国家课题"中西部地区产业结构调整对高等教育专业结构调整的影响及对策研究"研究成果述评

一、课题研究的指导思想、理论基础 课题以教育与经济的关系理论为指导,既考虑社会主义市场经济体制对高等教育的影响和作用,又遵循高等教育自身发展的规律,对高等教育的供需矛盾、高等教育的管理体制和运作机制、中西部地区产业结构的变化对高等教育专业结构调整的影响进行研究,提出符合区域经济发展需要的高校专业结构调整的方案,促使专业结构调整更好地适应产业结构调整的需要.     

广州高等教育宏观结构优化探略

广州高等教育规模近年来得以快速扩张。高等教育与经济社会发展的关系表明,地区高等教育发展要以地区经济结构调整为依据,走规模扩张与结构调整并重的全面、协调、可持续发展之路,才能从数量和结构两方面满足地区经济结构调整对劳动力的需求。教育结构和经济结构有着十分密切的关系,二者相互作用,互为动力,协调发展。一定经济结构要求有与之相适应的教育结构,教育结构通过提供劳动力,保证经济结构调整和发展的需要。为此,本文通过对上世纪80年代以来广州经济结构与高等教育结构的互动分析,着重从层次、类型及形式结构,探讨广州高等教育宏观…     

高等教育结构调整与老工业基地振兴改造

高等教育结构在高等教育发展过程中起着非常关键的作用,东北老工业基地的振兴改造必然会对高等教育结构,特别是层次结构、科类专业结构和布局结构提出新的要求。本文以黑龙江省高等教育结构的现状为切入点,提出高等教育结构调整的基本策略．     

广州经济结构调整与高等教育结构优化相关分析

高等教育与经济社会发展的关系表明，高等教育的发展要以地区经济结构调整为依据，走规模扩张与结构调整并重的全面、协调、可持续发展之路。本通过对上世纪80年代以来广州经济结构与高等教育结构的互动分析，着重从层次、类型及形式结构等宏观层面探讨广州高等教育结构优化的基本思路与对策。     

对中国民族高等教育结构调整的思考

本文对中国民族高等教育结构调整进行探讨,从层次结构、科类结构、形式结构、能级结构、地区结构、管理体制结构等方面,分析中国民族高等教育结构的现状,提出中国民族高等教育结构调整的基本要求,并阐述中国民族高等教育结构调整的策略。     

国外高等教育专业结构调整对我们的启示

高等教育专业结构反映了一个国家的经济社会发展水平、劳动力分工、产业结构等,本文通过对美国、英国、俄罗斯、德国等国高等教育专业结构调整的概述、分析,提出了对我国高等教育专业结构调整的启示。     

协同发展:产业集群背景下区域高等教育结构调整策略

产业集群是当今世界产业发展的重要趋势和先进模式,同时也是影响高等教育结构的重要外部因素.相对于以往非集群化的产业发展状态,产业集群的“群”特征、“链”结构和“网络”形态,对区域高等教育结构产生着重要影响:一方面引发了高等教育资源以各种方式向产业集群所在地区集聚;另一方面催生出新的高等教育学科专业形态和科研组织模式.因此,产业集群背景下,高等学校必须以推动产学研协同创新为着眼点,确立以组建大跨度学科集群、专业集群为核心的高等教育结构调整策略.     

"社会必要劳动时间"与我国高等教育结构的调节

高等教育结构的合理与否，影响着国民经济的运行与发展。高等教育结构主要分为地区结构、层次结构、学科及专业结构。社会必要劳动时间与高等教育结构之间存在着内在联系。社会必要劳动时间通过决定高等教育的客体结构进而决定高等教育的主体结构。面对我国的高等教育结构不协调的问题，我们应综合运用市场、法律、政策和行政手段加以调节。     

江西省高校普通本科专业结构的问题及对策

调整高等学校学科专业结构,适应经济和社会发展要求,满足社会对人才的需求,是高等教育改革的重要工作之一.本文通过分析江西省高校普通本科专业结构现状,结合经济与社会发展要求,指出了高等学校本科专业布局存在的主要问题,提出了专业结构调整的对策.     

高校扩招后我国高等教育结构调整与反思

1999年我国高等教育扩招以来,我国的高等教育发展取得了长足的发展,特别是高等教育结构的调整逐步朝着合理化的方向发展。本文以我国高等教育扩招为背景,主要从生源结构、布局结构、科类结构等方面对我国高等教育结构调整进行分析,着重阐述了我国高等教育结构调整所产生的影响及其价值反思,力求为我国高等教育结构调整做些有益的探索。     

河南省产业结构调整研究

产业结构是经济结构的基础和核心，产业结构状况从很大程度上影响和制约着国家和地区的经济增长效益和资源配置效率。对改革开放以来的河南省产业结构演变进行了实证分析，并对未来的产业结构调整取向进行了研究，得出的主要结论是：河南省产业结构演变总体上符合产业结构演变的一般规律，但也存在着和产业结构演变一般规律相悖逆之处。现在河南省的产业结构还很不合理，产业结构演进度还比较低。要在正确认识河南省产业结构及其演变的问题和不足的基础上，加大产业结构调整的力度，促进产业结构不断优化和朝着正确的方向演进。     

嘉陵江流域产业结构调整探析

嘉陵江流域是一个农业基础脆弱、传统工业衰落和第三产业相对滞后的区域。根据流域内的资源优势,应以加强农业产业化为龙头,积极发展与农业联系紧密的农副产品加工业,振兴传统丝绸产业。在目前开发嘉陵江的有利条件下,大力发展水电、旅游、商贸等产业,通过调整产业结构促进该流域经济持续、健康的发展。     

焦作市种植业结构调整对策研究

本文针对焦作市种植业结构调整现状．提出了种植业生产产业化开发配套技术体系．为种植业结构调整提供技术支撑。并针对焦作市种植业结构调整的实际情况提出加快其结构调整的对策。     

产业结构调整及优化升级的对策研究

当前我国经济发展增速趋缓,而三次产业结构是区域经济发展的基本结构,其演进及制造业内部结构的升级是区域经济发展的主要标志。因此提高农业生产效率,加大第三产业发展力度,并重视第二产业中的主导产业——制造业的发展,尤其是对于产能过剩的行业要严格控制其发展。合理调整产业结构并优化升级,才能促进我国经济朝着良好稳定的方向协调发展。     

湘南农业地域空间结构的调整与优化

湖南农业发展的自然、社会和经济条件较为有利，农业部门结构和地域空间结构的调整和优化都已取得了实质性进展，但问题尚多。有待以市场为导向,以质量为效益为中心，以提高农民的收益为目标，按照一定原则，科学规划，合理布局。     

"双一流"建设高校的动态调整机制研究

对"双一流"建设高校实施动态调整是激发其内生活力和外生动力的重要手段.建立有效的动态调整机制,需要厘清建设标准与遴选条件、一流大学建设高校与一流学科建设高校以及动态调整实现与评价标准、评价对象范围间的关系.世界一流大学建设高校的遴选和调整应重点考察其"整体属性",因此,需要构建科学有效的大学综合评价体系,改进、优化其评价流程,实施"方案评价"与"整体评价"并行的评价制度.     

所字结构通式之研究

在古代汉语中,“所”是一个特别复杂的词,至今众说纷纭。关于什么是“所字结构”,也是百家争鸣,莫衷一是。本文围绕这一特定的“所”字进行了较深入的论述。文章首先给出了所字结构的定义。在此基础上。引入了所字结构之通式。然后。就所字结构通式中有关各项进行了分析．点明了通式的实质,并详细分析了“所”与“者”的关系。“之”字的作用及通式的整体功能。     

《数据结构》教学方法研究

数据结构是计算机科学与技术专业的核心基础课程。该课程知识和方法对编程能力的提高以及后续课程的学习起着至关重要的作用。教师以培养学生分析问题能力和实践能力为目标,练好过硬的实践本领。现结合该课程的教学内容,提出教学改进措施,对于提高本科生的创新能力与实践能力具有重要的现实意义。