日本初高中教科书出版“明细账” (上)——以2012年为例

日本进入21世纪以后,图书的总出版发行册数逐年下降,中小学教科书的总出版发行册数也逐年下降.图书减少的原因主要是“远离纸介质阅读”的日本人越来越多——在1.27亿日本人中至少有7000万人拥有既可娱乐又可阅读的电子终端;而中小学教科书减少的原因则主要是日本“少子化”倾向愈演愈烈——青年男女不结婚和结婚夫妻不要孩子成为时尚,在校的小学生、初中生和高中生逐年减少——2010年,在校生为1390.1万人;2011年,在校生为1379.3万人;2012年,在校生估计为1370万人.     

出版竞争推动近代教科书的进步——以中华书局编写出版的教科书为例

近代教科书出版竞争十分激烈.旧时坊间的教科书竞争,从动机上讲,是因为利之所在,从最终效果上看,却促进了教科书质量的改善、编写的创新、价格的下降、印装的进步和服务的提高.本文以中华书局编写出版的教科书为个案,对上述五个方面进行了详细论述.     

日本出版2012年最终结算

据日本出版科学研究所调查统计的结果显示,2012年日本出版物销售总额为1.7398万亿日元(1万日元约合860元人民币),与2011年相比减少3.6%。日本出版物销售额对照表(单位:亿日元)日本出版行业的巅峰时期是在1996年,那一年的出版物销售总额为26900亿日元。2012年与1996年相比,减少     

中小学教科书编审流程——以语文教科书为例

中小学教科书强调政策导向性、经典性、规范性和可操作性,其编写和审查有着固定而严格的程序,对参与工作的人员有一些特殊的要求.     

“两会”采访的伦理问题——以2012年全国“两会”为例

健康的新闻事业通过新闻伦理的软约束规避失范现象,树立良好的职业声誉。全国"两会"关系国家形象,新闻采访的伦理问题,与其说是新闻界自身的问题,不如说是整个国家形象的有机组成部分。全国"两会"采访的伦理问题,主要包括对象选择的伦理问题、行为选择的伦理问题以及语言选择的伦理问题。探讨这些具体的伦理失范现象,其现实意义超出了学术研究本身。     

日本教材出版与发行——日本义务教育教科书考察记

为了积极参加国家新一轮中小学教材建设,湖南省出版教育日本考察团一行8人,继欧洲团和美国团之后于去年10月下旬对日本教科书编辑、出版和发行情况作了为期12天的访问。访日期间,我们先后参观了教科书出版社、印刷厂、研究所和中、小学校,所见所闻,加上对所收集资料的分析研究,使我们对日本教科书有了一些初步的认识。众所周知,日本官方审定的《历史》教科书歪曲历史真相,回避和掩盖日本军国主义者当年侵略中国及其他亚洲国家的滔天罪行,遭到我国和韩国等受害国家政府和     

亲近日本出版巨擘——赴日本讲谈社研修见闻(下)

讲谈社有着将近百年历史,这么多年来,他们时刻奉行着“有趣、有益”的出版理念,围绕着“通过出版事业为人们的日常生活提供服务,为社会的和平与繁荣做出贡献”的企业精神来做出版,因而能应对市场的多端变化,在竞争激烈的日本出版界不断稳健地发展,成为日本的出版巨头,成为植根于日本国土上的一株奇葩。     

疫情背景下儿童出版如何“走出去”——以安徽少年儿童出版社为例

全球新冠肺炎疫情持续背景之下,儿童出版机构必须统筹内外部资源,强化主题策划,拓展推介渠道,创新合作模式,才能更加有效、更加高质地实现“走出去”。本文以安徽少年儿童出版社对外出版成果为基础,结合该社疫情期间“走出去”实践,探索儿童出版“走出去”提质增效的路径。     

“微时代”政务微博问政探析——以2012年全国“两会”为例

微博的发展不仅为公众提供了信息交流、维护人际网络的平台,也为公众参政议政提供了有效渠道。在2012年"两会"中,政务微博凭借自身的优势为公众参政议政搭建了一个良好的互动平台,成为公众问政的重要渠道。但是政务微博问政也存在着一些固有的缺点,为实现政务微博问政的常态化、制度化,需要不断完善政务微博问政的机制。     

混合现实(MR)出版的理论与实践探索——以“魔法报刊”为例

作为MR出版的应用代表和探路者,MR“魔法报刊”在我国多地已经完成实验室研发,并投入实际应用.基于混合现实场景技术的MR出版具有三大形态特征:场景化、融媒体和交互性.这三大形态特征均源于混合现实技术的特征.MR“魔法报刊”的出版制作可以概括为平台化的六大保障和技术流程的七个环节.     

挖掘西部出版资源——以“西域探险考察大系”出版为例

"西域"是一个历史地理概念,所谓"西域",通常是对阳关、玉门关以西广大地区的统称,但这一概念的内涵有广义和狭义之分,并且不同历史时期的"西域"所指的地理范围也不尽相同。汉代广义上的西域除狭义概念的地区外,还包括中亚细亚、印度、伊朗高原、阿拉伯半岛、小亚细亚乃     

日本小初高“学习参考书”出版发行掠影——以2011年为例

20世纪80年代以后,由于“少子化”的影响,日本在校的小学生、初中生和高中生逐年减少,相应的,教科书的市场规模和学习参考书的市场规模逐年缩小.     

数字舞美中的技术之美——以2012年央视“春晚”为例

2012年央视春节晚会舞台美术设计炫目奇幻,是"春晚"的最大亮点,吸引了观众、业内专家及媒体的关注。央视春节晚会作为大型综艺晚会的典型代表,由于其特殊性,使"春晚"的舞美也成为大型综艺晚会中最独特的类型。四个多小时的时长,大密集度的节目穿插,几十个不同类型的     

2002年日本十大出版新闻(续)

六、实施“清晨读书”规划的学校突破1万所,出版界在此项促进读书活动中表现抢眼 从1998年开始实施“清晨读书”规划,开展全国促进读书运动以来,截至到2002年年底,实施的学校达到1.1万所。据统计,在全日本约有400万人参与“清晨读书”。上课前10分钟,学生们可阅读     

出版史研究的四个动向——以2011、2012年的研究为例

出版史研究近年来体现出四个新动向：一是领域的拓展。时段研究开发出宋代和晚明的出版史研究领域,地域研究研究对象从政治文化中心扩展到了山东、四川以及边疆区域;二是视角的转变,历经了史料研究、文化研究到出版研究几种模式;三是理论的凸显,除了国内学界对编辑出版史原创理论的探索,对西方书史理论的引入成为一个热点;四是研究力量的多元。出版史的研究队伍由传统的藏书家、出版人和文史学者扩展到自然学科,同时形成了科研机构和高校教师为主的专职研究力量。     

“互联网+”背景下“域出版”战略探讨——以“超星学习通”为例

在移动互联网和信息时代,人类获取信息的方式已发生了剧变.移动互联网已融入人们的生活并改变了大众的工作方式,智能手机已经成为人们的第二大脑.一场基于互联网和智能终端的移动出版浪潮,以一种无可阻挡的趋势向出版界走来.作为重要的出版物之一,学术期刊如何适应互联网下的新媒体环境,跟上移动出版的新浪潮,已成为其不得不认真面对的时代问题.     

考察日本出版教育的情况综述(下)

三、编辑学校教育的目标、内容和方法1.不同的对象,提出不同的要求和计划编辑学校根据日本出版社和出版社人员需求的情况,作为职前教育,它把重点放在对学生和学员实施出版基本知识和技能训练方面。       

“以学者为中心”的图书馆出版服务研究——以伊利诺伊大学香槟分校图书馆的“无墙出版”项目为例

国外高校图书馆的出版服务实践对我国高校图书馆开展出版服务具有重要的借鉴意义。伊利诺伊大学香槟分校图书馆“以学者为中心”推出“无墙出版”（ＰＷＷ） 项目，该项目包括非裔美国人研究系列、人文无墙系列，并设有专门的团队及咨询委员会，利用多种出版工具和平台支持数字出版项目，且可以永久保存ＰＷＷ 项目的内容；此外，ＰＷＷ 项目还提供咨询服务，举办数字出版相关工作坊，并开展多种形式的宣传。借鉴其经验，提出我国高校图书馆开展出版服务的相关建议：加强对出版服务的重视，注重培养出版服务人员，确定出版服务对象并了解其需求，着重提高研究人员的学术出版素养，与校内其他部门合作开展出版服务。图１。表１。参考文献３３。