如何提高记忆力

提高记忆力是知识积累的关键,是减轻中、小学生课业负担的关键,是提高教学质量的关键。当前广大教师以及家长大多选择了题海战术,结果是负担重了、身体夸了、记忆力差了、学习成绩下降了。教、学双方都"收获"了难以忍受的"苦果",导致老师不满意、家长不放心、孩子收益少。     

如何提高记忆力

不同的孩子记东西的方法可能是不一样的,但对于一个孩子来说,良好的记忆力是他学习的得力助手,大班的孩子即将升入小学,良好的记忆力是他们学习的基本保证。但记忆力的培养不是一朝一夕能够做到的。我给大家介绍几点我的方法,供大家参考。     

如何提高记忆力

本文通过论证记和忆的辩证关系,说明了记忆不能脱离死记硬背,但是记一定要得法,要探索记的规律,经过有意识的训练,一定会提高自己的记忆力。     

如何增强记忆力？

有人说，谁的记忆力好，谁的成绩就好，这有一定道理。须知：现在，考试一考基础知识，二考灵活运用能力。基础知识要牢牢记住才能回答问题；灵活运用也需记住基本知识．创造性归类，才能举一反三，触类旁通。可见，记忆是何等重要啊!     

提高你的记忆力

一、兴趣——记忆力的加速器。孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”对所学的内容有了浓厚的兴趣,就会积极主动而且心情愉快地学习,注意力就会集中形成大脑的兴奋中心,将各种知识信息不断地传给大脑的神经中枢,从而留下较深的印象。反之对所学的科目不感兴趣,长期处于被动吸收的状态,你的学习就不安心,记不住。因此,要提高记忆力,首先应培养自己对学习的兴趣爱好。     

如何提高学生的记忆力

记忆是人脑对经验过的事物的反映,包括识记、保持、再认和重现。由于少年儿童在记忆的敏捷性上,在记忆的持久性和准确性上存在着差异,就会影响到掌握知识、技能的过程。为了提高学生的记忆力,即记忆的敏捷性、持久性和准确性,在语文教学中,我是从以下五方面做的。     

提高记忆力

唉!我的记性太差 我是班里的“小天鹅”：“天鹅舞”获得过六一演出一等奖，画画在全市得过二等奖。可是，一说到学习成绩，我就抬不起头来。我的记性特别差，上课时全部记牢的公式、生字，没两天就忘了好多。英语那些稀奇古怪的单词更是让我头疼。我费了好大的劲儿去记，可到考试才考了65分，我亏不亏啊。我常常在想，大家都在背，我怎么就这么笨呢。妈妈常常唠叨我是猪脑子。可我不是猪啊。猪贪吃懒动，我可是很勤奋的。     

握拳提高记忆力

如果你经常丢东忘西,不妨试着右手握拳来提高记忆力。最近《赫芬顿邮报》刊登《公共科学图书馆·综合》杂志上一篇研究报告称,右手握拳有助于形成记忆,左手握拳有助于巩固记忆。露丝·普若普尔在蒙特克莱尔州立大学任教,     

如何增强记忆力

金灵子姐姐：我是一名小学三年级的女生。不知为什么．听课的时候我总是心不在焉,学过的东西也很容易忘,老师讲过的话也总记不住。我刚想好好学习,就会被别的事吸引过去。我很苦恼,也不想这样。金灵子姐姐,是不是我的记忆力出了什么问题？我该怎么办？     

如何提高学生的英语词汇记忆力

记单词是学生学英语的一个薄弱环节,只有解决了如何帮助学生在单位时间内高效地牢牢记住所学的词汇的问题,才能既减轻学生的负担,又提高教学质量,我们要向效率要时间,而不是用时间补效率,这是英语教师要致力研究的课题。那么,应该如何在课堂教学中有意识地培养学生词汇记忆的能力呢？一、对学生进行瞬间记忆训练     

怎样提高学生的记忆力

记忆是掌握知识的基本手段。一个人有好记性,会为学习与生活带来极大的方便,这是公认的事实。日本著名记忆专家小田晋在《记忆的科学》一书中说：＂我们的一生,其实就是一条流动着的记忆链。一个人如果想不起从前的事,记不住现在的事,不能思索未来的事,那么,他的一生就是一片空白,可见记忆力对人生是何等的重要。＂     

细嚼慢咽可提高记忆力

研究人员发现,咀嚼会刺激脑部主管记忆力的部分。脑部的海马区细胞,也就是掌管学习的部分,会随着年纪增大而衰退,短期记忆力也会衰退。而咀嚼的动作可以增加海马区细胞的活跃性,防止其老化。     

如何增强学生的记忆力

记忆力是学生学习进步的关键。一个学生，纵然他接受能力强，但记不住，关键时候用不上，就等于没有学好，白费功夫。那么怎样才能增强学生记忆能力呢？     

提高学生记忆力之我见

提高历史教学水平,记忆力是重要的一环。中学历史教材内容纷繁复杂,史实浩如烟海。时间、地点、人物、事件、概念,纵横交错,学生往往感到难记。怎样才能提高学生的记忆力呢?要想提高学生的记忆能力,应该从学生的心理和生理特点出发,引导他们运用科学的记忆方法来增强     

怎样提高孩子的记忆力

宁波读者周薇来信问：“我觉得孩子的记忆力不是很好，他刚刚学过的内容，经常记不住，在背诵文章时，我教他读了好几遍，他只记住了前面的一段内容，后面的结结巴巴，还是记不住。我非常恼火，经常为此责骂他，这不但无效，反而搞得一家人不欢而散。看上去孩子挺聪明的，怎么背诵起来就那么吃力呢？真不知孩子到底哪方面有问题。请教一下，     

记忆力的训练与写作能力的提高

在小学语文作文教学中,有意识地对记忆力进行训练,对提高学生的写作水平是很有帮助的。在写作教学中,科学地对形象记忆﹑情绪记忆﹑运动记忆﹑词语——逻辑记忆进行训练培养是很重要的。     

提高记忆力的8个小贴士

刚背过的单词忘了，五分钟前见过的人想不起他叫什么名字……研究人员发现，影响我们记忆的因素很多，可掌握一些提高记忆力的小常识、小方法，为我们的学习提供一定帮助。