军事理论课在大学生国防教育中的作用研究

大学生国防教育是为了维护国家主权完整,防止外来侵略和保证安全稳定,对大学生采取的国防意识、国防理论、国防法规、国防历史和国防技能等方面的培养.军事理论课是大学生国防教育的主渠道,在大学生国防教育中起着重要作用.通过加强军事理论课师资队伍建设,科学设置军事理论课教学内容,丰富军事理论课教学形式和完善军事理论课配套工程等工作,可以促进高校军事理论课教学水平的提高,加强大学生国防教育.     

贯彻落实科学发展观大力推进高校国防教育

科学发展观是新世纪新阶段指导国家全面建设的理论基础和战略方针。胡锦涛主席反复强调“要在国防和军队建设中贯彻落实科学发展观”。我们在高校军事理论课教学中，必须认真贯彻落实好胡主席的重要指示，确实按照科学发展观的要求，在更高起点上思考和审视当前高校国防教育，推进国防教育工作的深人发展。根据当前我国国防建设的要求和高校军事理论课教学工作实际，高等院校开展国防教育应着重抓好国防理论、爱国主义、国防法制、国防知识等方面的教育。[第一段]     

普通高校军事理论课的价值解析——新时期德育教育的重要途径

高校军事理论课作为大学生必修科目之一,不但能帮助学生了解国防知识、军事科技,还有助于当代大学生优良品德的形成。高校军事理论课也是一门特殊的德育课。     

普通高校军事理论课的价值解析——新时期德育教育的重要途径

高校军事理论课作为大学生必修科目之一,不但能帮助学生了解国防知识、军事科技,还有助于当代大学生优良品德的形成.高校军事理论课也是一门特殊的德育课.     

论提高军事理论教学质量的关键因素

军事理论课是高校对大学生进行国防教育的一种基本形式,也是高校培养大学生全面素质的一门必修课,十几年来的“试点”教学实践证明,教材的系统性,教学的主动性,教学的生动性,国防意识教育的渗透性和教员队伍的稳定性,是提高和保证军事理论教学质量的关键因素。一、军事理论课教材的系统性应该说,大学生入学前都已经有了一定的国防知识基础,只不过是自发形成的。从我们每年进行的书面问卷调查看,许多同学入学前就订阅了各种各样的军事杂志,比如《世界军事》《军事天地》《兵器世界》等,带有很强的猎奇性。因而在国防知识的结构上不够系统,在…     

普通高校军事理论课校本课程建设探索

高校军事理论课目前仍处于课程建设阶段,尚未形成军事课的学科体系,军事理论课因其具有不同于其他课程的特点,在课程建设上要求更加多样化.军事理论课是以增强大学生国防观念、提高大学生国防意识为目标,军事理论课的校本课程建设应本着＂国防为本位,育人为基础＂的课程目标,从学习军事理论知识拓展为关注学生综合素质的提升,达到军事素质和学生综合素质协调发展的育人目标.     

提高军事理论课教学质量的实践与思考

近年来,海军兵种指挥学院承担了广东省地方高校军事理论课的教学任务,军事理论课是地方高等院校国防教育中一门主要的公共理论课程,在培养大学生综合素质、国防意识和爱国主义教育方面占有重要地位。本文作者结合多年来为地方高校军事理论课授课的教学实践,探讨加强地方大学生的国防意识,提高国防教育教学质量的途径。     

军事理论课对大学生军事素养的影响研究

军事理论教育是高校教育的重要内容。目前,我国正处于中国特色社会主义建设的高潮时期,重视大学生军事理论教育,不仅对实现国防现代化有深远的意义,而且对于提升大学生军事素养,培养素质全面发展的大学生也有重要意义。     

高校开展大学生国防教育面临的困境及对策

<正>高校国防教育是全民国防教育的基础,是强化青少年国防意识的基本方式,是实施素质教育的重要内容之一。高校应抓牢国防意识培育,深扎高校学生坚定不移跟党走的思想根基。一、高校开展大学生国防教育的意义（一）增强大学生的国防意识在当前的国防教育实践中,我们的国防教育方式主要包含：军事课教学、军事训练和日常性国防教育活动。其中,军事理论课和军事训练被列为大学生的必修课程,主要目的是通过有计划地开展军事理论教育和军事训练,提高大学生的政治素养和国防素质。     

普通高校军事理论课价值解析

高校军事理论课作为大学生必修科目之一,不但能帮助学生了解国防知识、军事科技,而且有助于当代大学生优良品德的形成,因此其也是一门特殊的德育课。     

论提高军事理论教学质量的关键因素

军事理论课是高校对大学生进行国防教育的一种基本形式，也是高校培养大学生全面素质的一门必修课，十几年来的“试点”教学实践证明，教材的系统性，教学的主动性，教学的生动性，国防意识教育的渗透性和教员队伍的稳定性，是提高和保证军事理论教学质量的关键因素。     

新合并高校军事理论课教学现状与对策

随着我国高校国防教育的深入发展,军事理论课的教学工作变得越来越重要,但高校特别是新合并院校军事理论课教学工作存在不少问题,严重影响了高校军事理论课教学的质量,不利于高校国防教育的发展.为提高高校军事理论课教学质量,必须学校各部门共同努力,提高对军事理论课教学重要性的认识;加强军事教师队伍的建设;要针对大学生的特点,更新军事理论课教学的内容,改进军事理论课教学的方法,培养学生的学习热情,促进军事理论课教学质量的提高.     

加强大学生国防素质教育的实践与探索

本文结合大学生国防素质教育的军训、军事理论课、论述了高校大学生加强国防素质教育的实践及体会。     

高校大学生开展军事理论课的教育意义探究

军事理论课教学是学生军训工作的重要组成部分.本文结合高校军事理论课教学的现状,提出了充实完善普通高校军事教学的法律、法规,加强高校军事专职教师队伍的建设,教员应该把坚定正确的政治方向摆在军事理论教学重要地位,以"启发式"教学贯穿于讲课之中;严格课堂管理保障教学工作顺利进行;注重用军事知识竞赛活动复习和巩固所学内容措施加强军事理论课的教育意义.     

新军事变革背景下的高校军事理论教学刍议

当前世界范围内的新军事变革对我国高等院校军事理论教学有着广泛而深刻的影响。这场新变革要求在军事理论的教学中更加突出对大学生的国防教育、忧患教育和爱国主义教育,使大学生生成强烈的国防意识、忧患意识和爱国情感,同时要求军事理论课教师树立以学生为本的教学理念,进一步强化军事理论课的素质教育功能。     

高校国防教育面临的挑战与对策分析

高校国防教育是我国国防建设的重要部分。高校的国防教育要注重发挥政府及教育行政部门的主导作用,注重加强高校军事师资队伍建设,抓好大学生军事训练和军事理论课程学习,充分发挥网络教育和社团活动的功能,不断创新国防教育的形式,提高大学生的综合国防素质。     

谈高校学生军训的育人功能

结合在高校组织大学生军训的实践和体会，对军训的育人功能进行了初步探讨．高校军训有利于增强大学生的国防意识，有利于增强大学生的国防知识和军事知识，有利于锻炼大学生的意志品质，有利于增强大学生的身体素质，有利于培养大学生的自立能力。     

优化高校军事理论课教学模式的探索研究

军事理论课是培养大学生国防意识和爱国情怀的重要阵地。高校军事理论课教学开展情况总体良好,但也仍存有一些问题。通过探索在工作实践中优化教学管理模式、完善教学方式方法、构建多维考核模式等,不断提升军事理论课教学质量和效果。     

试论高校国防教育在构建和谐校园中的作用

以军事理论课教学和军事技能训练为主要内容的高校国防教育,是我国法律赋予高等学校的重要教育内容。加强高校国防教育,可促进大学生的全面发展,推动学校科学发展,推进平安校园建设,在构建和谐校园中具有重要作用。     

让知识与我们生活和体验的世界相融—军事教师上好军事理论课的几点思考

军事理论课是普通高校大学生的必修课，军事教师通过课堂讲授的形式、向学生传授国际政治与军事理论知识，帮助每个大学生树立国防意识、掌握基本的军事知识，扩大学生的知识面，发展学生的智力。那么，军事教师如何上好这门课程呢？本文就这一问题进行了一些探讨。