迈向光明

我知道我的未来不是梦，我认真的在过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。     

我的两个梦

我的两个梦东城区和平里一小美术教师（小教高级）北京市优秀青年教师李石绿１９５７年１０月，我出生在一个艺术家庭里，父母以国画颜料“石绿”为我命名。家庭的艺术熏陶使我从小喜爱美术，从儿童时代起我就梦想自己能走进艺术殿堂，成为一名艺术家。然而，十年浩劫的狂...     

愉快教学三则

愉快教学三则兰州市南河滩小学李蓉一、寓美术于语文教学之中我曾经学过几年美术，为此，在语文教学中我喜欢把美术随笔画带入课堂，这对于讲古诗理解意境很有助益。例如小语第八册古诗《宿新市徐公店》的教学，我就是借助几幅简笔画来完成的。首先，我在黑板上画了一所古...     

期待梦的怒放

正梦的芽快乐生长,梦的花灿烂开放。梦就是我心的方向,梦就是我心的信仰,为了我心中的梦,我要勇敢去闯!梦就是最美的天地,梦就是最靓的希望!——题记回首过去岁月悄悄地流逝,轻轻一回首,我已度过了两年的初中时光。近段时间,我常常独自沉思:自己在这两年里学会了什么?得到了什么?懂得了什么?摔过,败过,才学会成长;战过,胜过,才得     

无空无痕 鸟已飞过

我曾做过一个梦。但我坚信那不是梦，因为那种感受与体验是如此真切，让我刻骨铭心。     

我的未来不是梦

你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦地工作？你是不是像我就算受了冷落，也不放弃自己想要的生活？你是不是像我整天忙着追求，追求一种意想不到的温柔？你是不是像曾经茫然失措，一次次徘徊在十字街头？因为我不在乎别人怎么说，我从来没有忘记过对自己的承诺，对爱的执着！我知道我的未来不是梦，我认真地过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。跟着希望在动！我的未来不是梦     

往事重提

高中，我学的美术。说不上爱好，只是想尽快实现大学梦。可结果——三年后的体检表上出现两个黑黝黝的大字——色弱。虽然色盲图有许多辨不清楚，但幸好还有些设计、雕塑之类的专业可选。在剩下的几个月我做了最后的冲刺。成绩还算可以，文化、美术都勉强过了本科线。接下来便是等待、失望、到最后的绝望。没过多久，又开始了补招，这次本不抱什么希望，也就谈不上失望，也许是命运觉得节奏单调，便送来一份惊喜——一张师专涿州分校的通知书。只是这惊喜同样“惊人”：一万三的学费，一次要交两年的费用。仍是努力：不断的讨论、争论、再奔跑。到最后，一切还是被打碎，惨淡地落在地上。像春后的花，秋末的叶：紧接着是带着泪水的离别。是出于气愤?或是无奈?我说不清楚，总之我选择了自考。像是被抛弃的姑娘，投入陌生人的怀抱，也只因为陌生，无意中分离到第二年才全心与他结伴，一起过风雨。     

这场梦,繁华了我干涸的青春

<正>耗尽了曾经,竭尽了青春,搭上了感情,赔上了年华。我曾经用整个生命热爱艺术。月满西楼,我曾为美术凝眸,流年望断,忘不了美术让自己痴如生命,许下了永生的愿望。就让我在记得这场梦时,写下我这一辈子的痴念,一辈子的奋进。因为这场梦,繁华了我干涸的青春!风干的梦,透射最伤的深邃浅怀一阕旧梦,拾起水吟墨染的曾经,我下笔重写曾有的湿热,当捧起记忆佳酿,总先醉了自己。     

希望在延安

也许是江西人、又在江西工作的缘故，我在知道井冈山的同时就知道了延安。贺敬之作为在延安生活战斗过的诗人。有过“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山”的诗句，而我没有到过延安，也向往延安，甚至梦游延安。这次，随江西省党政代表团到延安，算是圆了一个梦。     

在梦中插上我理想的翅膀

在梦中插上我理想的翅膀石景山区炮厂小学自然教师（小教高级）北京市先进工作者李美荣儿时的我曾经做过许多七彩的梦，梦里的我时而是战士，时而是白衣天使……然而，有一个梦却时时萦绕在我的脑海，追随着我一天天长大，这个梦就是有一天我站在三尺讲台前，向我的学生诉...     

冬天的早晨

听人说,冬天的早晨做的梦,是最美的,因为雪花妆扮着梦中的安琪儿,使她散发着纯洁的温馨。我从没在冬天的早晨做过梦,从没做过那最美的梦,因为我那严厉的爸爸,为了教我弹琵琶,每天早晨总是把我从床上拖起来,使我从没梦见过少女的安琪儿。     

“梦”之乐

正一位美术同行的课,给我耳目一新之感。"小朋友们做过梦吗?梦见了什么?说出来给老师听听好吗?"一石激起千层浪,孩子们的话匣子打开啦,可不得了。想发言的孩子用胳膊肘把桌子敲得咚咚响,可谓盛况空前。其中一位孩子说:"我梦见自己长大后,做了一名科学家,专门研制一种产品对付说谎的人,可带劲呢!"另一位孩子说:"我梦见过自己长大后,成了一名军人,站在祖国的南端,守卫祖国的边疆。"还有的说:"我梦见一棵好大好大的树,树上开着各种颜色的花,还结着各种各样的果实……"这时,老师发话了:"同学们,他们的梦精彩吗?真是美丽的梦啊!"孩子们回     

在新课标指导下我上《中国画的笔墨情趣》课之案例的自我评析

我曾经在美术教学的课堂上做了许多尝试性的探索，经历过成功，也经历过失败，其中的汗水和遗憾使我在教坛上不断地成熟。2001年教育部制订了《美术课程标准》，拉开了新课程改革的大幕，也为我的教学实践提供了深刻的理论基础。在《课标》精神的指导下，我在教育教学观念、教学手段和教学实践等方面更进一步地完善了自己。《中国画的笔墨情趣》教学案例，就是在这种情况下形成的，现在提出来略作粗浅的分析，望诸方同行、专家教正。     

起飞吧！我的梦想青鸟

“不曾记得梦想开始在哪年，却知道它伴我走到今天，多少次茫然不知向何处，多少次几乎触摸到梦的边缘，春去秋来过了一年又一年，忽然看见一道彩虹在眼前，是真是幻不敢相信我的眼，多年梦想实现就在一瞬间……[第一段]     

“梦”之乐

一位美术同行的课,给我耳目一新之感。 ＂小朋友们做过梦吗？梦见了什么？说出来给老师听听好吗？＂ 一石激起千层浪,孩子们的话匣子打开啦,可不得了。想发言的孩子用胳膊肘把桌子敲得咚咚响,可谓盛况空前。其中一位孩子说：＂我梦见自己长大后,做了一名科学家,专门研制一种产品对付说谎的人,可带劲呢!＂另一位孩子说：＂我梦见过自己长大后,成了一名军人,站在祖国的南端,守卫祖国的边疆。     

买梦

今天的作文是写“梦”。为了让同学们写好梦，老师在课堂上让我们做了两个游戏，一个是“存梦”，另一个是“买梦”。 “存梦”，就是把自己做的梦写在一张卡片上，然后将它放进一个写有“银行”两个字的纸箱里。可是近来我没有做梦，以前做过的梦又     

长大后,我就成了你

正小时候,做过作家梦、记者梦、律师梦,唯独没做过教师梦。可是,长大后我却做了一名教师,转眼已过二十年了。记得中学毕业前的最后一次班会课,班主任熊老师声情并茂地现身说法如何求生择业,特地将教师和医生两种职业对比,问我们是愿     

我的未来不是梦——一只“丑小鸭”的蜕变

我知道／我的未来不是梦／我认真地过每一分钟／我的未来不是梦／我的心跟着希望在动／跟着希望在动。     

七彩的梦

年少时有多少美好的梦，如今大都忘却，惟有学画的梦依然清晰地印在脑海。当年，我搜集过许多绘画作品，闲暇时翻出来欣赏，真有一种身在画前赏、心在画中游的感觉。每当徜徉在青山绿水之间，我便有一种强烈的愿望一一将这些美景付诸画面!山西大同煤矿老年大学给了我实现夙愿的机会。     

迈进新年的门槛

日复一日的忙碌，我一如匆匆过客枉度我梦一般的年华，当我无意中看到最后一张日历在空旷的背景中轻轻飘落的时刻，我猛然意识到：我又站在另一年的门槛之前了。我知道不管我情不情愿，岁月的风总会将我送到崭新的一天、崭新的一年。于是，我忽然感到不安起来。回望从前，总觉得辜负了那份光阴，而未来的日子又那么猝不及防地向我走来，我不断地提醒自己，要把这即将来临的一刻一刻都过得有声有色，都过得殷实饱满。