室管理效能,本文结合多年的实验室管理实践和感悟,提出了高职院校实验室提高管理效率的对策,保证实验室管理科学化、制度化、规范化,努力把高职院校的实验室建设成为教学、科研、生产实践密切结合的创新基地,提高高校学生的实践能力和创新能力,提高高校的科研能力、综合实力与办学水平。     

新形势下高职院校实验室安全管理

分析了高职院校实验室的特点,实验室的安全形势,提出了通过建立健全实验室安全制度,以学生为主体,通过将实验室安全融入课程体系,用实践培养学生的实验室安全处置能力的新管理理念。通过这些措施保证实验室安全高效的运行,保证教学科研的顺利进行。     

高职院校实验室管理的研究

实验室是高等职业教育实现其人才培养目标的重要场所和必备条件,实验室管理是高校的一项复杂而又重要的管理工作,其管理水平的高低直接影响着培养的人才质量,决定了人才培养目标完成的好坏。研究实验室的管理,最终目的是为了提高实验室的工作效率,提高管理人员的管理水平,使实验室更好地为人才培养目标服务,完成人才培养任务,加快学校的发展。管理是一门学科,有着自己的特性,它适用于任何类型的组织。高校实验室管理也是管理的一种,也具有管理的通性,本文运用管理的基础知识,对高校实验室管理进行分析研究,明确了实验室管理的基本框架。     

浅谈高职院校实验室管理与创新

实验室是高职院校进行教学与科研的重要基地,其管理水平直接影响到高技能人才的培养。加强实验室管理工作,为实验实训提供良好的环境,是提高教育教学质量的重要条件之一。对高职院校实验室管理工作中存在的问题,进行分析,提出创新性的改革思路。     

高职院校实验室建设与管理

高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,其目标是培养生产、建设、管理、服务一线的高级技术应用型人才,实验室在担负培养应用型人才的任务中起着举足轻重的作用。积极探索实验室的管理模式和运作机制,充分发挥实验室的职能,创建规范化的实验室,显得尤为重要。     

对高职院校实验室建设与管理的思考

高职院校实验室是培养高技能应用型人才的重要场所。本文通过对高职院校实验室建设与管理存在问题的分析,提出了高度重视、科学规划、加强师资队伍建设、创新实验方式等改进措施。     

论高职院校的实验室建设

高职院校是培养技能型人才的主要场所,加强实践性教学是培养技能型人才的根本途径,而实现这一环节的关键在于实验室建设.因此,要认清实践性教学的重要性,加强实验师资队伍的建设,加大对实验室的投入,改革实验教学方法及考核方法.     

高职院校实验室建设的措施

通过研究高职院校实验室建设中存在的问题,提出关于管理体制、实验室队伍建设、实验室资源优化配置等方面的措施,用以提高加强实验室服务及研究功能,达到促进理论教学、提高学校综合素质及为社会服务的目的。     

高职院校计算机实验室管理的几点思考

社会高新科技的发展为高职人才教育信息化水平的提高提供了可能性。在此背景之下,实验室的建设与管理水平便成为了学校信息化程度的重要指标。本文从计算机实验室硬件设备管理、软件系统管理、教学人员的管理等几方面就高职计算机实验室科学、高效管理的问题进行了探讨。     

高职院校实验室软实力建设的实践与探究

近些年,随着我国经济和社会不断飞速发展,我国对高职教育的不断重视和扩大投入,尤其是一大批技术先进、功能齐全的仪器设备先后装备于实验室,各个学校对实验实训室建设投入逐渐加大,这不仅使实验室硬实力、专业教学实力和学生实践学习得到了较大幅度的提升。与此同时,这也对高职院校实验室各方面的"软实力"提出了较大挑战。本文着重就高职院校实验室软实力建设进行层层分析,以期使高职院校的实验室管理更加科学、规范、高效,真正发挥实验室在教学与科研中的积极作用。     

加强高职院校实验室管理,提高实验室使用效率

实验室是高职院校实践教学的主要阵地。加强实验室管理,提高实验室使用效率,是推进教学改革、发挥学校技术服务和职业培训功能的基础保障。为此,必须提高对实验室的管理工作重要性的认识,明确管理机构设置,加强制度建设,促进制度落实,提高实验室使用效率。