案例教学法在法律课程教学中的应用

为改变法律课程教学的现状，激发学生学习的兴趣和智慧潜能，尝试在传统的系统讲授方式中引入案例教学法，并设计出案例教学法的具体实施方案加以实践。     

对本科财务管理课程案例教学的分析与改进

对本科财务管理课程开展案例教学已成为多数任课教师的普遍共识,但教学实践中财务管理课程案例教学的状况及效果却往往不甚理想。论文通过对财务管理课程特点的归纳总结,进一步明确了其开展案例教学的必要性,进而全面分析了财务管理课程开展案例教学所面临的现实障碍,并在此基础上提出了优化财务管理课程案例教学效果的相关建议。     

财务管理课程教学改革探索

财务管理课程是财务管理专业的核心课程,在财务管理授课过程中存在着灌输式教学法贯穿授课始终、案例教学法使用不当、重理论轻实践等问题.文章对此进行探讨,提出解决方法,以期提高财务管理课程教学效果,将学生培养成为应用型财务管理人才.     

财务管理课程教学改革探索

财务管理课程是财务管理专业的核心课程,在财务管理授课过程中存在着灌输式教学法贯穿授课始终、案例教学法使用不当、重理论轻实践等问题。文章对此进行探讨,提出解决方法,以期提高财务管理课程教学效果,将学生培养成为应用型财务管理人才。     

财务管理课程教学改革探讨

提高学生业务素质，培养学生动手解决实际问题的能力，就必须构建具有高职特色的教学体系，更新课程内容，采用行之有效的教学方法，只有这样，才能实现高职教育的培养目标。     

关于本科财务管理课程案例教学的几点思考

本文总结了作者多年财务管理课程案例教学的经验,认为要提高案例教学的教学效果,应充分认识财务管理案例教学的必要性,组织案例教学前要充分进行相关理论知识的讲授,合理安排案例教学在整个财务管理课程教学中的比重,选择合适的教学案例,组织好案例教学过程。     

论财务管理教学中的案例教学

财务管理教学中通过有效的案例教学可以充分调动学生学习的积极性，能够更好地帮助学生树立理财观念，增强学生的独立思考和独立决策能力，使学生能够将所学的理论知识直接用于企业理财实务中。章就财务管理教学中应用案例教学时应注意的问题提出自己的看法，以期提高案例教学法在财务管理教学中的应用效果。     

讲授案例法在病理学教学中的应用

本文以探讨讲授案例法在病理学教学中的作用为目的,将学生随机分成讲授案例教学法组和讲授法组,比较讲授案例法与传统讲授法在期末成绩及职业素质能力的差异,得出如下结果,讲授案例法组期末案例分析成绩(14.6±3.2)分,高于传统讲授法(11.6±3.6)(P<0.05),讲授案例法组职业素质能力评定,如临床分析问题的能力、批判性思维能力、相互协作能力及沟通交流能力明显高于传统讲授法组,最终,得出结论:讲授案例法在病理学教学中的应用明显优于传统讲授法,可提高医学生职业综合素质。     

本科财务管理课程案例教学之反思

在高校本科财务管理课程中开展案例教学已成为任课教师的普遍共识。然而,当前在高校本科财务管理课程中开展案例教学还面临着诸多现实障碍,高校应通过建立并不断完善案例库、合理组合案例、优化案例教学的组织以及多渠道提升教师的案例教学能力等,提升本科财务管理课程案例教学的效果。     

案例分析方法在财务管理教学中的应用

财务管理课程是经管类本科生的专业基础课程，对于提高学生的财务风险意识、财务管理意识具有重要的意义。如何结合实际生活中发生的事件，提高学生的财务管理意识就成为教学中应该考虑的问题。     

基于案例的课程教学改革探讨——以《计算机应用基础》课程教学为例

案例教学是当前计算机应用教学效率低下现状的有效解决方法,它在更新教学方法的同时,也推动着教学内容、教学环节、师生交流方式、考核评价方式等方面的改革。     

基于案例教学的税务会计课程教学研究

基于案例教学法的优越性,在税务会计课程教学中引入案例教学法,能很好地提高教学质量,有助于学生更好地掌握该课程.文章对引入案例教学法的必要性进行了分析,并对如何恰当地引入案例,以及引入案例时应该注意的问题进行了论述.     

基于案例教学的税务会计课程教学研究

基于案例教学法的优越性,在税务会计课程教学中引入案例教学法,能很好地提高教学质量,有助于学生更好地掌握该课程。文章对引入案例教学法的必要性进行了分析,并对如何恰当地引入案例,以及引入案例时应该注意的问题进行了论述。     

谈《财务管理》课程中的案例教学

本文阐述了在财务管理教学中采用案例教学的必要性和实施过程,说明案例教学不仅可以增强学生对财务管理理论的理解和掌握,还能培养学生的实际工作能力.     

案例教学在《财务管理学》中的运用研究

财务管理作为一门实践操作性较强的管理学科,把案例教学应用于教学过程中,既能将理论和实践有机的结合起来,又能有利于提高学生的分析问题和解决问题的能力。注重考察学生职业技能水平和实践能力,这是高等职业技术教育培养目标的要求。本文就财务管理课程运用案例教学的目的以及在实施中的思考与建议进行探讨。     

案例教学法:财务管理教学的方向

针对我国高职院校财务管理教学的现状,本文阐述了实施案例教学法的意义及其组织实施,同时对实施案例教学法进行了理性的思考.     

案例教学法:财务管理教学的方向

针对我国高职院校财务管理教学的现状,本文阐述了实施案例教学法的意义及其组织实施,同时对实施案例教学法进行了理性的思考。     

提高财会专业财务管理课程的教学效果——基于案例教学

财会专业财务管理课程具有较强的实践性,所以在教学过程中应用案例教学法非常重要。本文主要针对案例教学法在财务管理课程应用中存在的问题进行分析,在此基础上提出提高案例教学法在财会专业财务管理课程应用效果的策略。     

论案例教学法在高职财务管理教学中的应用

案例教学法作为一种新型的教学方法,具有传统教学方法不可比拟的优越性.财务管理属于应用型的经济管理学科,具有很强的实践性,运用案例教学法是非常必要的.文章阐述了案例教学的必要性及如何运用案例进行教学,并指出了案例教学中应注意的几个问题.     

人文地理中案例比较教学的讲授艺术

一、案例比较教学概述（一）案例比较教学的重要性简单地说,案例比较教学就是通过对具有同一属性却表现出相反或相似特征的两个案例进行分析,总结出引起这种特征差异的原因,得出并论证需要的观点。例如,通过对＂德国统一前,东德和西德经济状况差异的原因＂探索,分析影响人口合理容量的原因。